資源簡介

人體的消化與吸收
課題 第二節 人體的消化與吸收1 課型 自學+交流+檢測 實施時間
星期 總課時 2 分課時 1 主備人 審核人
學習目標： 1.描述消化系統的組成2.描述牙齒的結構3.了解齲齒形成的原因
學習重難點： 1.描述消化系統的組成2.了解齲齒形成的原因
學習過程：消化系統的組成1. 是人體最堅硬的器官。2.牙的結構認為 和 兩部分。牙本質構成牙的主體。牙分為 、 和 三部分。牙冠的外面覆有 ，牙根的外面覆有 ，牙本質內的腔充滿 牙髓 。 口 腔 ：內有牙齒和舌和唾液腺，牙齒 ，舌 ：食物經過的通道 消 食 道 ：能 ，將食物推向胃 化 胃 ：通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液混合 道 ：消化和吸收的主要場所 ：未消化的食物殘渣形成糞便 ：糞便排出的場所 唾液腺：分泌 ，含有唾液淀粉酶，能夠消化淀粉 消 胃腺 ： 分泌 ，含有胃酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白質 化 肝臟 ： 分泌 ，不含消化酶，但能乳化脂肪，有助于脂肪 的消化 腺 胰腺 ： 分泌 ，含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶 腸腺 ： 分泌 ，含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶二、思考下列問題1.消化系統的功能是什么？2.消化系統是由哪些器官組成的？3.說出牙齒的結構。4.齲齒是如何形成的，怎樣可以預防齲齒？5.消化道包括哪些，分別都有什么作用？6.消化腺包括哪些，分別都能分泌什么物質？三、基礎題1.下列營養物質不需要經過消化就能被吸收的是（ ）A.無機鹽 B.蛋白質C.脂肪 D.纖維素2.對知識的梳理和歸納是一種很好的學習方式，某同學在整理“人體的營養”這一章的相關知識時，制作了如下知識卡片，其中的內容完全正確的是（ ） A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺 B.消化道：口腔、牙、舌、咽、喉、食管 C.消化液：唾液、膽汁、腸液、血液、淚液 D.消化酶：淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麥芽糖3.結合消化系統組成模式圖，回答下列問題（1）圖中④所示的結構名稱及其在身體中的位置為（ ） A.肝臟 腹腔右上 B.胃 腹腔右上 C.胰腺 腹腔右上 D.小腸 腹腔左上（2）對圖中器官功能的敘述中，正確的是（ ） A.⑤分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.④是消化食物和吸收營養物質的主要器官 C.⑥中的胰島分泌的胰島素含有多種消化酶 D.⑦分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質
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