資源簡介 第五節 人類對細菌和真菌的利用學習目標1.舉例說出發酵技術在食品制作中的應用及其原理。2.說明食品腐敗的原因,學會運用食品保存的一般方法保存食品。3.舉例說出細菌和真菌與人類疾病防治的關系及在環境保護中的作用。INCLUDEPICTURE"知識點1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\知識點1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\知識點1.tif" \* MERGEFORMATINET 細菌、真菌與食品的制作INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材內容,完成下列填空。1.有的真菌(如曲霉)的體內含有大量的酶,可以把淀粉分解成____________;有的真菌(如酵母菌)可以把葡萄糖轉化為________并產生二氧化碳。有的細菌(如乳酸菌)能夠把葡萄糖轉化為________。2.細菌、真菌與食品的制作菌種 制作的食品 原理________ 酒 葡萄糖____________+酒精________ 酸奶、泡菜 葡萄糖______________ 白醋 葡萄糖醋酸________ 醬油、腐乳 淀粉葡萄糖INCLUDEPICTURE"知識點2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\知識點2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\知識點2.tif" \* MERGEFORMATINET 細菌、真菌與食品的保存INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材內容,完成下列填空。1.細菌和真菌可以從食物中獲得________,并在食品中生長和繁殖,導致食品的腐敗,因此食品保存中的一個重要問題就是____________。2.防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌________或抑制它們的________和________。3.常見的保存食品的方法食品 保存方法 原理牛奶 ________法 高溫滅菌罐頭 罐藏法 高溫滅菌;防止與細菌和真菌接觸袋裝肉腸 ________法 破壞需氧菌的生存環境干蘑菇 脫水法 除去食物中的________,抑制細菌和真菌的生長和繁殖熏肉 煙熏法咸菜、咸鴨蛋 鹽漬法果脯 糖漬法水果、肉類等 冷藏法或冷凍法 低溫抑菌INCLUDEPICTURE"知識點3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\知識點3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\知識點3.tif" \* MERGEFORMATINET 細菌、真菌與疾病防治、清潔能源和環境保護INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材內容,完成下列填空。內容 原理 舉例生產抗生素 有些真菌可以產生______或抑制某些________的物質 利用青霉生產______生產轉基因藥物 把生物的某種基因轉入一些細菌內部,使這些細菌能夠生產______ 利用__________生產胰島素清潔能源和環境保護 在無氧條件下,細菌通過發酵分解秸稈、糞尿中的有機物 利用________生產甲烷細菌分解污水中的有機物 利用細菌________INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET閱讀教材制作的內容,小組討論并完成下面的問題。1.我們吃饅頭時,會發現饅頭不僅暄軟多孔而且沒有酒味,為什么會這樣?2.在制作米酒的過程中,為什么要盡量少打開容器?在這個過程中糯米飯蒸熟需要用“涼開水沖淋”的目的是什么?3.泡菜是根據什么原理制作的?你們知道為什么要用一圈水來封口,而且經常在凹陷處加水嗎?INCLUDEPICTURE"課堂結構圖7.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建(只做了正文1-49頁,其余未做思維導圖教用鏈接未加)\\課堂結構圖7.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\八生物R福建\\課堂結構圖7.tif" \* MERGEFORMATINET第五節 人類對細菌和真菌的利用知識點1【自主學習】1.葡萄糖;酒精;乳酸2.酵母菌;二氧化碳;乳酸菌;乳酸;醋酸菌;霉菌知識點2【自主學習】1.有機物;防腐2.殺死;生長;繁殖3.巴氏消毒;真空包裝;水分知識點3【自主學習】殺死;致病細菌;青霉素;藥物;大腸桿菌;甲烷菌;凈化污水【合作探究】1.制作饅頭時,酵母菌產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。而面團中所含的酒精,則在蒸的過程中揮發掉了。2.提供無氧環境并防止雜菌污染。冷卻。3.乳酸菌含有的酶能將葡萄糖分解成乳酸。用水來封口的目的是為發酵過程提供無氧環境。課堂小結酒精;二氧化碳;乳酸菌;醋酸菌;繁殖;殺死;抑制;抗生素;甲烷 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫