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3.3 聲音采集與加工學案 2022—2023學年粵教版(2013)初中信息技術第一冊

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  1. 二一教育資源

3.3 聲音采集與加工學案 2022—2023學年粵教版(2013)初中信息技術第一冊

資源簡介

聲音采集與加工
1.課前練習:幻燈片操作 5min
①將第一張幻燈片的切換效果設置為“線條”效果;
②將第一張幻燈片中的“圖的編碼方式”設置動畫效果為“飛入”
③給第二張幻燈片的“位圖”設置超鏈接,鏈接到第四張幻燈片
④設置幻燈片背景顏色為純色填充,顏色為標準色中的淺綠,并應用到全部
2.課前回顧
(1)計算機數字化圖像的編碼方法有兩種:分別是( )。
①動圖 ②位圖 ③彩圖 ④矢量圖
A. ① ②
B. ② ③
C. ③ ④
D. ② ④
(2).請找出所有正確的圖像格式( )
(3).張三有一張圖像需要進行處理,請問可以選擇以下哪個軟件?
A. 美圖秀秀
B.PhotoShop
C.會聲會影
D.Cool Edit Pro
E.剪映
F. Audition
4.聲音的采集
根據下載鏈接,采集所需要的背景音樂;
①下載第一首背景音樂 起風了.mp3 (右鍵可以打開下方的超鏈接)
起風了抖音配樂_站長素材 ()
②下載第二首背景音樂 成都.wav
抖音上很火的唱成都音樂_站長素材 ()
5.根據視頻內容,將對應的音頻格式和特點記錄下來。
音頻格式 特點
6.常用的音頻格式及其特點練習
(1)聲音采集過程中直接用到的硬件是( )
A.麥克風 B.揚聲器 C.mp3 D.數碼相機
(2)以下哪種不屬于音頻格式()
A.mp3 B.midi C.wma D.bmp
(3)以下音頻文件格式中,不能記錄人或自然界聲音的是( )。
A.mp3 B. wav C. midi D. wma
7.將前面下載的 成都.wav 通過格式工廠轉為 成都.mp3
8.將人聲分離.mp3文件進行人聲分離,只留下伴奏

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