資源簡介

第二節《昆蟲》學案
【學習目標】
列舉常見的幾種昆蟲,觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。
2.說說昆蟲與人類生活的關系。
【預學指導】
預習教材P84頁，完成【預習導學】第一題；
預習教材P86頁，完成【預習導學】第二題。
【預習導學】
一、五彩繽紛的昆蟲
1.常見的昆蟲有 、 、 、 、 、 等。
2.昆蟲屬于 動物，其身體分為 、 、 三部分。頭部有 觸角、1對 和1個 。胸部有 足和2對 。
二、昆蟲與人類生活的關系
昆蟲與人類生活有著密切的關系，許多昆蟲對人類 ，也有許多昆蟲對人類 ，我們要辯證看待。
【課堂研學】
研學一：觀察蝗蟲的主要特征
結合小組討論的結果，獨立完成以下填空：
蝗蟲的身體可以分成 、 、 這三部分。
蝗蟲有 對足， 和 短小，適于 ， 發達，適于 ；
有 對翅， 堅韌，覆蓋在 上， 很薄，適于 。
蝗蟲的頭部有 1對，具觸覺和 功能；有 3個，只能 ； 1對，是 器官； 1個，用于攝食。
說說蝗蟲的哪些結構并沒有在這一模型上體現出來（即該教學用蝗蟲模型制作欠佳的地方）？
2.結合視頻，完善蝗蟲的結構組成：
蝗蟲身體外面包著一層堅韌的 ，可以支撐身體、保護體內器官、防止水分蒸發，因其不能隨蝗蟲身體的生長而長大，因此，蝗蟲生長過程中會出現 現象。
在蝗蟲的腹部有 ，是氣管的開口，蝗蟲通過 進行呼吸。
3.總結昆蟲的特征：
身體分為 三部分。
頭部有1對 、1對 和1個 。胸部有3對 和2對 。
研學二：分析昆蟲與人類生活的關系
有益一面 有害一面
昆蟲與人類關系的實例
【鞏固提升】
鞏固強化：同步練習P64頁 知識梳理第1、2題。
探索提升：同步練習P64~65頁 反饋與鞏固第3~10題。
【拓展延伸】
（選做）結合書本P88頁信息庫中昆蟲的口器，完成同步練習P65頁 延伸與提高第11 題 。
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