資源簡介

第二節　血流的管道——血管
教學目標
知識目標
1．描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
2．嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
能力目標
學生通過實驗觀察小魚尾鰭內血液的流動，能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內的流動情況，提高學生的觀察能力和實驗能力。
情感目標
培養珍愛生命的意識，認同結構與功能相統一的觀點。
2學情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
七年級的學生活潑好動，好奇心較強，對自己血液在血管中是如何流動的十分感興趣，探究欲望濃厚，喜歡合作學習，樂于發現和提出問題，并且具有了一定的自學能力。
3重點難點 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
【教學重點】
1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
2.嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
【教學難點】
顯微鏡下嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【練習】鞏固舊知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
學生填寫復習知識：
1、血液的組成包括 （ ） 、（ ） 。
2、血細胞中數量最多的是 （ ），其內富 含 （ ），有運輸氧氣的功能。
3、具有細胞核，體積最大的血細胞是（ ）。
4、血常規檢查顯示白細胞過多可能患有 （ ）， 紅細胞過少可能患有（ ） 。

活動2【導入】生活經驗　導入新課 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
當我們身體不適去醫院就診，有時醫生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？
活動3【活動】明確目標　自主學習 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
多媒體展示學習目標：
1、人體內的血管有哪幾種類型？
2、不同的血管有什么特點與功能？
活動4【活動】探究實驗“觀察小魚尾鰭內血液的流動” ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
首先多媒體展示實驗關鍵步驟和注意事項，學生學習實驗方法和操作步驟：
1、用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。
2、將小魚平放在培養皿中， 使尾鰭貼在培養皿上。
3、將培養皿放在載物臺上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。
注意事項：
1.保持小魚鰓部的濕潤；
2.使尾鰭平貼在培養皿上；
3.保持載物臺與鏡頭的清潔。
學生分組實驗，識別尾鰭內不同的血管，找到紅細胞單行通過的血管，并注意觀察血管管壁厚薄、血管管腔大小、血流速度、血流方向等，完成導學案上思考題：
（1）為什么用尾鰭色素少的小魚，換成尾鰭色素多的行不行？
（2）實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加（ ），這樣做的目的是 （ ）。
（3）圖2所示顯微鏡下觀察到的血管圖像，你認為：
[1]是 （ ） 血管，判斷的主要依據是 （ ）；
[2]是 （ ）血管，判斷的主要依據是 （ ）；
[3]是 （ ） 血管，判斷的主要依據是 （ ） 。
一般情況下，血液在血管中的流向是：（ ） →（ ） → （ ）
教師引導總結：選擇尾鰭色素少的活的小魚可以清楚觀察到動態的血液流動情況。用濕棉絮包裹是為了讓小魚獲得充足的氧氣，保證小魚正常的呼吸。
我們把沿著血流方向，血管由較細匯集成較粗，這種血管稱為靜脈。我們把沿著血流方向，血管由較粗分支成較細，而且越分越細，這種血管稱為動脈。我們把只允許紅細胞單行通過的血管稱為毛細血管。
活動5【活動】探究二：比較三種血管的不同 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
通過實驗觀察，我們對血液在血管中的流動有了初步的認識，雖然效果不是很好，但通過努力，我們的合作能力和動手能力會越來越好。接著，我們借助現代技術和血管掛圖，分析比較三種血管的特點和功能，請同學們合作學習，完成表格：
血管 動脈 靜脈 毛細血管
分布 大多數較深 大多較淺 數量多，分布廣
判斷依據 主干流向分支 分支流向主干 紅細胞單行通過
管壁特點 厚、彈性大 管壁薄，彈性小 管壁極薄，只允許紅細胞單行通過
管腔大小 小 大，四肢靜脈有靜脈瓣 最小
血流速度 快 慢 最慢
功能 將血液送到全身各部 將血液送回心臟 進行物質交換
交流討論：
在抽血或輸液時，針刺入的是什么血管？為什么要在針刺入部位的上方（近心端）用膠管捆扎起來？
解析： 抽血時被刺入的血管是靜脈。用膠管捆扎胳膊是利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理，這樣可以減緩或暫時阻止血液的向心流動使血管鼓起來，從而便于準確扎針。
活動6【活動】探究三：血液與組織細胞的物質交換 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
借助多媒體播放血液與組織細胞之間物質交換的動畫。
提問：
毛細血管這里發生了怎樣的物質交換
毛細血管有哪些特點能適于這個功能
3、氧氣至少通過幾層細胞到達組織細胞？氧氣至少通過幾層膜到達組織細胞？
歸納：
1、毛細血管將氧氣和養料輸送給組織細胞，組織細胞將二氧化碳等廢物輸送給毛細血管；
2、毛細血管適合物質交換的結構特點：
①分布廣泛
②管壁非常薄、只有一層上皮細胞構成
③血流速度最慢
拓展：該知識點體現了什么生物學的觀點？
答案：體現了結構與功能相適應生物學觀點。

活動7【活動】拓展延伸，學以致用 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
血管是人體內繁忙的運輸線，這條運輸線一旦出現問題，我們就會患各種疾病，嚴重的會危及生命。展示圖片， 請同學們交流自己調查的與血管有關的疾病，以及如何保護血管的知識。
與血管有關的疾病： 靜脈曲張、血管瘤
保護血管的方法： 做血管體操，保持血管年輕

運動是保持血管“年輕”的重要手段,如能堅持每天做一次血管體操,效果最為理想。
“血管體操”是指用冷水擦身或冷水浴的健身方法,它能促使血管急劇收縮和舒張,可增強血管彈性,并能防止膽固醇在血管壁沉積.
活動8【活動】課堂小結 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
本節課我們通過探究主要學習了：
血管是聯通心臟和全身各處的運輸管道，三種血管的分布、結構特點和功能以及毛細血管與物質交換。 接下來請同學們通過思維導圖的形式將知識系統化。
活動9【練習】課堂檢測 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8ed459014d9954d0dc37e0&sessionKey=uPOS939H4dFC898uUvBs" \l "## )
1、下列血管中，血流速度最快的是 （ ）
A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 無法判斷
2、小剛生病了，去醫院輸液，針扎入的血管是 （ ）
A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 無法判斷
3、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，在視野中看到血細胞通過血管的方式
如下圖（箭頭表示血液流動情況），其中能判斷屬于靜脈的是（ ）

4、除哪項外，其余都是毛細血管適于進行物質交換的特點（ ）
A. 數量多，分布廣 B.管壁薄 C. 管腔小 D. 血流速度緩慢
5、靜脈瓣的作用是（ ）
A．保護靜脈血管壁 B. 防止血液倒流
C．加速血液的流動 D. 減少血液對靜脈壁的壓力

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