資源簡介 第二節 線形動物和環節動物學習目標1.概述線形動物、環節動物的主要特征。2.舉例說明線形動物、環節動物與人類生活的關系。3.進行觀察蚯蚓的實驗。4.關注蛔蟲病的預防。INCLUDEPICTURE"知識點1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\知識點1.tif" \* MERGEFORMATINET 線形動物INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材內容,完成下列填空。1.代表動物——蛔蟲(1)寄生部位:寄生在人的________里。(2)體形:身體呈______,前端有[A]______,后端有[B]________。(3)與寄生生活相適應的特點①保護:體表包裹著一層________,起保護作用。②消化:消化管結構________,腸僅由一層細胞組成。③生殖:卵生,生殖器官________,生殖能力________。④運動:沒有專門的________器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。(4)蛔蟲感染人體的途徑INCLUDEPICTURE"SWDX-1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\SWDX-1.tif" \* MERGEFORMATINET(5)預防蛔蟲病的措施①注意個人飲食衛生:不喝不清潔的生水,蔬菜、水果要洗干凈,飯前便后要________。②管理好糞便:糞便要經過處理殺死蟲卵后,再作肥料使用。2.常見的線形動物:除了蛔蟲,還包括__________、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲等。3.線形動物的主要特征:身體細長,呈____________;體表有________;有口有________。4.生活習性:有些營自由生活,有些________在人、家畜、家禽和農作物的體內。INCLUDEPICTURE"知識點2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\知識點2.tif" \* MERGEFORMATINET 環節動物INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材內容,完成下列填空。1.代表動物——蚯蚓(1)外形:蚯蚓的身體呈__________,由許多相似的__________構成,使身體運動靈活。身體的前部有[B]________。(2)運動:無專門的運動器官。蚯蚓的體壁有發達的肌肉,肌肉與________配合可以完成運動。(3)消化:腸壁也有發達的肌肉,腸可以蠕動,蚯蚓以土壤中的__________為食。(4)呼吸:無專門的呼吸器官。________可以分泌黏液,使體表保持________。同時,蚯蚓體壁密布____________,氧氣可溶于體表的黏液里,然后進入體壁的血管中,體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。特別提醒INCLUDEPICTURE"8SDX-1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\8SDX-1.tif" \* MERGEFORMATINET2.環節動物的主要特征身體呈________;由許多彼此相似的________組成;靠________或________輔助運動。3.環節動物與人類的關系(1)________是魚、蝦、蟹的食餌。(2)在醫學上,可以利用從________的唾液中提取到的蛭素,生產抗血栓藥物。(3)________能疏松土壤,提高土壤肥力,是優良的蛋白質飼料。INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材實驗內容,小組討論并完成下面的問題。1.觀察蚯蚓時,如何區分蚯蚓的前后端、背腹面?2.蚯蚓的身體也是細長的,為什么被稱為環節動物?蚯蚓的外部形態和蛔蟲有什么不同?3.雨后,蚯蚓往往會鉆到地面上來,這是為什么?如果農田中的蚯蚓消失了,農作物的生長會不會受到影響?為什么?4.蚯蚓的身體有哪些形態結構特征是與其在土壤中穴居生活相適應的?INCLUDEPICTURE"課堂小結.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\課堂小結.tif" \* MERGEFORMATINET線形動物和環節動物的比較動物類群 線形動物 環節動物代表動物 蛔蟲、線蟲等 蚯蚓、沙蠶等體形 身體細長,呈______ 身體呈______,由許多彼此相似的______組成體表特征 體表有________ 靠________或疣足輔助運動第二節 線形動物和環節動物知識點1【自主學習】1.(1)小腸 (2)圓柱形;口;肛門(3)①角質層 ②簡單 ③發達;強 ④運動(4)蟲卵;小腸 (5)①洗手2.線蟲(合理即可) 3.圓柱形;角質層;肛門 4.寄生知識點2【自主學習】1.(1)長圓筒形;環形體節;環帶 (2)剛毛 (3)有機物(4)體壁;濕潤;毛細血管2.圓筒形;體節;剛毛;疣足 3.(1)沙蠶 (2)蛭 (3)蚯蚓【合作探究】1.區分蚯蚓前后端的方法:環帶靠近身體的前端。區分背腹面的方法:一是看顏色,背面的顏色較深,腹面的顏色較淺;二是根據有無剛毛,腹面用手觸摸有粗糙不平的感覺,而背面則較光滑。2.蚯蚓的身體細長,由許多相似的環形體節構成,所以稱為環節動物。蚯蚓的身體由許多相似的體節構成,前端有環帶,體表有黏液,身體表面有剛毛。蛔蟲身體不分節,體表有角質層。3.蚯蚓用濕潤的體壁呼吸。雨后土壤中充滿了水,缺少空氣,蚯蚓會鉆到地面上呼吸。如果農田中的蚯蚓消失了,農作物的生長會受影響。因為蚯蚓可以疏松土壤,改善土壤成分和結構,提高土壤肥力。4.蚯蚓身體分節,軀體能靈活運動;體壁有發達的肌肉,且剛毛也適于抓附土壤顆粒,配合肌肉完成運動;蚯蚓還能靠體壁分泌的黏液使體表保持濕潤,在土里進行呼吸。課堂小結圓柱形;圓筒形;體節;角質層;剛毛 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫