資源簡介 第一章第一節 食物的營養成分學習目標:1.知識目標:掌握人體中的六類營養成分及其在人體中的作用。2.能力目標:能夠診斷缺乏哪種營養成分造成何種病癥。3.情感目標:教育同學們做到合理膳食,不挑食,健康成長。學習重點和難點:1、糖類、蛋白質、脂肪三大營養成分的作用2、維生素的主要種類、來源及缺乏癥狀學習內容及方法:基礎知識:1.人體所需要的六類營養成分是______________________________________。2.人體需求的最多的三類營養成分是:_______________、_____________、____________。3.___________________________等食物中含有豐富的糖類,_______________________等食物中含有較多的蛋白質,______________________食物中含有豐富的脂肪。4._______________、___________、_______________既是組成細胞的構成物質,又能為生命活動提供能量。___________是最重要的供能物質,___________是構成組織細胞的基本物質。5.請你說出下列疾病與缺少哪些營養物質有關:夜盲癥_________佝僂病_________腳氣病__________壞血病__________貧血____________骨質疏松癥_______。6.人體各項生理活動都離不開的營養物質是__________,約占人體體重的______________,在物質運輸、體溫調節等方面都有重要作用。7._______是構成牙齒和骨骼的重要成分。8.飲食中長期缺_________易患地方性甲狀腺腫。學習疑問:視野拓展:1.以下是“新蓋中蓋”鈣片的說明:主要原料:碳酸鈣、維生素D人的飲食中如果缺鈣,成年人將會患__________________。此藥物中除含鈣外,還有維生素D的原因是__________________________________________________________。2.美國魔術師布賴恩在懸空的玻璃箱中生活了44天后走出玻璃箱,44天中進入消化道的只有水分。醫師為其體檢,其體重明顯減輕且心臟壁都變薄了。請回答:(1)_____________是人體內主要的能源物質,當布賴恩在空中生活時不能從食物中獲得此類物質,只能靠體內作為備用能源物質的__________________來提供能量,維持生命。(2)布賴恩心壁變薄的原因是作為細胞基本物質的_________被分解供能。(3)布賴恩從箱中走出后住進醫院,你認為應補充哪些營養物質?_________________________。3.王明明同學的足趾縫里的皮膚經常糜爛脫落,而且瘙癢難忍。他自以為缺少維生素B1,得了腳氣病,應多吃些新鮮的蔬菜和水果。你認為王明明同學的想法對嗎?請闡明你的觀點。達標檢測:1.下列對同學們骨骼發育最有利的食物是( )A.魚肉和水果 B.玉米和稻米 C.高粱和豬肝 D.雞蛋和蝦米2.某人牙齦經常出血,他多吃下列哪組食物最好?( )A.牛奶和魚 B.豆漿和瘦肉 C.雞蛋和牛奶 D.新鮮水果和蔬菜3.下列關于蛋白質的敘述,錯誤的是( )A.構成人體細胞的基本物質 B.人體生長發育和組織更新所必需的原料C.可為人體生理活動提供能量 D.可促進人體對鈣、磷的吸收。4.構成人體細胞的基本物質和主要成分是( )A.蛋白質和糖類 B.蛋白質和脂肪 C.蛋白質和水 D.蛋白質和無機鹽5.動物在饑餓狀態下,組織細胞中含量首先降低的物質可能是( )A.蛋白質 B.脂肪 C.無機鹽 D.葡萄糖6.天氣很冷,張虎同學吃完早飯后,覺得身上暖和了許多,是什么物質在體內為他提供了能量?( )A.食物中的糖 B.食物中的無機鹽 C.食物中的蛋白質 D.食物中的維生素7.王強同學貧血,他體內最可能缺少了哪種物質?( )A鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘8.下列物質中既可預防夜盲癥,又可預防佝僂病的是( )A.胡蘿卜 B.玉米 C.魚肝油 D.牛肉9.下面是給佝僂病患兒開的處方,其中最科學的一組是( )A. 鈣片、魚肝油 B.鈣片 C.鈣片 D.鈣片、生長激素10.吃粗糙的米面碧池精細的米面好,是因為粗糙的米面中有較多的維生素____________。11.做菜時,不要切碎了再洗的原因是_______________________________________________________。12.你來做醫生:欣欣同學傍晚時看不清東西,你建議她多吃些什么?并說明理由。13.聰明的你:16世紀時期,長期在海上航行的水手們,常得一種可怕的疾病,病人牙齦充血腫脹,因皮下淤血,皮膚也青一塊紫一塊的,嚴重的甚至死亡。請你分析:這些水手們得了什么病?是什么原因造成的?對輕者應怎樣治療?我的收獲:1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫