資源簡介

人體能量的供給
課題 第五節 人體能量的供給 課型 自學+交流+檢測 實施時間
星期 總課時 1 分課時 1 主備人
學習目標： 說明人體生命活動所需能量來自細胞中有機物的氧化分解說出體溫變化對人體的影響及維持體溫恒定的重要性
學習重難點： 1.說明人體生命活動所需能量來自細胞中有機物的氧化分解2.說出體溫變化對人體的影響及維持體溫恒定的重要性
學習過程：一、人體能量的供給1.人體由消化系統吸收的營養物質，通過 系統運輸到全身各處。2.營養物質的去處：一部分用于 ，轉變成人體的組成物質，另一部分被暫時 在人體內。 維持體溫3.蛋白質、糖類、脂肪等營養物質 氧化分解 釋放能量 供給各項生命活動4.蛋白質、糖類、脂肪的比較成分作用來源糖類主要能源物質谷類、糖類脂肪貯存能量的物質肥肉、油類蛋白質提供能量，是 細胞 的重要組成成分魚類、瘦肉、蛋奶類描述人體能量供給的過程，寫出呼吸作用的公式 活細胞有機物＋氧氣 二氧化碳＋水＋能量什么是熱價？閱讀課本P69的表格，說說你從這個表格中發現了什么？四、體溫5.體溫是人體 的溫度，可用 測量，測量的部位一般是 、 。平均數值分別約為： 、 、 。其中最接近人體實際體溫的是 。哪些因素與體溫有關 、 、 等6.判斷題：發熱對人體都是有害的。（ ）五、基礎題1.氧在人體細胞中的作用是（ ）A.分解有機物為細胞生命活動提供能量 B.分解食物為人體提供營養C.分解無機物為人體提供能量 D.分解水.釋放能量2.下列有關物質在人體內氧化分解釋放的能量去向，錯誤的是（ ） A.全部用于人體的生命活動 B.一部分用于維持人體的生命活動 C.一部分散發到外界環境中去 D.一部分用于維持體溫 3.體溫是指（ ） A.腋窩的溫度 B.口腔的溫度 C.直腸的溫度 D.人體內部的溫度4.下列溫度最接近人體內正常體溫的是（ ） A.口腔溫度：37.2℃ B.腋窩溫度：36.8℃ C.直腸溫度：37.5℃ D.手心溫度：37.2℃ 5.下列說法錯誤的是（ ） A.體溫是人體內部的溫度 B.體溫用溫度計來測量 C.人的體溫與年齡.性別和身體狀況無關 D.發熱對人體既有利又有害6.質量相同的營養物質中，氧化分解釋放能量最多的是（ ） A.無機鹽 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質7.某人因為饑餓而頭暈，吃下列哪種食物恢復最快？（ ） A.面包 B.花生 C.燒牛肉 D.炒雞蛋8.呼吸作用產生能量的場所（ ） A.口腔 B.氣管 C.肺 D.細胞9.對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施以降低體溫，下列哪一項措施不正確的是（ ） A.加蓋棉被，增加排汗量 B.在額頭上敷用冷水浸過的濕毛巾 C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.適當撤減衣被
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