資源簡介

14.2生物對環境的適應與影響
預習案
一、預習目標及范圍
1.預習目標
（1）掌握生物對環境的適應性
（2）理解生物的活動能夠影響環境
（3）了解兩者之間的關系
2.預習范圍
教材第十四章第二節內容
二、預習要點
1．進入秋冬季，我們很少能看見蛇、青蛙等動物，它們都進入了昏睡狀態。這種現象叫__________，這體現了生物對環境的___________。
2．生物的活動與環境的關系是 ________、________。
三、預習檢測
1.草原上，一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物 ( )
A. 具有遺傳變異的特性
B. 能對外界刺激作出反應
C. 能適應環境并影響環境
D. 具有生長和繁殖的特性
2.變色龍的體色能夠隨著環境的變化而變化，竹節蟲酷似竹節，這些都有利于它們保護自己，這體現了( )
A. 環境影響生物的生存
B. 生物適應環境
C. 生物能徹底改變環境
D. 環境依賴生物
3.生物的結構總是與其生活的環境相適應。下列對不同動物的結構與其生活環境相適應的敘述，錯誤的是( )
A. 魚用鰓呼吸適應水中生活
B. 家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活
C. 昆蟲有外骨骼適應陸地干燥環境
D. 青蛙有肺適應水陸兩棲生活
探究案
一、合作探究
1.生物對環境的適應包括哪兩個方面 ________________、________________。
二、隨堂檢測
1.生物的形態結構總和環境相適應，長期生活在干旱環境中的植物，不可能出現的特征是（ ）
A. 氣孔數量較多
B. 根系發達
C. 葉片面積較小
D. 莖葉肥厚
2.黃山著名的“迎客松”的奇特樹形是對高山上（ ）的適應。
A. 低溫
B. 大風
C. 缺水
D. 閃電
3.“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩句中所述的豆苗與雜草之間的關系是( )
A. 競爭
B. 捕食
C. 寄生
D. 共生
參考答案
預習案
1.B
2.B
3.D
探究案
1.A
2.B
3.A
1

展開更多......

收起↑