資源簡介

第13課 香港和澳門回歸導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)前抽查】
針對我國少數(shù)民族“大雜居，小聚居”的分布特點，我國實行什么樣的基本國策？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道香港和澳門問題的由來
2.了解“一國兩制”提出的背景含義及深遠(yuǎn)影響
3.掌握香港、澳門回歸的過程和意義
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：香港、澳門回歸及其歷史意義
難點：“一國兩制”構(gòu)想的含義及其影響
【學(xué)生自學(xué)自研】（獨學(xué)預(yù)習(xí)）、
一.“一國兩制”的構(gòu)想
1.提出者及時間：
2.提出目的：
3.含義：
4.完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針：
5.意義：
二.香港和澳門回歸祖國
1.香港回歸的依據(jù)：
2.香港回歸時間：
3.澳門回歸的依據(jù)：
4.澳門回歸的時間：
5.歷史意義：
三.保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定
1.港澳回歸后，保持長期繁榮穩(wěn)定的最大原因及作用：
2. 進(jìn)入新時代后，中央政府在港澳問題上的新舉措：
3. 進(jìn)入新時代后，中央政府在港澳問題上實施新舉措的具體表現(xiàn)：
【課堂總結(jié)】
香港、澳門回歸是中華民族發(fā)展史上的重大事件，也是20世紀(jì)世界史上的重大事件。這場盛事向世人證明了“一國兩制”的正確和中國人民統(tǒng)一祖國的決心，也說明當(dāng)今中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高，標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。我們應(yīng)堅信，在中國共產(chǎn)黨
【板書設(shè)計】
【基礎(chǔ)知識鞏固提升】
一.選擇題
1．在“一國兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下，1997年回歸祖國的是（ ）
A、英國侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港
C、英國侵占的澳門 D、葡萄牙侵占的澳門
2．“一國兩制”構(gòu)想的提出者是（ ）
A、毛澤東 B、周恩來 C、劉少奇 D、鄧小平
3．在香港政權(quán)交接儀式上，升起的旗幟是（ ）
①英國國旗 ②中國國旗 ③葡萄牙國旗 ④香港特別行政區(qū)區(qū)旗
A、①②③ B、④ C、②④ D、①③
4．我國恢復(fù)對澳門行使主權(quán)是在（ ）
A、1984年 B、1987年 C、1997年 D、1999年
5．香港特別行政區(qū)的區(qū)是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。其中紅、白二色體現(xiàn)了（ ）
A、色彩的對比分明 B、大陸、香港社會制度迥然不同
C、香港與祖國緊緊相連 D、“一國兩制”的精神
6.“一國兩制”構(gòu)想出臺的歷史背景包括（ ）
①歷史原因造成了香港問題、澳門問題和臺灣問題的存在
②實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是整個中華民族的強(qiáng)烈愿望
③不斷發(fā)展的中國已經(jīng)具備解決這些問題的實力
④由于歷史原因，三地的情況比較復(fù)雜
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.香港、澳門的回歸，其重要意義有（ ）
①中國人民洗雪了百年國恥②標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步
③為解決臺灣問題提供了成功的范例 ④向世界顯示了中國政府是負(fù)責(zé)任的政府
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③
8..觀看圖片文字介紹，回答問題。
1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權(quán)交接儀式。香港回歸祖國，標(biāo)志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。
中英香港交接儀式
（1）右面的歷史照片屬于史料類別的哪一類？（ ）
A.第一手資料 B.第二手資料
（2）從圖片和文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息點？
信息點一： 信息點二： 信息點三： 信息點四：
（3）香港回歸是哪一偉大構(gòu)想的成功實踐？這是誰創(chuàng)造性地提出的？
9.閱讀下列材料
材料一:1982年9月24日，鄧小平同志會見英國首相撤切爾夫人時指出:“我們對香港問題……主要有三個問題:一個是主權(quán)問題;再一個問題是1997年后中國采取什么方式來管理香港，繼續(xù)保持香港的繁榮;第三個問題是中國和英國兩國政府要妥善商談如何使香港從現(xiàn)在到1997年的15年中不出現(xiàn)的大波動。”“香港現(xiàn)行的政治、經(jīng)濟(jì)制度，甚至大部分法律都可以保留，當(dāng)然，有些要加以改革。香港仍將實行資本主義。”
材料二：香港問題為什么能夠談成？并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng)，主要是我們這個家這幾年發(fā)展起來了，是個興旺發(fā)達(dá)的回家，是有力量的國家，尤其是個值得信任的國家。當(dāng)然，香港問題能夠解決好，還是由于“一國兩制”的根本方針或者說戰(zhàn)略搞好了，也是中英雙方共同努力的結(jié)果。
(1)根據(jù)材料一回答，在香港回歸問題上，我們同意香港實行什么制度 香港問題中最關(guān)鍵的是什么問題
(2)根據(jù)材料二.概括分析我國能夠成功收回香港主權(quán)的原因是什么。(答出三點即可)(6分)
(3)2017年是香港回歸20周年，也是澳門回歸18周年，此時此刻，我們想起了為香港和澳門回歸做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平同志，請你寫一句最想對鄧小平同志說的話，來緬懷這位偉人。
【當(dāng)堂檢測】
1.“一國兩制“構(gòu)想的提出者是：
2.“一國兩制“的內(nèi)容：
3.香港回歸時間；澳門回歸時間
4.香港澳門回歸歷史意義
參考答案
【學(xué)生自學(xué)自研】（獨學(xué)預(yù)習(xí)）、
一.“一國兩制”的構(gòu)想
1.鄧小平、1984年（改革開放后）
2.解決香港、澳門、臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一
3.在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，享有高度的自治權(quán)
4.“和平統(tǒng)一，一國兩制”
5.“和平統(tǒng)一，一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，“一國兩制”構(gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑
二.香港和澳門回歸祖國
1.1984年12月中英六國政府正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)
2.1997年7月1日
3.1987年4月，中葡兩國政府也簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)
4.1999年12月20日
5.港澳回歸標(biāo)志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步
三.保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定
1.香港、澳門回歸后，中央政府堅定不移貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，全力支持香港、澳門經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；2003年，內(nèi)地與港澳分別簽署關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排，逐步開放內(nèi)地居民個人赴港澳游，強(qiáng)化了內(nèi)地與港澳之間的經(jīng)貿(mào)人文紐帶，實現(xiàn)了兩地互利共贏
2.中央政府全面準(zhǔn)備推進(jìn)“一國兩制”實踐，依照憲法和基本法有效實施對特別行政區(qū)的全面管治權(quán)，落實“愛國者治港”、“愛國者治澳”原則，維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益；面對香港局勢動蕩變化，2020年，全國人大常委會通過《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全法》，推動香港進(jìn)入由亂到治走向由治及興的新階段
3.中央政府深化內(nèi)地和港澳地區(qū)交流合作，深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，支持香港、澳門發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生；香港經(jīng)濟(jì)保持較快增長，國際金融、航運、貿(mào)易中心地位不斷鞏固；澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平居全球前列，社會事業(yè)邁上新臺階；香港、澳門呈現(xiàn)與內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏、共同發(fā)展的良好局面
【基礎(chǔ)知識鞏固提升】
一.選擇題
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C
8.識圖題
（1）A （2）信息一：香港島是通過1842年中英簽訂的《南京條約》割讓給英國的；信息二：《南京條約》 是中國近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約；信息三：1997年 7月1日香港回歸祖國（3）“一國兩制”、鄧小平
9.材料分析題
（1）資本主義制度、主權(quán)問題（2）國家實力的增強(qiáng)、“一國兩制”方針的正確、中英雙方的共同努力（3）鄧爺爺：香港、澳門成功回歸，說明了您提出的“一國兩制”是正確可行的
【當(dāng)堂檢測】
1.鄧小平
2. 在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，享有高度的自治權(quán)
3.1997年7月1日、1999年12月20日
4.港澳回歸標(biāo)志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步
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