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第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
班級： 姓名 使用時間：
學習目標： 1.識記：唐太宗和“貞觀之治”、武則天、唐玄宗治國主要策略及“開元盛世”。 2.理解：利用表格，歸納唐太宗、武則天和唐玄宗治治國主要策略，理解其相似之處。 3.運用：對唐太宗和武則天進行簡要評價，培養初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。 重點：“貞觀之治”和“開元盛世”形成的原因和表現。 難點：對唐太宗、武則天、唐玄宗做出恰當的評價
學 習 活 動 備注
【檢查預習】 一、唐朝的建立與貞觀之治 1.建立時間： 年，建立者： ；都城： 2.貞觀之治 （1） 貞觀是 統治時期的年號。 （2） 出現的原因：①統治者吸取教訓，勤于政事，虛心納諫，大臣 敢于直言；知人善任， 和 都是當時的名相。 ②政治上，完善 制，減省刑罰，吏治嚴格，重視科舉， 逐漸成為最重要的科目。 ③經濟上，減輕人民負擔，鼓勵發展農業生產。 （3）表現：政治比較清明，經濟得到發展， 增強， 昌盛，歷史上稱之為 。 二、女皇武則天 1.地位：武則天改國號為 ，她是中國歷史上 的女皇帝。 2.貢獻：大力發展科舉制度，創立 制度；減輕人民負擔，重視發展生產；鞏固和開拓邊疆。 3.影響：為后來 局面的出現奠定了基礎。 三、開元盛世（唐玄宗李隆基） 1.開元是 在位前期的年號。 2.出現的原因：①統治者勵精圖治，重用賢能， 和 是當時賢相。 ②政治上，整頓吏治，裁撤冗員。③經濟上，發展經濟，改革 。④文化上，注重文教，編修經籍。 3.表現：政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝進入 時期。 【導入新課】這是一個充滿朝氣的、偉大的、開放的時代，生活在這個時代的人們，既有“春風得意馬蹄疾”的喜悅，也有“天生我才必有用”的自信……又有“一覽眾山小”的凌云壯志。這個“充滿朝氣的、開放的、偉大的時代”，是中國古代歷史上的哪一個時代？（學生回答：唐朝）這樣一個開放的、強盛的、偉大的時代是由誰開創的，它又是怎樣發展和繼續繁榮的呢？讓我們一起走進唐朝，去探究這一歷史之謎。 活動一 唐朝的建立與“貞觀之治” 材料一 上曰：“秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼。 ——《貞觀政要》 材料二 上與群臣論止盜，或請重法以禁之，上曬之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？” ——《唐太宗論止盜》 兩則材料中的“上”指的是哪位皇帝？這位皇帝還有哪些開明的治國思想？ 結合材料一的內容，說一說這位皇帝實施“輕徭薄賦”的原因。 材料二中這位皇帝還有治國法寶？請列舉兩則以上。 活動二：女皇武則天 材料：毛澤東曾對武則天作出過這樣的評價，說她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術。 思考：武則天的政績主要表現在哪些方面呢？她的統治在唐朝起了什么作用？ 活動三：“開元盛世” 材料一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。 九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。 ——唐·杜甫《憶昔》 材料二 唐朝戶數在639年（唐太宗貞觀13年）達300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元28年）為841萬戶，754年有918萬戶。 ——凍國棟《中國人口史》（第二卷） 杜甫的詩被后人稱譽為什么？ 材料一描繪了開元時期什么怎樣的情景？材料二的數據印證了材料一中哪一句詩所描述的情況？ （3） 材料二中，639～751年問唐朝的戶數數據呈現出怎樣的趨勢？據上述材料并結合所學知識，概括出現這一趨勢的主要原因。 【概括歸納、總結提升】
當堂檢測：
1.它就像一記劈裂天空的絢麗閃電，一舉刺破隋帝國的茫茫黑夜；又像是一道穿越濃云的熠熠曙光，瞬間照亮了大唐王朝的清晨，“晉陽起兵”掀開了中國歷史新的篇章。“晉陽起兵”后建立唐朝的是 ( )
A.楊堅 B.楊廣 C.李淵 D.李世民
2．唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思？ （ ）
A.春秋諸侯爭霸 B.漢末軍閥割據 C.魏晉北民南遷 D.隋朝暴政而亡
3.熱播電視劇《貞觀之治》演繹了唐太宗一幕幕動人的故事。下列不屬于唐太宗主要政績的是 ( )
A.虛心納諫 B.勤于政事 C.廣納賢才 D.開鑿大運河
4.“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽為“鏡子”的著名諫臣是 ( )
A.魏征 B.房玄齡 C.杜如晦 D.董仲舒
5.她是我國歷史上唯一的女皇帝，她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術。她是 （ ）
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗
6.在陜西乾縣矗立著一塊無字碑（下圖），這是一代女皇武則天的陵墓。武則天遺言立無字碑，千秋功過由后人評說。下面是四位同學根據掌握的有關歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文。 （ ）
A.我國歷史上唯一的女皇帝，建立了隋王朝 B.重用人才，社會經濟繼續發展
C.開創了“貞觀之治”局面 D.勵精圖治，使唐朝進入全盛時期
7.“政啟開元，治宏貞觀”是郭沫若對下列哪一帝王功績的正確評價？ （ ）
A.隋文帝 C.武則天 B.唐太宗 D.唐玄宗
8.下列唐代名臣中，由武則天破格提拔；后又輔佐唐玄宗“勵精為治”，成就了開元盛世的是 ( )
A.魏征 B.房玄齡 C.杜如晦 D.姚崇
9.有一次，唐玄宗召集縣令進行考試，結果40多人因不合格而被罷官，這體現了他 （ )
A.打擊地方權貴 B.寬以待人 C.重用賢能 D.任人唯親
10. “開元初，四方豐稔（豐收），城鎮商鋪林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗統治前期 （ ）
A．經濟發展 B．吏治清明 C．人才濟濟 D．生活奢侈
11.觀察圖片，并結合所學知識回答問題。
唐朝（618年—907年），是中國歷史上最重要的朝代之一，也是公認的中國最強盛的時代之一。讓我們一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝歷史，領略唐朝皇帝的風采。

唐太宗 武則天 唐玄宗
（1）請指出唐朝出現的兩次盛世局面及當時在位的皇帝。
（2）通過比較，說出唐太宗、武則天、唐玄宗在治理國家方面采取了哪些相同的措施？
（3）他們繼承并完善了隋朝創立的哪些制度，舉兩例說明。
（4）你最佩服其中的哪一位？請簡單評價三位唐朝皇帝中的你佩服的一位。
教學心得
第2課：從“貞觀之治”到“開元盛世” 參考答案
活動一 （1）唐太宗 李世民 吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。
（2） 吸取秦、隋朝速亡的歷史教訓
（3） 任選兩點：進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
活動二
武則天統治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發展科舉制，創立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。她繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。她在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
活動三：（1）詩史
（2） 開元年間政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世” 小邑猶藏萬家室
（3）迅速增漲 唐玄宗穩定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。
當堂檢測
1. C 2．D 3.D 4.A 5．C 6.B 7．C 8.D 9．C 10.A
11.（1） 貞觀之治---唐太宗；開元盛世---唐玄宗。
（2） 重視農業生產；重視選拔人才。
（3）三省六部制 科舉制。
（4） 武則天，唐朝經濟進一步發展，國力增強。（或者唐玄宗，勵精圖治，善用賢能，重視地方吏治。言之有理即可。）

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