資源簡介

第五章第一節人體的激素調節
學習目標
1．認識人體主要的內分泌腺，理解生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調節作用。
2．歸納出相應激素的生理功能，對學生進行科學方法訓練，從而提高學生的觀察能力、分析和綜合能力。
重點、難點分析
1．內分泌腺的概念；生長激素、甲狀腺激素和胰島素的生理功能為本節的重點。
2．激素調節為本節教學中的難點，教師可利用生長激素、甲狀腺激素和胰島素分泌異常的臨床癥狀，通過照片、掛圖或錄像材料等感性知識入手，用反證法進行分析，學生通過討論歸納出這些激素的生理功能。
學習過程及要求
一、內分泌腺與外分泌腺的區別
閱讀課本77頁后討論：
1．舉例說明過去學習過哪些腺體？
2．唾液腺、汗腺等腺體通過什么途徑把分泌物分泌出去？
3、內分泌腺與外分泌腺的區別
二、人體主要的內分泌腺
利用課本77頁圖解，自主學習。明確人體主要內分泌腺的位置并記住名稱
能調節其他內分泌的是___________，最大的內分泌腺_________，既是外分泌腺又是內分泌腺是____________。
三、激素的作用
1．生長激素：
利用教材79頁的一組照片及文字
討論：（1）侏儒癥和巨人癥的主要癥狀和病因。
（2）若由于某種原因，一位成年人的生長激素分泌過多，他還能長高嗎？
（3）生長激素的主要生理作用。
2．甲狀腺激素：
結合甲狀腺激素分泌異常患者的照片、材料。
（1）討論歸納出甲狀腺功能亢進，激素分泌過多激素分泌過少所引起的主要癥狀。
（2）結合課本小蝌蚪的實驗得出甲狀腺激素的主要生理功能是：
（3）據調查表明，在缺碘地區呆小癥患者也比其他地區要多，請學分析討論其中原因。
（4）經常食用海帶等海產品有什么好處？
3.胰島素
自主閱讀課本80頁討論：胰島素的主要生理功能是什么？
達標測試
1.經化驗，某人血糖濃度為100毫克/100毫升，此時此人的某種激素分泌量增加，該激素及此人血糖的變化分別是(　　)
A.胰島素、下降 B.胰島素、增加
C.甲狀腺激素、下降 D.生長激素、增加
2.下列關于人體生命活動調節的說法中，錯誤的是(　　)
A.生命活動的調節使人體能夠適應外界環境的變化
B.生命活動的調節是人體特有的生理功能
C.生命活動的調節使人體成為一個統一的整體
D.人體生命活動調節的主要系統是神經系統
3.為進一步了解血糖調節的機制，某科學興趣小組的同學測定了一正常人在不同時期的血糖濃度(測定期間被測人只在實驗室內進行輕度活動)。下表中最有可能表示此測定記錄的是(　　)
測定時間血糖濃度選項 空腹 食用100克葡萄糖后半小時 食用100克葡萄糖后2小時
A 0.1% 0.08% 0.14%
B 0.14% 0.1% 0.08%
C 0.08% 0.1% 0.14%
D 0.1% 0.14% 0.1%
A.A B.B C.C D.D
4.當一個人突然遇到很危險的情況時，血液中腎上腺激素的含量會立即上升，同時還產生多種生理反應，這些生理調節過程中(　　)
A.只有神經調節 B.只有激素調節
C.既無神經調節又無激素調節 D.既有神經調節又有激素調節
5.由于某種內分泌腺功能不足，出現身體矮小，智力低下生殖器官發育受阻滯，這屬于(　　)
A.侏儒癥 B.呆小癥 C.甲狀腺功能亢進 D.糖尿病
6.胰島素分泌不足，可能導致的疾病是(　　)
A.侏儒癥 B.糖尿病 C.艾滋病 D.夜盲癥
7.甲、乙兩患者都為成年人，癥狀如下表
患　 者 身　 高 智　 力 生殖器官
甲 70 cm 正常 發育正常
乙 70 cm 低下 發育不全
甲患者的癥狀是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的？(　　)
A.甲狀腺素 B.生長激素 C.胰島素 D.性激素
8.激素在人體血液中的含量極少，但對人體的生命活動具有重要的調節作用。下列關于激素的說法，正確的是(　　)
A.激素由內分泌腺分泌后，通過導管排放到血液中
B.幼兒時期，生長激素分泌不足會患呆小癥
C.幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥
D.人體內胰島素分泌不足時，會引發糖尿病
9.運動會比賽前，小景心跳加速、血壓升高，此時她體內含量增多的激素主要是(　　)
A.胰島素 B.腎上腺素 C.性激素 D.生長激素
10.超市里有加碘鹽出售，缺碘地區的人食用加碘鹽可以預防(　　)
A.佝僂病 B.糖尿病 C.貧血 D.地方性甲狀腺腫
11.下列疾病的發生都與激素有關的是(　　)
A.大脖子病和貧血 B.流感和艾滋病
C.壞血病和巨人癥 D.侏儒癥和糖尿病
12.給健康的成年小鼠每日注射適量的甲狀腺激素，一段時間后發現實驗鼠(　　)
A.進食量明顯減少 B.體重快速增加
C.精神萎靡不振 D.放入密閉小室，更易窒息死亡
13.患侏儒癥的主要原因是(　　)
A.幼年時甲狀腺素分泌過少 B.成年時甲狀腺素分泌過少
C.幼年時生長激素分泌過少 D.成年時生長激素分泌過少
14.進入青春期后，男子的聲調低沉、喉結突出起直接作用的激素是(　　)
A.雄性激素 B.促性腺激素 C.腎上腺素 D.甲狀腺激素
15.下列腺體中，不屬于內分泌腺的是(　　)
A.腸腺 B.胰島 C.垂體 D.睪丸
16.下列有關激素調節的敘述，錯誤的是(　　)
A.幼年時期生長激素分泌不足的人會患侏儒癥
B.甲狀腺受損的蝌蚪經變態發育成成蛙
C.胰島素分泌不足會患糖尿病
D.食物中長期缺碘的人會患地方性甲狀腺腫
17.糖尿病的探索歷程中，科學家們開展了一系列實驗。下列事實與科學史不相符的是(　　)
A.狗被切除胰腺后，尿液中出現了葡萄糖
B.將正常狗的胰管結扎后，會出現糖尿病的一些癥狀
C.加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名
D.首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成是由我國科學家完成的
18.人體內分泌腺能分泌激素，下列由激素過多或過少引發疾病的表述中，錯誤的是(　　)
A.幼年時期生長激素分泌不足，成年后會患侏儒癥
B.甲狀腺激素分泌過多，導致甲狀腺補償性增生，會患大脖子病
C.胰島素分泌不足，細胞吸收和利用血糖的能力減弱，會患糖尿病
D.幼年時期生長激素分泌過多，成年后會患巨人癥
19.第21屆世界杯足球賽將于今年6月14日在俄羅斯開幕。“世界足球先生”梅西領銜阿根廷隊向冠軍發起種擊。8歲的梅西曾因患侏儒癥持續注射荷爾蒙6年，身高才長到169 cm。該荷爾蒙是(　　)
A.腎上腺激昂 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.胰島素
20.下列說法正確的是(　　)
A.腳氣病是神經調節引起的 B.胰島素可以調節血糖平衡
C.巨人癥是甲狀腺激素分泌異常導致的 D.激素調節占人體調節的主導地位
21.課堂上突然聽到老師表揚自己，心里高興，心跳加快。此過程中(　　)
A.以神經調節為主 B.以激素調節為主 C.只有神經調節 D.只有激素調節
二、解答題(共8小題)
22.胰島素(成分是蛋白質)的發現和提取，凝聚了許多科學家的心血。
(1)1869年，朗格漢斯發現：胰腺分成兩部分，除了分泌胰液的部分外，胰腺中還有能分泌胰島素的胰島細胞。胰島細胞是由于細胞分裂、生長和_________________形成的。
(2)因為胰島素會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個巧妙的想法：如果將狗的胰導管結扎，一段時間后，狗的胰腺就會萎縮，胰腺中不再產生胰液，再設法從未萎縮的胰島中分離出胰島素，班廷的想法巧妙之處體現在_____________________________。
(3)1921年，在麥克勞德的生理實驗室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產量明顯提升。他在該環境下提取胰島素的理由是_________________________。
(4)用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因為它具有_____________的功能。
1923年，班廷和麥克勞德分享了當年的諾貝爾生理學或醫學獎。
23.近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，糖尿病患者的數量劇增，據報道，我國糖尿病患者多達1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”，該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量，其具體做法如下：谷類為雙拳大小：水果為一個拳頭大小；肉類為一只手掌大，厚度為小拇指厚：油類為半個大拇指的量：綠葉蔬菜為雙手能捧起的量。某社區醫院進行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導中的應用效果研究，其結果如下：
處理方式 人數 空腹血糖濃度(克/升) 餐后2小時血糖濃度(克/升)
實驗前 半年后 實驗前 半年后
常規飲食控制 20 1.80 1.74 3.06 3.08
“手測量法則”控制 20 1.78 1.10 3.06 1.93
注：正常人血糖濃度為0.8﹣1.2克/升，臨床上以空腹14克/升為糖尿病患者早期診斷指標之一。
請回答問題。
根據“手測量法則”進行飲食控制的糖尿病患者，每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要
___________(填“大”“小”、“相等”)。肉類中的蛋白質最終消化成______________后，才能被人體吸收。
(2)據表分析，應用“手測量法則”控制飲食，對糖尿病患者是否有效？
__________________________________________________________。
(3)某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療，在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖？請判斷并說明理由。____________________________________________。
24.分別給甲乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小時測定l次血糖濃度。所得結果如下圖曲線所示。請據圖回答：
(1)甲、乙兩人中，___________可能是患_____________病。
(2)甲、乙曲線上升表示兩人血糖濃度顯著增高。其原因是葡萄糖被吸收進入了血液，吸收的主要部位是__________。
(3)飲用葡萄糖溶液1小時后，甲的血糖濃度迅速下降，這與分泌的______________-有關。
(4)乙在飲用葡萄糖溶液1小時后，血糖濃度也下降，但乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是隨__________排出了體外。
25.最近，來自荷蘭的大學醫學中心和歐洲營養實驗室的研究人員與來自西班牙馬德里健康研究所的同事合作，推出了一項新的理論。他們認為慢性疲勞綜合癥的發病可能與甲狀腺激素水平有關。
為了驗證這一假設，研究人員對200名受試者進行了研究，其中100人被診斷為慢性疲勞綜合癥，100人健康狀況良好。后一組參與者作為對照組。然后對他們體內的甲狀腺激素水平進行了測試，發現100名慢性疲勞癥患者體內的甲狀腺激素水平顯著偏低，而另100名對照組卻沒有此種現象。
(1)甲狀腺是一種______________分泌腺，分泌的甲狀腺激素的主要功能是促進人體的生長發育和代謝，提高神經系統的興奮性。如果人在幼年時甲狀腺激素分泌不足，可能會患____________。
(2)激素是我們生命中的重要物質，通過調節各種組織細胞的代謝活動來影響人體的生理活動。它的特點是分泌量極微，其調節作用_______________。除了甲狀腺能分泌激素外，還有一些腺體也在調節人體的生命活動，比如______________分泌的激素可以調節人體內血糖的濃度。
(3)人體生命活動除了受激素調節之外，最主要的是受神經調節，神經調節的基本方式是_____________。
(4)你認為研究人員做的以上文中的實驗_____________(足或不足)以說明甲狀腺激素偏低是導致慢性疲勞綜合癥的原因。
【答案】
一、選擇題(共21小題)
1.A　2.B　3.D　4.D　5.B　6.B　7.B　8.D　9.B　10.D　
11.D　12.D　13.C14.A15.A　16.B　17.B　18.B　19.C　20.B21.A　
二、解答題(共8小題)
22.(1)分化；
(2)可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰島；
(3)酸性和低溫的環境能抑制胰蛋白酶的活性；
(4)調節血糖濃度。
23.(1)小；氨基酸；
(2)有效；
(3)不需要，因為患者血糖濃度高于正常值，輸入葡萄糖受會危害健康(或者需要，因為葡萄糖是主要的功能物質，會被消耗，而該患者難以從食物中獲取葡萄糖)　
24.(1)乙 糖尿
(2)小腸
(3)胰島素
(4)尿液　
25.(1)內；呆小癥
(2)大；胰島
(3)反射
(4)不足
(3)[5]胰島；分泌不足；減少糖類的攝入，促進新陳代謝，控制體內血糖的長期穩定
(4)注射胸腺素
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