資源簡介

(共22張PPT)
南斯拉夫的薩拉熱窩
有一座橋，橋上有塊石碑，
碑文是：“1914年6月28日，
加夫里諾·普林西普在這里
用他的子彈，表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的
向往。”
南斯拉夫人將普林西普視為
英雄，但是也有人說他是個恐怖
主義者，因為他引發了第一次世
界大戰。你同意誰的觀點？
普林西普橋
第8課
第一次世界大戰
1913年美德英法的比較
在工業產品上所占位次
在殖民地面積上所占位次
英 德 美 法
3 2 1 4
1 4 5 2
材料二
一、三國同盟和三國協約
在兩次工業革命的推動下,歐洲主要國家的經濟迅速發展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產地和投資場所,歐洲列強展開激烈爭奪。
材料一
1.閱讀結構圖、表格和漫畫材料，結合教材內容，指出19世紀末20世紀初歐洲列強的矛盾根源。
德國向英國的霸權發出挑戰
材料三 漫畫
2.觀看視頻《三國同盟與三國協約》及其形勢圖，結合教材內容，說說三國同盟與三國協約的形成。
三國同盟
三國協約
1882年，由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟正式形成。
20世紀初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協約。
3.根據三國同盟與三國協約的形成及軍事力量變化情況圖示，結合教材內容，分析第一次世界大戰爆發的具體原因。
英國
同盟國
協約國
主要矛盾
世界市場
殖民地問題
爭奪歐洲大陸霸權
巴爾干問題
巴爾干問題
爭奪殖民地
德國（核心）
奧匈帝國
意大利
英國（核心）
法國
俄國
德國與英國的矛盾最為突出
三國同盟
三國協約
兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，沖突不斷（具體原因）
涉及人物
二、第一次世界大戰的爆發
1.播放視頻《薩拉熱窩事件》，根據圖片和文字說明，結合教材內容，說說第一次世界大戰的導火線是何時發生的哪一歷史事件？涉及到哪些人？
1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公在其吞并的波斯尼亞地區進行軍事演習，以塞爾維亞為假想敵人，炫耀武力，這引起塞爾維亞民族主義者的極大憤怒 。演習結束后，斐迪南大公返回薩拉熱窩市區時，被塞爾維亞青年17歲的中學生普林西普擊中斃命。
薩拉熱窩事件（ 1914年6月28日）
2.根據德皇威廉二世的話及交戰的雙方，結合教材內容，說說第一次世界大戰是如何爆發的？見風使舵者是誰？
同盟國集團：德、奧匈、 、保、奧斯曼土耳其
意
協約國集團：英、法、俄、 塞、比、日、美、中等國
意
交戰的雙方
沒有永久的盟友，
也沒有永久的敵人，
只有永久的利益。
這是千載難逢的機會……
現在不發動就永遠沒有
發動的機會了……
——德皇威廉二世
1914年7月28日
奧匈帝國正式對塞爾維亞宣戰
德、英、法、俄卷入戰爭，意大利參加協約國一方作戰
三、第一次世界大戰的進程和結果
1.根據地圖并結合教材內容，指出第一次世界大戰的主要戰場及戰線？
歐洲戰場（三條戰線）：
西線、東線、南線
西線：比利時、法國北和德法邊境
英法←→德
東線：波羅的海南岸至羅馬尼亞
俄←→德奧匈
南線：巴爾干半島
塞爾維亞←→奧匈
2.根據戰役圖片及介紹，并結合教材內容，指出第一次世界大戰的轉折性戰役的概況。
凡爾登戰役
時間：1916年2月-12月
戰線：西線（德法交戰）
戰略位置：通往巴黎要塞。
傷亡：雙方均投入巨大兵力，傷亡慘重（法軍：54萬；德軍：43萬）。
絞肉機
地獄
屠場
1916年，凡爾登戰役，德出動飛機、飛艇、毒氣彈，但結果法軍頑強抵抗，挫敗了德軍的進攻，成為戰爭的轉折點。本次雙方傷亡近百萬人，被成為“凡爾登絞肉機”。
殘酷性
3.根據教材內容，指出加速第一次世界大戰結束的因素。
加速一戰結束的事件：
（1）1917年，美國對德宣戰，參加協約國；
（2）中國也參加協約國方面作戰；
（3）俄國爆發十月革命，退出戰爭。
德
奧
英
法
俄
意
美
中
戰爭的天平
協約國
同盟國
德國簽訂投降書------標志著人類歷史的第一場浩劫結束！
福 熙 車 廂
1918年11月11日法國時間凌晨5時，福煦代表協約國與德國代表在法國東北部貢比涅森林雷道車站的福煦車廂里簽訂了停戰協定，11時，各戰勝國鳴放禮炮101響，宣告第一次世界大戰結束。一次大戰后福煦車廂被放入了博物館。
大戰的結局
1918年11月，德國投降，第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束。
4.觀看《福熙車廂》和文字介紹，結合教材內容，說說第一次世界大戰結束的標志。
5.根據材料，結合教材內容，理解第一次世界大戰的性質。
德國的目的是實現世界霸權 德國還要摧垮英國的海上壟斷權，奪取英、法的殖民地。
奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國
英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地和德國艦隊
法國的目的是收復阿爾薩斯和洛林，進而奪取德國的薩爾區 樹立法國在歐洲大陸的霸主地位。
俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區的統治
日本的參戰，是為了奪取德國在太平洋上的屬地和攫取德國在山東的權益
意大利則要 在地中海建立霸權。
第一次世界大戰是一場
非正義的帝國主義
掠奪戰爭。
盡管塞爾維亞是為
了保衛自己的
主權和獨立而戰 ,
它所從事的戰爭具有
正義的民族解放性質 ,
但這并不能從根本上改變
整個戰爭的非正義性 。
性質
戰爭歷時 4年多（1914/7/28---1918/11/11）
參戰國家 30多個（協約國27個，同盟國4個）
戰爭范圍 14個國家的400萬平方千米以上土地
卷入人口 約15億人
參戰人員 7000多萬
傷亡人員 超過3000多萬（軍人死亡850萬）
經濟損失 3400多億美元
第一次世界大戰概況表
大戰給世界帶來巨大的災難
6.根據第一次世界大戰概況表，結合教材內容，分析戰爭的后果。
一戰英軍的坦克
德軍首先使用毒氣
出現的新式武器
飛機
7.根據下列圖片和文字提示，結合教材內容，指出第一次世界大戰中出現的新式武器。
材料三：這場戰爭既是一個結局，也是一個開端。在他們所占據的地方，將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業剝削的非洲。
材料二：第一次世界大戰標志曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結束。到大戰末時，歐洲的控制已明顯削弱，而且正在各地受到挑戰。
材料一：戰爭所帶來最直接、最明顯的后果是人力、物力的巨大損失和破壞。直接死于戰爭的軍人即達900萬，另有2000多萬受傷，350萬成為終身殘廢，餓死、疫死者大約1000萬。直接經濟損失約1805億美元，間接經濟損失約1516億美元。
第一次世界大戰削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優勢地位。
削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
給交戰國人民帶來了沉重災難。
8.分析材料，結合教材內容，歸納第一次世界大戰的歷史影響。
啟示：
1.珍愛和平，遠離戰爭；
2.用和平的方式解決國際爭端，加強國際間的合作與交流；
3.科技是把雙刃劍，要趨利避害；
4.反對霸權主義，維護世界和平；
……
9.討論：一戰給我們帶來哪些啟示？
課堂小結
第一次世界大戰
結束：1918年11月，德國投降，同盟國失敗
性質：西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭
雙方：三國同盟和三國協約
導火線:1914年6月，薩拉熱窩事件
爆發：191年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰
轉折點：1916年，凡爾登戰役
加速戰爭結束事件：美國參戰、俄國十月革命
影響
削弱了歐洲的力量和帝國主義的殖民力量
促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒
1.19世紀末20世紀初，德國提出重新瓜分世界的要求，主要是因為( )
A.德國進入帝國主義階段 B.德國實力迅速上升
C.德國和英國矛盾的尖銳 D.三國同盟和三國協約的形成
2.（營口中考）“普林西普的左輪手槍在決定性的天——1914年6月28日——發出的槍聲傳遍了全世界，槍聲成為人類歷史上第一次世界大戰的開始。”第一次世界大戰的導火索是（ ）
A．三國同盟的形成 B．三國協約的形成
C．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰 D．薩拉熱窩事件
3.近代英國政治家亨利·帕麥斯頓說：“我們沒有永久的盟友和永久的敵人，我們只有經常的、永久的利益。”第一次世界大戰中為自身利益而望風使舵、背叛“盟友”的國家是( )
A.意大利 B.法國 C.德國 D.英國
當堂達標
D
B
A
4.（臨沂中考）下圖是某一戰役的部分信息，該戰役的作戰雙方是（ ）
A．法國軍隊與德國軍隊 B．德國軍隊與俄國軍隊
C．英法聯軍與德國軍隊 D．英法聯軍與德奧聯軍
5.（攀枝花中考）1914年9月，協約國的生鐵、鋼、煤等重要軍需品產量均落后于同盟國，到1917年卻都大幅超過同盟國。導致這一變化的主要原因是（ ）
A．意大利背棄同盟國集團 B．協約國突破工業技術
C．十月革命爆發俄國退戰 D．美國參加協約國作戰
6.（安徽中考）有學者針對一戰指出：“因為歐洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統治者了。從歐洲和西南亞戰場返回家鄉的殖民地居民根據他們的親身觀察加深了這種印象。”這意在說明一戰（ ）
A．緩和了列強之間的矛盾 B．結束于世界人民的反戰運動
C．終結了歐洲的優勢地位 D．有利于被壓迫地區民族解放
A
D
D
時間：1916年
形式：陣地戰
別稱：“絞肉機”“地獄”“屠場”
7.閱讀材料，回答問題。
材料一 一位美國歷史學家在談到一戰前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。”
材料二 這是一次被稱為“絞肉機”的戰役。一位戰地記者曾這樣記述道：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。”
（1）材料一中提到的引爆這個“火藥桶”的“火星”是指哪一歷史事件？
（2）材料二中的“絞肉機”指的是哪次戰役？這次戰役被稱為“絞肉機”說明了什么？
（3）寫出一戰前在歐洲形成的兩大軍事對抗集團的名稱。
（1）薩拉熱窩事件。
（2）凡爾登戰役。說明了戰爭的殘酷性。
（3）三國同盟（或同盟國）和三國協約（或協約國）。
謝謝
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