資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
（教科版）六年級科學下冊單元知識整合
第一單元
小小工程師
1.住房都是有一定結構的，根據需求不同，結構也會存在差異。
2.住房由供水、排水、供暖、供電、承重、采光、通風、網絡等多個系統組成。
3.住房需要經歷一定的建造過程，每一個過程都非常重要，需協同發揮作用。
4.住房建造的主要過程。(1)選址；(2)設計；(3)建造；(4)驗收。
5.港珠澳大橋全長55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。
6.工程與技術的關系：工程與技術互為支撐、相互促進。技術的進步支持工程的實施，工程的實施也推動著技術不斷進步。
7.建造塔臺制訂標書，需要考慮的因素有建塔位置、使用材料、塔的設計（塔高、塔型、實用性、安全性等）、 成本預算、人員分工時間分配等。
8.制訂標書時的競標要點包括項目成本和項目安全性。
9.設計塔臺模型。
(1)要求：以小組為單位，用材料制作一個高60厘米的塔臺（底部不得粘在桌面上）。要求進行圖形和文字的設計，使用所給的材料，塔臺必須保證站立且能承受一定的重量和風力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節省材料。盡量達到穩固、美觀、價廉的平衡。
(2)三角形結構比四邊形 結構更穩固。
10.測試塔臺模型標準：塔高、頂端承重、抗風能力、抗震能力、材料成本統計、分工合作、美觀。
11.改進塔臺結構需要增加三角形結構，提升穩定性，提高承重能力；調整為上小下大，上輕下重的結構 ，增強抗風抗震能力；減少多余的吸管與膠帶， 約成本更加美觀；制作過程中隨時進行準確測量、避免誤差。
第二單元
生物的多樣性
1.調查校園生物任務的流程：①找一張校園平面圖，根據生態環境的不同，將校園分成幾個小區域。②分小組調查每個區域的生物種類和數量，觀察生物之間的聯系。③設計調查記錄表 ，記錄我們的發現。④選擇感興趣的生物重點調查
2.二歧分類法：確定一個標準，將我們發現的校園植物分成兩類，在每一類下，再確定新的標準，將其分為兩類，繼續確定新的分類標準，直到不能再分為止。
3.按照植物莖的軟硬程度可將植物的莖分為草質莖和木質莖。草質莖莖中木質部成分少，通常較柔軟，易折斷，外表常呈綠色；木質莖莖稈堅硬，大部分由木質部組成。
4.植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳中；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫變異。
5.遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。
6.奧地利科學家孟德爾王被稱為“現代遺傳學之父”。他利用豌豆進行雜交實驗，發現了著名的孟德爾遺傳定律。
7.動物的分類：鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲、爬行類、兩棲類等。
8.人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現象。
9.化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學家們一點點復原出各種生物的樣貌、它們當年的生活環境。
10.自然保護區是指對有代表性的自然生態系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區域。人類建立自然保護區已有百余年的歷史。
第三單元
宇宙
1.太陽處于太陽系的中心位置，它的質量占整個太陽系所有天體質量的99.86%，正因為如此，它支配著太陽系中所有其他天體的運行。它是一顆充滿活力的恒星，每時每刻都在向太空發出光和熱。
2.太陽和圍繞它運動的行星及其衛星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系。
3.彗星也繞太陽公轉，有的大約幾十到幾百年繞太陽言圈，有的繞太陽一圈需要長達數千年甚至數百萬年。
4.八顆行星中體積和質量最大的行星是木星，體積最小的行星是水星；離太陽最近的行星是水星，離太陽最遠的行星是海王星。
5.日食有日全食、日環食和日偏食三種。
6.金星運行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現金星凌日天象。凌日現象發生時，金星看上去像一個小黑點。
7.為了方便認星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區域，根據它們的形態想象成人、動物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。這些天空中被人們劃分成的不同區域就稱為星座。
8.1928年，國際天文學聯合會統一將全天星空劃分為88個星座。
9.北斗七星是大熊星座的主要標志。利用北斗七星可以尋找北極星的位置。
10.在晴朗的夜空，我們會發現一條閃亮的光帶，它就是人們常說的“銀河”。根據“銀河”光帶，我們可以很方便地找到由三顆亮星組成的“夏季大三角”——天津四、織女星、牛郎星。這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。
11.太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系統。銀河系大約由2000億～4000億顆恒星組成。
12.銀河系像一個盤子，直徑約10萬光年；它又像一個旋渦，有多條旋臂。太陽在其中一條獵戶座支臂上，距離銀河系中心約2.6萬光年。銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉。
13.銀河系以外還有許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團，比如仙女座星系、獵犬座星系。它們大小不一，直徑從幾千光年到幾十萬光年不等，這些星系都在高速運動著。
14.蟹狀星云爆發于1054年，在中國史書上有記載，后來被證實是超新星爆發。
15.在古代，人們專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所一天文臺。中國現存最古老的天文臺是登封觀星臺
16.自從1609年意大利科學家伽利略發明望遠鏡以來，人類借助望遠鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發展。
17.位于我國貴州平塘縣的500米口徑球面射電望遠鏡 ，是世界上已經建成的最大的射電望遠鏡。
18.目前，我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。業“神舟”會系列載人飛船、“天宮”，空間站、“嫦娥”系列探月衛星、“玉兔”號月球車等都順利實施。根據規劃，我國還將建設新的空間站深入探測月球和火星。未來，我國航天員還要登月考察。
第四單元
物質的變化
1.物質總是在不斷地變化。有些變化只改變了物質的大小、形態等，這種變化是物理變化；而有些變化產生了新物質，我們把產生了新物質的變化叫作化學變化。
2.蠟燭燃燒會產生二氧化碳氣體和水蒸氣，將玻璃杯倒扣在蠟燭火焰上方，產生的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯會發生凝結現象。
3.物質的變化經常會產生很多現象。有的變化會發光、發熱，有的會改變顏色，有的會產生氣體，還有的會生成沉淀。有時這些現象也可能會同時發生。
4.鐵釘生銹的條件是有水和空氣，鐵釘生銹是化學變化。
5.可以用刷油漆、覆蓋搪瓷、電鍍、抹菜油等方法隔絕水或空氣來防止鐵制品生銹。
6.電燈發光、泥水靜置產生沉淀、混合紅墨水和清水使清水顏色發生變化、燒水時產生氣泡這些變化雖然也伴隨著發光、顏色變化、產生氣體或沉淀等現象，但是它們都是物理變化。
7.我們的呼吸離不開氧氣。氧氣的體積約占大氣體積的21%。
8.綠色植物利用太陽能將二氧化碳與水轉化為氧 氣和為生物提供能量的物質，增加了大氣層中氧氣的含量。
9.從鐵礦石里把鐵冶煉出來，需要經過化學變化；用不同的原料合成藥品，需要經歷化學變化；農業上需要的化肥，也是通過化學變化制造的。
10.食物具有能量。一些干燥的食物能夠被點燃，說明食物蘊含著大量的能量，并且能夠以燃燒的形式釋放出來。
11.石油、煤、天然氣等化石能源的廣泛使用會產生大量二氧化碳氣體，造成氣候變化和海水酸化，破壞海洋中的生態平衡。為了解決這個問題，科學家正在利用化學變化開發新的清潔能源。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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