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第14課 明朝的統治
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學習目標： 1.識記：記住明朝建立的時間、建立者和都城；了解朱元璋強化皇權的主要措施。 2.理解：明朝強化皇權的措施特點及其產生的影響； 3.運用：通過歸納概括明朝統治的特點，引導學生認識朱元璋加強皇權是當時社會發展的必然結果。 重點： 朱元璋強化皇權的主要措施及影響 難點： 八股取士、明朝統治的特點
學 習 活 動 備注
【檢查預習】 一、明朝的建立 1.元朝末年，政治 ，民不聊生。1351年，農民起義爆發，其中 領導的隊伍逐漸強大。 2. 年，__________稱帝，建立明朝，定都 （今南京），他就是 。 二、朱元璋強化皇權 1.為了鞏固 ，朱元璋在政治上采取一系列措施，從 到中央全面改革官制，以強化 ： (1)在地方：取消 ，設立 ，互不統屬，分散行省權力； （2）在中央：廢除了 和 ，提升六部職權，使六部直接向 負責。 (3) 分散兵權，把大都督府分為 ，將軍隊調動和武官任命的權力統歸 ，皇帝直接掌握了 大權。 （4）為監視官民，朱元璋設立了 ，明成祖設立了 ，合稱廠衛。廠衛成為皇帝的耳目和爪牙。 2.地方和中央的各個部門，既 ，又 ，各自直接向皇帝負責，使皇權 ，君主專制大為加強。 三、科舉考試的變化 明朝提倡尊孔崇儒，嚴格規定考試題目必須來自 ，考生對題目的解釋必須以 的《四書集注》為標準。明朝科舉考試答卷的文體格式、段落劃分都有嚴格的規定，由 個部分組成，稱為“ ”，內容空疏，形式呆板，脫離實際，禁錮思想。 經濟的發展 1.明代引進了原產于南美洲的 、 、 、 和 等。 2. 在明代已從南方推向北方，涌現出一批棉紡織業基地。 是明代的絲織業中心， 是全國的制瓷中心，所產 暢銷海內外。 3.明朝 相當活躍， 和 是全國性的商貿城市。出現了有名的商幫如： 的晉商、 徽商。 【導入新課】 出身卑微的朱元璋建立了明朝，建立明朝后，他又采取了哪些鞏固統治的措施？這些措施在歷史上產生過什么影響？讓我們帶著這些問題進入本課的學習吧！ 【自主學習、合作探究】 活動一 明朝的建立 閱讀課文，說說元朝末年為什么會爆發農民起義？ 默寫明朝建立的時間、建立者、都城。說說歷史上以應天府（今南京）為都城的還有哪些王朝？ 【拓展探究】 閱讀課文“相關史事”，說說朱元璋身上的哪些優點幫助他實現了統一全國的理想？ 活動二：朱元璋強化皇權 1.結合課文和材料，找出朱元璋認為元朝滅亡的原因是什么？ 材料：“夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任權臣，上下蒙蔽故也。今禮所言，不得隔越中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權自恣。……” ——《明實錄》卷五十九 2.閱讀課文內容，從中央、地方、軍事、特務等方面討論朱元璋強化皇權的具體措施和影響。 3.閱讀材料，回答問題： 材料 “以后子孫做皇帝時,并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”。 ——《明太祖實錄》 材料反應了加強皇權的哪一措施？朱元璋立下這條“祖訓”的目的何在？ （2）結合材料和本課所學知識，想一想：朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點是什么？ 活動三：科舉制度的變化 閱讀課文從考試內容、答題觀點、文章格式等方面分析：明朝的選官制度有哪些變化？ 2.明朝科舉制度有什么特點？產生了怎樣的影響？ 【拓展探究】 明末清初著名思想家顧炎武抨擊八股文說：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……”。 顧炎武抨擊八股文的理由是什么？ 活動四：經濟的發展 想一想：明朝時，農業、手工業和商業，較前代有哪些發展？ 觀察插圖《明代青花扁壺》，試結合書中語言介紹它的特點及功能。 【拓展探究】 明朝加強君主專制的措施的進步性和消極性各是什么？
【概括歸納、總結提升】 時間： 1368年初 一、明朝的建立 建立者：朱元璋 （明太祖） 都城：應天府（南京） 中央：廢丞相和中書省，六部直接向皇帝負責 1.全面改革官制 使皇權高度集中，君主專制大為加強 二、 明朝 地方：取消行中書省，設三司；分散行省 強化皇權 的權力，鞏固皇權 2.分散兵權：設五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權力統歸 兵部，皇帝就直接掌握了軍事大權 3.設立特務機構：朱元璋設立錦衣衛，明成祖時期設立東廠，合稱“廠衛”，加強了君主專制。 4.改革科舉制度：八股取士，脫離實際，鉗制了人們的思想。 三、經濟的發展： 農業、手工業、商業，繼續發展
當堂檢測：
一、單項選擇題：
1. 朱元璋在應天稱帝，建立明朝，應天就是今天的 （ ）
A．北京 B.南京 C.西安 D.洛陽
2.明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。”君臣關系從坐而站而跪這一現象 說明 （ ）
A.丞相權力被六部分割　　 B.中央的權力日益向帝王集中
C.設立了錦衣衛、東廠 　 D.中央對地方的管理日益加強
3. 明太祖設立的特務機構是 ( )
A.東廠 B.西廠 C.錦衣衛 D.內閣
4. 某校歷史興趣小組準備開展以“明朝加強專制統治”為主題的探究活動，下列符合主題的有 （ ）
①廢丞相，設三司 ②設置廠衛制度 ③八股取士 ④設三省六部制
①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5.被明朝萬歷皇帝欽筆御批“第一甲第一名”的狀元趙秉忠的殿試卷子，成為我國現存唯一的狀元卷。該卷肯定涉及哪些內容 （ ）
A.經濟政策 B.時事評論 C.詩詞歌賦 D.四書五經
6.美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯 在《全球通史》中寫道：“他們為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩又穩定的行政管理，另一方面，也正是這一制度，遏制了創造力，培育了順從性”“這一制度”指的是（ ）
A. 隋唐的科舉制 B.明朝的八股取士 C. 明朝的廠衛制度 D.清朝的“文字獄
7.明朝八股取士造成的危害有（ ）
①阻礙了中國科學技術的發展 ②阻礙了中國思想文化的進步 ③考中做官的大都成為皇帝的忠實奴仆 ④增大了考試標準的客觀性
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
8.明代從外國引進的主要農作物是 ( )
①玉米 ②甘薯 ③馬鈴薯 ④花生 ⑤向日葵
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
9.明代全國的制瓷中心是 ( )
A.景德鎮 B.越州 C.杭州 D.邢州
10.如果把“錦衣衛、東廠”、“八股文”確定為一個學習單元，主題應是 （ ）
A.特務統治的強化 B.思想控制的加強 C.文化專制的強化 D.專制集權的加強
11.唐、元、明三個朝代在許多方面都有相似之處，以下說明正確的是（ ）
A.都實行中央集權的政治制度 B.都結束了分裂局面實現大一統
C.都不是由少數民族建立的政權 D.經濟上都停滯不前
二、非選擇題
12．閱讀下列材料，回答問題：
“罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮（少）所參決。……外設都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。”
──引自某史書《職官志》
請回答：
（1）這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？
（2）材料中的“六部”指哪六部？
（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所說的機構變化起了什么作用？
【教學反思】

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