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人教鄂教版科學六年級下冊 第一單元 生物與環境 知識點
1.1 生物的棲息地
1.冬去春來，天氣轉暖，一些鳥兒從南方飛回北 ( http: / / www.21cnjy.com )方，青蛙在池塘里鳴叫，毛蟲也開始從卵中爬出。當氣候，食物和水源等環境條件發生變化時，生物會表現出相應的適應新環境的行為。
2.企鵝生活在寒冷的南極地區，駱駝生活在炎熱的沙漠里，魚生活在池塘里，生物的棲息地不同，為生物提供了不同的生存環境。
3.觀察生活在池塘里的動物和植物。說一說，池塘為他們提供了哪些基本的生存條件？
答：池塘為螺提供了生存場所——泥沙和水、食 ( http: / / www.21cnjy.com )物——水草、氧氣。為魚提供了生存場所——水、食物——水草和螺，以及氧氣、光照。為水草提供了生存場所——泥沙和水、光照、養分——泥沙和水、水分。
4.制作一個生態瓶，模擬研究生物及其生活的環境。
將一個塑料瓶或玻璃瓶將沙子洗凈后放入瓶內，再加入沒被污染的池塘水或河水。
在瓶內栽幾棵水草，再放入小魚，小蝦等，然后蓋緊蓋子，做成一個生態瓶。
想一想，應當把生態瓶放在什么地方？
（制作好的生態瓶放在窗臺或陽臺等光照充足、溫度適中的地方）
改變生態瓶里的條件，如減少一半的水草或加入一倍的魚，觀察并解釋出現的現象。
減少一半水草對生態瓶的影響是水草多的生態瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )，生活在其中的動物有更充足的氧氣。
增加一倍動物對生態瓶的影響是棲息地中的動物數量更多，棲息地提供的食物、氧氣、活動空間等條件都會被消耗的更快。
5.棲息地能為生物的生活提供哪些基本條件？
答：生物能夠長期生活在某種 ( http: / / www.21cnjy.com )環境中，是由于這種環境能為它們提供生存，生長，發育與繁殖所需要的陽光，空氣，水，食物和庇護所等基本條件，這樣的環境叫做生物的棲息地。
6.棲息地為生物的生活提供了基本條件，地球上的棲息地類型多樣，不同的棲息地上生活 著的生物也各不相同。
生活在沙漠中的蜥蜴。
生活在山地上的山羊。
生活在草原上的長頸鹿和斑馬。
生活在海洋中的蝴蝶魚。
生活在森林中的樹懶和灰頭斑翅鹛
1.2動物對環境的適應
1.下雨后，一些蚯蚓會從土壤中鉆出來，這是為什么呢？
答：蚯蚓從泥土里探出頭來可能是為了 ( http: / / www.21cnjy.com )呼吸。蚯蚓依靠皮膚進行呼吸，當下完雨后由于泥土中的水分較多，導致氧氣含量不足，并且蚯蚓被水包裹后無法正常呼吸，所以會從泥土中探出頭或是從中鉆出來呼吸空氣。
2.在哪些地方可以找到蚯蚓，這些地方有什么特點？
答：一般生活在陰暗潮濕的泥土里1 ( http: / / www.21cnjy.com )0-30厘米深的潮濕、疏松的，富含有機物的土壤里。特別是肥沃的庭園、菜園、耕地、溝、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道邊、垃圾堆、水缸下等處。
3.蚯蚓主要以土壤中的有機物為食，它們 ( http: / / www.21cnjy.com )的身體呈圓筒狀，分成許多節，體表分布著很硬的剛毛，且能分泌粘液，這些特點有助于它們在土壤中靈活的運動。
4.研究當蚯蚓的生活環境發生變化時，蚯蚓有什么反應？
a.在一個內部是黑色的淺盒子中裝滿潮濕的土，放入幾條蚯蚓，再放一些菜葉蓋上蓋子，放到陰暗溫暖的地方，幾天后做下面的實驗。
b.用蓋子遮住盒子的一半，把盒子放到陽光下，幾分鐘后，觀察盒內亮處和暗處蚯蚓的數量。（大部分的蚯蚓都爬到了盒內的陰暗處，）
c.用盒子的一邊鋪上干土，在另一邊鋪上濕土，把一些蚯蚓放在兩種土之間，幾分鐘后，觀察兩種土中蚯蚓的數量。（濕土中的蚯蚓含量較多）
d.往盒里不停的噴灑水，觀察蚯蚓有什么反應？（大部分的蚯蚓從土壤中爬出來）
5.蚯蚓適合生活在什么環境中，他們是怎樣適應這樣的生活環境的？當環境發生變化時，蚯蚓有哪些行為？
答：蚯蚓適宜生活在潮濕、陰暗的環境中。當環境發生變化時，蚯蚓避開不適宜的環境，選擇適宜它生活的環境
6.動物為了生存，會自然地適應環境的變化。
7.在炎熱的夏天，狗為了散發體內的熱量，有哪些行為？
在炎熱的夏天時，狗會時常伸出舌頭，通過舌頭上的唾液蒸發，可以帶走一些身體的熱量，起到降溫的作用。
每年五月中下旬，非洲，坦桑尼亞的塞倫蓋蒂國家公園進入旱季，水草日趨枯竭，草原上的動物怎樣適應這樣的環境變化？
雨季期間，雨水充足，角馬棲息在廣闊的草原上。到了旱季，為了尋找新鮮的草料，非洲角馬不得不聚集起來，成群結隊地去尋找水。
駱駝生活在沙漠地區，為了適應缺少水源和食物的生活，駱駝有哪些行為？
駱駝極能忍饑耐渴。它們可以在沒有水 ( http: / / www.21cnjy.com )的條件下生存兩周，沒有食物可生存一個月之久。駝峰里貯存著脂肪，可以在得不到食物時，分解成身體所需養分，供駱駝生存需要。
8.在適應環境變化與維持個體生存的過 ( http: / / www.21cnjy.com )程中，動物逐漸形成了許多獨特的形態結構和自我保護的本領。
保護色——是指動植物把體表的顏色改變為與周圍環境相似，這種顏色叫保護色。
變色龍善于隨著環境的變化，隨時改變身體 ( http: / / www.21cnjy.com )的顏色。
擬態 ——有很多較弱小的動物,為了避免被獵殺,所以用顏色與型態將自己偽裝成敵人害怕的樣子,來逃避追殺,這種體色,我們稱為保護色中的擬態.
枯葉蛺蝶的褐色身體就像一 ( http: / / www.21cnjy.com )片曬干的枯葉，在這種擬態偽裝下，它們很難被天敵發現。
假死—— 當動物受到攻擊、捕食等外界刺激時，身體靜止不動，呈現死亡態的行為稱為假死現象，是動物的一種防御行為，廣泛存在于動物界。
油甲蟲在遇到危險時就會躺下裝死。
偽裝—— 動物的偽裝技術是一種很好的自我保護方式。
溫暖的月份里，北極狐的毛是褐色的或灰色的，但當白雪覆蓋大地時，它的毛就變成白色的。這樣既有利于北極狐隱藏自己，也有利于它接近獵物。
1.3保護生物與環境
1.在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環境千差萬別.生物與環境之間有著怎樣關系？為什么要保護生物與環境？
答：生物與環境之間的關系是生物與環境互相影響、相互作用的。
生物與環境是一個統一不可分割的整體。環境 ( http: / / www.21cnjy.com )能影響生物，生物適應環境，同時也不斷的影響環境。因而，要保護生物與環境，維持生物與環境之間的相對穩定。
2.在一定空間內生活著不同種類的生物。生物與生物，生物與非生物之間有著怎樣的聯系和相互作用？
答：生物與生物之間有種間關系：互助、競爭、共生、捕食、寄生；種內關系：斗爭、互助．
生物是有生命的有機體，非生物是除生物以外的物體。生命起源于非生物；生物的代謝又產生非生物，這樣它們間就有了物質循環。
3.在一片草原上，狼的存在，使得食草的鼠，兔 ( http: / / www.21cnjy.com )，羊等生物的數量保持在一定范圍內，從而，草原也能夠保持繁茂，因此，人們稱草原狼為草原生態的天然調節器。
4.在一定空間內，生物與環境之間相互影響，相互制約，構成一個統一的整體，這樣的整體叫做生態系統。
5.如果蚊子從地球上消失了會發生什么？
如果蚊子突然間在地球上消失了，那么自 ( http: / / www.21cnjy.com )然界中的食物鏈就會出現一個巨大的缺口，而如果沒有辦法在短期內填補蚊子的生態位，那么就會嚴重影響以蚊子為食的生物，一旦出現生物鏈其中一段的物種滅絕，失去生態系統平衡，也許會造成毀滅性的物種大滅絕。
6.地球上有哪些類型的生態系統？這些多 ( http: / / www.21cnjy.com )種多樣的生態系統，對生物的生存和環境有什么作用？
森林生態系統是種類繁多的動植物的家園，能夠涵養水源，凈化空氣。
濕地生態系統棲息著豐富的路上和水生動植物，能夠調節氣候，凈化水質。
海洋生態系統生存著17萬余種動物和2.5萬余種植物，是地球上吸收二氧化碳產生氧氣，最重要的場所。
草原生態系統是阻止沙漠蔓延的天然防線，起著天然屏障的作用，也是人類發展畜牧業的天然基地。
荒漠生態系統能在固定流沙，減弱風蝕，改善環境方面起著不可替代的作用。
淡水生態系統不僅是人類資源的寶庫，而且是重要的環境因素，具有調節氣候凈化，污染和保護生物多樣性等功能。
7.如果生態系統中的某種因素發生了變化，會對生物和整個環境帶來什么影響？
答：環境因素的變化，會導致區域內生物的一些反應和變化
8.曾經生活在毛里求斯的渡渡鳥因遭到捕殺 ( http: / / www.21cnjy.com )，最終滅絕了。渡渡鳥滅絕后，該地的大顱欖樹就患上了不育癥，原來，大顱欖樹的果實只有被渡渡鳥吃下，將果實外殼消化掉，并將種子排出后，種子才能發芽。
9.紅樹林被譽為海岸衛士，近年來，由于圍海養殖，亂扔垃圾，亂排污水，外來物種入侵等因素，紅樹林的面積在銳減。
10.在一定時期內，生態系統中的生 ( http: / / www.21cnjy.com )物之間，生物與環境之間保持著一定的平衡，如果其中一種因素發生變化，就會破壞相對穩定的狀態，從而使生態系統發生改變，也會影響生物的生存。
11.生物多樣性包括三個層次，物種多 ( http: / / www.21cnjy.com )樣性，遺傳多樣性和生態系統多樣性，建立動物救助站，基因庫自然保護區以及國家公園都是保護生物多樣性的有效措施。
西雙版納建立的野生動物救助站野象谷。
為了保護生物遺傳資源建立的國家基因庫。
為了保護豐富的鳥類等動物資源而建立的青海湖自然保護區。
為了保護生物多樣性而建立的武夷山國家公園。
12.2000年，聯合國確定每年的5月22日為國際生物多樣性日，以增強人類對生物多樣性問題的重視。

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