資源簡介

吳淞中學2013-2014學年高一下學期期中考試
信息技術試題
考前必讀： 班級 姓名
1、請先在答題卡,答題紙上寫上姓名、班級、考號，否則不得分；
2、選擇題的答案涂在答題卡上，填空與編程題寫在答題紙上。
3、本試卷滿分100分，考試時間為60分鐘。考試過程中不得使用計算器。
一、單項選擇題 （每題3分，共75分）
1、關于算法，以下表述錯誤的是（ ）。
A. 算法必須在執行有限步驟后結束
B．算法不一定有輸入
C. 算法必須有輸出
D. 算法必須通過某種程序設計語言描述
2、（ ）不是程序設計中的高級語言。
A. word B．VB C. C++ D. Pascal
3、流程圖的符號中，平行四邊形框一般作為（ ）。
A. 輸入框 B．處理框 C.輸入輸出框 D. 起止框
4、表達式2+3*4︿5-sin(x+1)/2中最先進行的運算是（ ）。
A. 4︿5 B．x+1 C. 3*4 D. sin()
5、在VB語言中，除了賦值語句具有計算功能外，（ ）也具有計算功能。
A. inputbox（） B．For C.if D. Print
6、與數學表達式y=cosx+x3+3x對應的VB表達式是（ ）。
A. y=cos(x)+x︿3+3*x B．y=cosx+x︿3+3x
C. y=cos(x)+3︿3+3x D. 不能表示
7、下列語句中，正確的賦值語句的個數為（ ）。
( m=x︿3-x︿2 ( -t=t*i ( b+1=2*b+2
( 32=k ( a=“a+2” ( p=((7*x+5)*x-9)/x+1
A. 1 B．2 C.3 D. 4
8、若變量a=1,b=2,則邏輯表達式：a > -b and not (a = b) or a + b / 2 = 2的值是（ ）。
A. False B．Ture C.2 D. -2
9、在vb中要定義一個數組A，用于存儲20名學生的姓名，則正確的數組定義語句是（ ）。
A. Dim a(20) as integer B．Dim a(1,20) as string
C. Dim a(1 to 20) as string D. Dim a(1,20) as single
10、設a=3,b=4,下列運算結果中，值最大的是（ ）。
A. abs（7*ab-1） B．b+a/b C.int(a+b) D. Sqr(a*2+b*2)
11、如果X是一個正實數，保留兩位小數、將小數點后第三位四舍五入的表達式是（ ）。
A. int（X*100）/100+0.5 B．int（X*100）/100
C. int（X*100+0.5）/100 D. int（X*100+0.5/100）
13、一位顧客購買了土豆X 千克、西紅柿 Y 千克、辣椒 Z 千克，其中土豆 3.5元/千克、西紅柿4.3元/千克、辣椒6.6元/千克。計算該顧客消費總價的算法如下：
( 輸入三種蔬菜的重量X,Y,Z
( 用公式計算總價 S=3.5*X+4.3*y+6.6*z
( 輸出總價S
( 結束
以上算法屬于（ ）。
A. 枚舉算法 B．解析算法 C. 排序算法 D. 查找算法
14、下列問題適合用枚舉算法求解的是（ ）。
A. 在一疊數學練習本中尋找信科筆記本
B．計算5個電阻并聯的總電阻值
C. 將全班50個學生根據身高從矮到高排隊
D. 統計3000以內各位數字之和是20的偶數的個數
15、根據右圖所示部分流程，以下說法正確的是（ ）。
A. 流程圖中i<=5判斷了10次
B．此流程圖為無限循環
C. 計數器 i=i+1一次也不執行
D. 計數器 i=i+1 只執行了一次
16、依次輸入8,15,2后輸出結果（ ）。
A. 8 B．2
C. 15 D. 5

17、小明為機器人設計算法“機器人走棋盤”。觀察圖a棋盤，為使機器人從A位置沿著箭頭方向到達B位置，圖b流程圖中的條件應該設置成（ ）。
A. i<=3 B．i<=4 C. i<7 D. i<=5
18、若依次輸入2、5、-4、0、6、9、-2，以下流程圖描述的算法執行結果為（ ）。
A. -6 B．3
C. 16 D. 28
20、有如下程序：
a=13972
k=0
DO WHILE a<>0
a=int(a/10)
k=k+1
Loop
Print k
程序運行后，輸出結果為（ ）。
A. 5 B． 0 C. 1 D. 22
21、有如下程序：
S=0
For i = 5 to 5 step -1
S=s+i
Next i
Print s
執行結果為（ ）。
A. 0 B．1 C. 5 D. 6
23、求輸入的兩個自然數的最大公約數。如輸入48和36則輸出最大公約數為12，為其中的空白處選擇合適的選項（ ）。
A. 輸出 a B．輸出 b
C. 輸出 r D. 輸出 a / b
24、數組a中存放了某校田徑運動會中八名100米短跑運動員的成績，數據存放情況如下表：
a（1）
a（2）
a（3）
a（4）
a（5）
a（6）
a（7）
a（8）
12.8
13.3
12.3
12.6
13.5
12.1
13
13.8
若按升序排列，并采用冒泡排序算法自右向左進行比較和交換，那么前兩輪排序的數據交換總次
數為（ ）。
A. 5 B．6 C. 7 D. 8
25、已知有一組數據2, 3, 6, 9, 10, 17, 22, 25排列，若要對分查找數值22， 需要查找3次，這3次查找中依次找到的數據是（ ）。
A. 10 17 22 B．9 10 22 C. 10 25 22 D. 9 17 22
二、填空與程序設計 （1-2題各2.5分，3-4題各10分，共25分）
1、流程圖1是實現輸出1－100之間所有能被
7整除的整數。若再要統計其個數，則要設
置一個計數器c, c = 0,如圖所示，則計數
器c=c+1應置于編號 處。
3、學校對高一年級500位同學進行月零花錢的調查，要進行如下統計：
（1）統計月平均零花錢金額
（2）統計月零花錢超過300元同學的數量。
以下流程圖是該算法的描述請補充流程圖，并寫出相應的程序。
變量說明：數組money存放500位同學的月零花錢金額；number存放月零花錢金額超過300元同學的數量。
；（2） ；（3） 。
4、請編寫程序求解S = 2 + 3/2 + 4/3 + 5/4 +......(n+1)/n 的值，其中n由鍵盤輸入。

上海市吳淞中學2013學年度第二學期
高一信息科技期中考試 答題紙
班級 姓名 考號
一、選擇題：
1-13
D
A
C
B
D
A
C
B
C
C
C
B
B
14-25
D
D
B
A
B
A
A
C
D
A
D
D
二、填空與程序設計 （1-2題各2.5分，3-4題各10分，共25分）
1、 2 。 2、 3 ； a=1 。
3、 money(i)>300 ； number+1 ； sum/500 。
程序代碼：
程序代碼：

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