資源簡介

第一節　呼　　吸
一、呼吸道和肺
【學習目標】
1.能描述人體呼吸系統的組成。
2.重點：能夠說出呼吸道的組成和功能。
3.重點：能夠說出肺的結構與功能相適應的特點。
【預習導學】
知識點一：呼吸系統的組成
呼吸系統由呼吸道和__ 組成，其中呼吸道包括 。
知識點二：呼吸道的作用
1.保證空氣順暢地進出肺：
　 　、　 　和　 　以軟骨為支架，保證了氣體在呼吸道內能順暢通過。
2.使氣體變得　 　、　 　、　 　。
以上結構可以保護呼吸道和肺，減少對人體的不良刺激。
3.呼吸道對吸入氣體的處理能力是　 　，長期吸入不清潔或者有毒的氣體會對呼吸系統造成嚴重危害。
要遠離　 　并注意保持環境中　 　。
知識點三：肺的結構和功能
1.位置：位于　 　內，左右各一。
2.組成：由大量的　 　構成。
3.功能：進行　 　。
4.肺泡適于進行氣體交換的特點：
【合作探究】
1.生活中我們都提倡用鼻呼吸，用鼻呼吸比用口呼吸好。請你分析這是為什么
2.為什么說吃飯時，不要隨便講話。其中的道理是什么
3.有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害嗎 遇到沙塵暴時你應該怎么做
4.對溺水者進行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內的污物
5.日常生活中不能隨地吐痰的原因是什么
6.根據下列文字敘述，回答問題。
只聽見采石場里機器隆隆作響，石塊粉碎時產生的石末隨風飛揚，工人們在沒有任何保護措施的情況下，在飛揚的石末中緊張忙碌地工作著。
(1)采石場主要會對什么造成污染
(2)采石場里的工人可能患哪種疾病 這種疾病有什么癥狀 工人們應怎樣進行預防
(3)呼吸道對吸入的空氣有清潔作用，那些工人為什么還會得呼吸系統疾病
參考答案：
【預習導學】
知識點一：呼吸系統的組成
呼吸系統由呼吸道和__肺 組成，其中呼吸道包括 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 。
知識點二：呼吸道的作用
1.保證空氣順暢地進出肺：
　喉　、　氣管　和　支氣管　以軟骨為支架，保證了氣體在呼吸道內能順暢通過。
2.使氣體變得　清潔　、　溫暖　、　濕潤　。
以上結構可以保護呼吸道和肺，減少對人體的不良刺激。
3.呼吸道對吸入氣體的處理能力是　有限的　，長期吸入不清潔或者有毒的氣體會對呼吸系統造成嚴重危害。
要遠離　煙草　并注意保持環境中　空氣清新　。
知識點三：肺的結構和功能
1.位置：位于　胸腔　內，左右各一。
2.組成：由大量的　肺泡　構成。
3.功能：進行　氣體交換　。
4.肺泡適于進行氣體交換的特點：
（1）肺泡數目多，面積大.
（2）肺泡外布滿毛細血管。
（3）肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞。
【合作探究】
1.生活中我們都提倡用鼻呼吸，用鼻呼吸比用口呼吸好。請你分析這是為什么
鼻腔比口腔有更好地使空氣變得清潔、溫暖和濕潤的效果。
2.為什么說吃飯時，不要隨便講話。其中的道理是什么
邊吃飯，邊講話，會厭軟骨可能來不及蓋住喉的入口，食物有可能誤落入氣管，容易發生危險。
3.有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害嗎 遇到沙塵暴時你應該怎么做
不能，找一個能避風的地方躲避，或者是戴上口罩盡量避免吸入塵埃，危害呼吸系統。
4.對溺水者進行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內的污物
保持呼吸道的通暢。
5.日常生活中不能隨地吐痰的原因是什么
痰是由外來的塵粒、細菌等和黏液一起由纖毛的不斷擺動送到咽部形成的。里面含有塵粒和病菌等，隨便吐痰，里面的病菌就會隨著空氣漂浮，傳染給他人。
6.根據下列文字敘述，回答問題。
只聽見采石場里機器隆隆作響，石塊粉碎時產生的石末隨風飛揚，工人們在沒有任何保護措施的情況下，在飛揚的石末中緊張忙碌地工作著。
(1)采石場主要會對什么造成污染
對環境中的空氣造成污染。
(2)采石場里的工人可能患哪種疾病 這種疾病有什么癥狀 工人們應怎樣進行預防
易患塵肺。此疾病發展到一定程度時，患者會出現胸悶、呼吸困難等癥狀。工人們在工作時應戴口罩或防塵面具以防止吸入粉塵。
(3)呼吸道對吸入的空氣有清潔作用，這些廠的工人為什么還會得呼吸系統疾病
呼吸道雖然能對吸入的氣體起到溫暖、濕潤和清潔的作用，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的，仍有一些粉塵等物質隨空氣進入人的肺部，影響工人健康。
二、呼吸的過程　
【學習目標】
1.重點：能夠說出肺通氣的概念和原理，并嘗試測量肺活量。
2.重點：能說出發生在肺泡內和組織里的氣體交換的過程。
3.知道人體呼吸全過程和意義。
【預習導學】
知識點一：呼吸運動
1.感受呼吸運動
2.膈的運動與呼吸的關系：
肋間外肌 膈肌 胸廓 肺 肺的容積 肺內氣壓 與大氣壓關系
吸氣 　 　 　 　 　 　 擴張 　 　 　 　 　 　
呼氣 　 　 　 　 　 　 回縮 　 　 　 　 　 　
知識點二：肺的通氣
1.概念：　 　與　 　進行氣體交換的過程。
2.過程：肺通氣是通過　 　實現的。
呼吸運動是通過　 　的收縮和舒張引起的。
3.肺活量：
(1)概念：盡力　 　后再盡力　 　，所能呼出的氣體量。
(2)意義：肺活量代表的是肺的　 　通氣能力。
(3)測量：測量時要測三次，取最　 　值。
4.經常參加體育鍛煉和體力勞動，可以使　 　增大，　 　功能增強。
知識點三：人體內的氣體交換和氣體在血液里的運輸
1.人體內氣體交換的原理：　 　。
2.肺泡內的氣體交換：
（ ）
過程：肺泡 血液
（ ）
3.組織里的氣體交換：
（ ）
過程：血液 組織細胞
（ ）
4.氣體在血液里的運輸：氧氣與紅細胞里的　 　結合，二氧化碳主要通過 　運輸。
知識點四：生活應用
1.菜窖中貯藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的　 　含量增加，　 　含量減少，因此，人在下菜窖前應先將菜窖蓋　 　或把點燃的蠟燭放入窖內。若　 　，則不能下窖。
2.煤氣中毒：由于人吸入　 　造成的，它比　 　更容易與　 　結合，引起組織細胞　 　，一旦發現煤氣中毒，應迅速將患者轉移到　 　的地方；如果患者已經停止呼吸，要立即進行　 　，并撥打120。
【合作探究】
1.結合下述問題，分析呼吸的全過程。
(1)肺的通氣和肺的換氣分別是通過什么實現的
(2)肺泡處和組織處的氣體交換有何不同 與我們以前所學的哪一個知識相似
2.應用所學知識，分析下列與呼吸相關的實例。
(1)某夫婦被計劃生育部門懷疑害死了一新生的女嬰，法醫在鑒定時，將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結果肺塊下沉，法醫判斷嬰兒為產前死亡，這對夫婦無罪。法醫判斷的理由是什么 請你簡要分析。
(2)說一下溺水的人和煤氣中毒的人，主要是呼吸過程的哪一環節出了問題
參考答案：
知識點一：呼吸運動
1.感受呼吸運動
2.膈的運動與呼吸的關系：
肋間外肌 膈肌 胸廓 肺 肺的容積 肺內氣壓 與大氣壓關系
吸氣 　收縮　 　收縮　 　擴大　 擴張 　增大　 　下降　 　低于　
呼氣 　舒張　 　舒張　 　縮小　 回縮 　縮小　 　上升　 　高于　
知識點二：肺的通氣
1.概念：　肺　與　外界環境　進行氣體交換的過程。
2.過程：肺通氣是通過　呼吸運動　實現的。
呼吸運動是通過　呼吸肌　的收縮和舒張引起的。
3.肺活量：
(1)概念：盡力　吸氣　后再盡力　呼氣　，所能呼出的氣體量。
(2)意義：肺活量代表的是肺的　最大　通氣能力。
(3)測量：測量時要測三次，取最　高　值。
4.經常參加體育鍛煉和體力勞動，可以使　肺活量　增大，　呼吸　功能增強。
知識點三：人體內的氣體交換和氣體在血液里的運輸
1.人體內氣體交換的原理：　氣體擴散作用　。
2.肺泡內的氣體交換：
氧氣
過程：肺泡 血液
二氧化碳
3.組織里的氣體交換：
氧氣
過程：血液 組織細胞
二氧化碳
4.氣體在血液里的運輸：氧氣與紅細胞里的　血紅蛋白　結合，二氧化碳主要通過血漿　運輸。
知識點四：生活應用
1.菜窖中貯藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的　二氧化碳　含量增加，　氧氣　含量減少，因此，人在下菜窖前應先將菜窖蓋　打開通風　或把點燃的蠟燭放入窖內。若　蠟燭熄滅　，則不能下窖。
2.煤氣中毒：由于人吸入　一氧化碳　造成的，它比　氧氣　更容易與　血紅蛋白　結合，引起組織細胞　缺氧　，一旦發現煤氣中毒，應迅速將患者轉移到　通風　的地方；如果患者已經停止呼吸，要立即進行　人工呼吸　，并撥打120。
【合作探究】
1.結合下述問題，分析呼吸的全過程。
(1)肺的通氣和肺的換氣分別是通過什么實現的
肺的通氣是通過呼吸運動實現的。
肺的換氣和組織氣體交換是通過氣體的擴散實現的。
(2)肺泡處和組織處的氣體交換有何不同 與我們以前所學的哪一個知識相似
經過肺泡處的氣體交換，血液由靜脈血變成動脈血；經過組織處的氣體交換，血液由動脈血變成靜脈血。
與血液循環中的體循環和肺循環相似。
2.應用所學知識，分析下列與呼吸相關的實例。
(1)某夫婦被計劃生育部門懷疑害死了一新生的女嬰，法醫在鑒定時，將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結果肺塊下沉，法醫判斷嬰兒為產前死亡，這對夫婦無罪。法醫判斷的理由是什么 請你簡要分析。
蜷縮于子宮中的胎兒，胸腔的容積很小，肺內不含有空氣而僅有少量的液體，出生后，軀體伸展，胸廓由于擴張，同時吸氣肌開始收縮，使胸腔容積增大，肺也被動擴張，空氣才入肺，由于產前嬰兒未進行呼吸，所以肺未吸入空氣呈實體狀態，因此投入水中時下沉，如果是產后死嬰，就浮于水面。
(2)說一下溺水的人和煤氣中毒的人，主要是呼吸過程的哪一環節出了問題
溺水——肺的通氣；
煤氣中毒——氣體在血液中的運輸。
三、吸煙的危害
【學習目標】
1.通過學習，使學生進一步認識到吸煙對人體有哪些危害。
2.自覺、堅決抵制香煙的誘惑。
3.做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體的危害性。充分認識吸煙對健康、學習和品德的不良影響。
【情境導入】
同學們，在公共場所，如影劇院、火車上、會議室等處都可以看到禁止吸煙的標志。在《中學生日常行為規范》中也規定學生不準吸煙。為什么要禁止吸煙呢？吸煙對人體健康有多大危害呢？今天我們就一同來探究一下吸煙的危害
【自主學習】
知識點一：探究“香煙浸出液對水蚤心率的影響”
1.方法步驟：
(1)制作不同濃度的香煙浸出液。
(2)從燒杯中吸取　 　只健康活潑的水蚤，將水蚤置于　 　的煙草浸出液中，觀察并記錄水蚤存活時間。
2.實驗結論：香煙浸出液對水蚤存活時間　 　，水蚤的存活時間隨香煙浸出液濃度的　 　而逐漸　 　。
知識點二：吸煙的危害
煙中的有害成分包括　 　、　 　、　 　等。吸煙危害吸煙者自身的健康，也影響　 　的健康。作為青少年，不應沾染上吸煙的壞習慣，不但自己不吸煙，而且要　 　的危害，做　 　的好公民。
【合作探究】
想三句禁煙的廣告語!
參考答案：
【自主學習】
知識點一：探究“香煙浸出液對水蚤心率的影響”
1.方法步驟：
(1)制作不同濃度的香煙浸出液。
(2)從燒杯中吸取　四　只健康活潑的水蚤，將水蚤置于　不同濃度　的煙草浸出液中，觀察并記錄水蚤存活時間。
2.實驗結論：香煙浸出液對水蚤存活時間　有影響　，水蚤的存活時間隨香煙浸出液濃度的　提高　而逐漸　減少　。
知識點二：吸煙的危害
煙中的有害成分包括　煙焦油　、　尼古丁　、　一氧化碳　等。吸煙危害吸煙者自身的健康，也影響　周圍不吸煙者　的健康。作為青少年，不應沾染上吸煙的壞習慣，不但自己不吸煙，而且要　積極宣傳吸煙　的危害，做　精神文明　的好公民。
【合作探究】
想三句禁煙的廣告語!
①吸煙是繼戰爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅。
②為了你和家人的健康，請不要吸煙。
③也許，你的指尖夾著他人的生命──請勿吸煙。
④一時的快樂，永恒的傷痛──請勿吸煙。
⑤點燃你的煙，污染了空氣，危害了健康，損人不利己啊!
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