資源簡介

第三章第二節 物質運輸的器官
學習目標：
1.知識方面：描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
2.能力方面：使用顯微鏡觀察小魚尾鰭血管中的血液流動。
3.情感方面：通過學習毛細血管的結構特點與功能，使學生樹立結構與功能相適應的生物學觀點。
學習重點和難點：
學習重點：能夠分辨三種血管，了解血管結構與功能相適應的關系。
學習難點：在顯微鏡下分辨靜脈和動脈血管。
學習內容及方法：（提示：標▲是重點掌握內容）
1.血管是　 流經的管道。
2.在進行觀察小魚尾鰭血液流動的實驗時，要用濕棉花包住小魚的頭部和軀干部這是為了 。
3.血管分為 、 和 三種類型。
▲4.填表比較三種血管管壁的厚薄和管徑的大小，分析它們結構與功能的關系。
血管種類 分布 管壁厚薄 管腔大小 血流速度 功能
動脈
毛細血管
靜脈
▲5.四肢靜脈的內表面有 ，可以防止 。
▲6.毛細血管是人體內 與 之間進行 的場所。
▲7.毛細血管的特點是：管腔很 ，只允許 ；管壁 ，只由 構成；血液流動 。
【答案】1.血液 2.防止小魚死亡 3.動脈 靜脈 毛細血管 5.靜脈瓣 防止血液倒流 6.血液 組織 物質交換 7.窄 單個紅細胞通過 薄 單層細胞 緩慢
學習疑問：
視野拓展：
1.小明的手臂被毒蛇咬傷，為防止蛇毒擴散，應該用止血帶扎住他手臂的（ ）
A.被毒蛇咬傷處 B.近心端處 C.遠心端處 D.以上都可以
2.護士給病人輸液時，常用橡膠帶扎緊前臂，此時手背有靜脈血管因積血膨大突起，這種積血膨脹現象表明（ ）
A.靜脈內血液從近心端流向遠心端 B.靜脈位置比較淺
C.靜脈管腔大 D.靜脈內有瓣膜
3.血液與組織細胞進行物質交換時 和 由血液進入組織細胞，
從組織細胞進入血液。
【答案】1.B 2.D 3.氧氣 營養物質 廢物
達標檢測：
1.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時，觀察到的毛細血管應是（ ）
A.血流速度快的血管 B.血液流向頭部的血管
C.有搏動現象的血管 D紅細胞呈單行通過的血管
2.下列有關血管的說法正確的是( )
A.動脈是把全身的血液輸送回心臟的血管
B.動脈大多分布在身體較深的部位
C.靜脈是把心臟中的血液輸送到全身各處的血管
D.靜脈大多分布在身體較深的部位
3.下面有關動脈的敘述中，正確的是( )
A.流動脈血的血管 B.流靜脈血的血管
C.把血液從身體各器官送回心臟的血管 D.把血液從心臟輸送到身體各處的血管
4.手臂上的一條條“青筋”實際是（ ）
A.肌腱 B.動脈 C.靜脈 D.毛細血管
5．血液在何處與組織細胞進行物質交換（ ）
A．動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.心臟
6.下列血管中有瓣膜的是（ ）
A.手臂上“青筋” B.“切脈”所感受的血管
C.牙齦出血的血管 D.眼球上的毛細血管
7.毛細血管是人體內血液與組織細胞進行物質交換的場所，與該功能相適應的特點是（ ）
A.數量多，分布廣 B.管壁只由一層上皮細胞構成
C.管內血流速度緩慢 D.以上都是
8.某人因事故面導致血管破裂，鮮血從血管里噴射出來，可能破裂的血管是（ ）
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.不能確定
9.現有一條較長且帶有幾個分支的血管，從一端能灌入水，從另一端卻不能灌入水，這條血管可能是（ ）
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.動脈或靜脈
10.從人體上臂抽血時，常用橡皮帶扎住上臂，發現前臂有些血管隆起，這些血管是（ ）
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.動脈或靜脈
我的收獲：
【答案】1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.B
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