資源簡介

人體的激素調節(jié)
課 題 12.1人體的激素調節(jié) 教學課時 第19課時 班級
目標教學 預 設 目 標 組別、姓名
1.識別人體的內(nèi)分泌腺2.說出人體內(nèi)分泌腺分泌的激素及其作用3、舉例證明激素和疾病的關系 第 小組
教學重點、難點 激素的功能
教、學方法 活動學習、小組合作、課堂展示、反饋檢測
導語（引課）5 min 導入：1.將兩個同樣的水槽分成甲乙兩組，都注入等量的水，各培養(yǎng)8只同種、同樣大小的蝌蚪。2.甲組每天加入甲狀腺激素5 mg，持續(xù)5次；作為對照，乙組不添加甲狀腺激素，其他條件相同。發(fā)現(xiàn)：甲組中的蝌蚪發(fā)育時間比較短 乙組中的蝌蚪正常發(fā)育證明：甲狀腺激素可以促進生長發(fā)育
自學展示15min 活動一：內(nèi)分泌腺要求：在圖中標出不同內(nèi)分泌腺的結構名稱，并寫出它所分泌的激素
探究展示20min 活動二： 激素的功能要求：以小組為單位識別下圖所示病癥，并結合激素的功能判斷其病因
考題反饋 在某些山區(qū)，能見到經(jīng)過很長時間也不變態(tài)的大蝌蚪。根據(jù)現(xiàn)象判斷， 這個地區(qū)人們易患（A）A.地方先甲狀腺腫B.地方性侏儒癥C.地方性呆小癥D、地方性甲亢
歸納總結
教學反 思
作業(yè)布置 問題解決與導學方案 p103-104 小結展示，基礎反思，能力測控（5不做）
胰島素
胸腺激素
甲狀腺激素
胰島
胸腺
甲狀腺
內(nèi)分泌系統(tǒng)
雄性激素
雌性激素
腎上腺素
生長激素和其它激素
睪丸
卵巢
腎上腺
垂體
侏儒癥
呆小癥
甲狀腺腫大
病癥：
原因：
病癥：
原因：
病癥：
原因：
總結：生長激素的功能是：促進人的生長發(fā)育
甲狀腺激素的功能是：促進動物的生長發(fā)育和細胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
腎上腺激素的功能是：促進心跳加快，心肌收縮能力增強
胸腺激素的功能是：促進淋巴細胞發(fā)育
胰島素的功能是：調節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化
性激素的功能是：促進男性或女性性器官的發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征
胰島素分泌不足
糖尿病
生長激素分泌過多
成年生長激素分泌過多
指端膨大
巨人癥
甲狀腺激素分泌不足
生長激素分泌不足
甲狀腺分泌過多
病癥：
原因：
病癥：
原因：
病癥：
原因：
多飲多食多尿,體重減少
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