資源簡介

(共53張PPT)
第16課　ねずみの相談
《老鼠開會》
第一部分
文法
復習：AにBがあります/います。
AはBにあります/います。
在A處有B
1.名+には+動
A在B處
存在句
名+には+動
には是助詞重疊，は起到強調主題的作用。
AにはBがあります/います
AにはBはありません/いません。
①事物存在的場所。 “在A處有B”
②表示事物的擁有者。“A有B”
明光公園には木がたくさんあります。
明光公園里有很多樹。
美月さんにはかわいい弟がいます。
美月有一個很可愛的弟弟。
練習
明光駅にはいつも人がたくさんいます。
うちの學校には広い運動場はありません。
明光車站總是有很多人。
我們學校沒有寬大的操場。
疑問詞+も
表示全都、無例外。
疑問詞+も+否定：表示全面否定
疑問詞+も+肯定：表示全面肯定
教室にはだれもいません。
教室里什么人都沒有。
どれもみんなすばらしいです。
無論哪個都很優秀。
どこでも試合を見ることができます。
無論在哪里都可以看比賽。
可與「に」「へ」「で」「と」等助詞疊用，但需放在這些助詞后面。
即「にも」「でも」等等。
練習
A：先週の日曜日にどこ(　)(　)行きましたか。
B：いいえ、どこ(　)(　)行きませんでした。
家(　)日本語の宿題(　)しました。
か
へ
へ
も
で
を
N+で
で附在數量詞或含有數量意義的名詞后面，表示動作主體的數量狀態
健太君は一人で朝ごはんを食べました。
健太一個人吃的早飯。
家族でスキーに行きました。
全家去滑雪了。
練習
私は母と２人でスーパーに行きました。
みんなで一緒に日本の歌を歌いました。
我和媽媽兩人去了超市。
大家一起唱了日語歌。
動作發生的場所。
工具，手段，方式方法。
動作主體的數量狀態。
１、家で勉強します。
2、パソコンで勉強します。
3、一人で勉強します。
私は家で一人でパソコンで勉強します。
で的用法
ＮもＮも
も附在表示同類事物的兩個名詞后面，
表示二者具有相同的情況。
渡辺さんは日本語ができます。
渡辺さんは英語ができます。
這時も代替了原來
句子中的は、を、が
渡辺さんは日本語も英語もできます。
渡邊日語和英語都會。
練習
私はテニスも卓球も好きです。
私はテニスが好きです。
私は卓球が好きです。
美月さんも田中さんも日本人です。
美月さんは日本人です。
田中さんは日本人です。
Ｎに
に附在名詞后面，
表示動作、行為結果的附著場所。
帽子に赤い花をつけます。
在帽子上別朵紅花。
かばんを機の上に置きました。
把書包放在桌子上了。
Ｎに
復習：
①存在的處所。 （7）
②動作發生的具體時間。 （9）
③移動行為的目的。 （10）
④移動行為的目的地。 （10）
⑤動作主體存在的場所。 （12）
⑥動作發生的頻率。 （15）
練習
ノートに日本語で「私の一日」を書きました。
在筆記本上用日語寫了“我的一天”。
練習
鍵をバスの中に落としました。
把鑰匙落在公交車上了。（落とす）
第二部分
単語
ねずみ
【名】老鼠，耗子
袋の中のネズミ（甕中之鱉）
倉鼠：ハムスター①（hamster）
相談（そうだん）
【名·動】商量，協商
相談に乗る　　參加商談，幫人斟酌
友達と相談する 和朋友商量
危ない（あぶない）
【形】危險的；靠不住的
命（いのち）が危ない 危在旦夕
みなさん②
【名】大家，各位
みなさん、こんにちは。（除我以外的所有人）
みんなは先生が大好きです。（所有人，包括我）
怖い（こわい）②
【形】可怕的，令人害怕的
恐怖片 怖い映畫（ホラー映畫）horror
もの②
【名】東西，物品
這間房子里有各式各樣的東西。
この部屋にはいろいろなものがあります。
怖いもの 恐怖的東西
通り（とおり）①
【名】照樣，原樣
そのとおりです。 正如你所說。
計畫（けいかく）のとおりにしましょう。
　按計劃做吧！
敵（てき）
【名】敵人；對手
彼はわたしの敵ではありません。
他不是我的對手。
本當に（ほんとうに）
【副】實在，的確
本當にありがとう／すみません。
この犬は本當にかわいいです。
困る（こまる）②
【動】困難，為難；難以處理
本當に困ります。 真沒轍/真讓人為難。
方法（ほうほう）
【名】方法
何かいい方法がありますか。
有什么好的辦法嗎？
捕まえる（つかまえる）
【動】抓住，捉住
貓を捕まえる
ボールを捕まえる
無理（むり）①
【形·名】難以辦到
今日は無理です。　今天不行。　　　
無理な要求（ようきゅう）無理的要求
歯（は）①
【名】牙齒
爪（つめ）
【名】爪子
體（からだ） 頭（あたま） 髪（かみ） 顔(かお) 目（め） 鼻（はな）
耳（みみ） 口（くち） 首（くび） 手（て） 足（あし） 指（ゆび）
身體部位名稱
鋭い（するどい）③
【形】尖銳的，鋒利的
歯が鋭い 牙齒鋒利
仕方（しかた）
【名】做法，辦法
しかたがないです。
沒辦法。
無理な仕方
粗暴的手段
引っ越す（ひっこす）③
【動】搬家，搬遷，遷居
隣の町へ引っ越しました。
搬到了隔壁的城市。
だめ（駄目）②
【形】不行；白費
だめですよ。
だめなこと　徒勞的事
もっと①
【副】更加
もっと大きいのがいいです。
再大一點就好了。
考え（かんがえ）③
【名】想法，意見
いい考えですね。　
　是個好想法啊！
※考（かんが）える　【動】思索，考慮
計畫（けいかく）を考える
首（くび ）
【名】脖子
鈴（すず ）
【名】鈴鐺，鈴（金屬制）
鈴が鳴（な）る　　鈴響了 　　　　
※鈴木（すずき）　鈴木（姓氏）
付ける（つける）②
【動】安上，帶上
貓の首に鈴を付けましょう。
給貓的脖子戴上鈴鐺吧。
帽子に赤い花を付けます。
在帽子上別朵紅花。
素晴らしい（すばらしい）④
【形】非常好，絕佳的
すばらしいごちそうです。
　豐富的佳肴。
もう①
【副】已經
※もう【副】 ：再，還
もう一度（いちど）再一次
　
　
もう夜11時ですよ。早く寢なさい。
　已經晚上11點了。早點睡啊。
パチパチ①
【副】（拍手的聲音）劈劈啪啪，噼里啪啦
パチパチと手をたたく
劈劈啪啪地鼓掌
老（ろう）
【前綴】老～
老人（ろうじん）：老人，老年人（比較生硬）
年寄り（としより）：老人
高齢者（こうれいしゃ）：老年人
それじゃ③
【連】那么
【同】じゃ
それじゃ、よろしく。
それじゃ、さよなら。
子ども（こども）
【名】孩子，兒童
　　※子供（こども）
　　　大人（おとな）
彼はまだ子どもですよ。
他還只是個孩子啊。
忙しい（いそがしい）④
【形】繁忙的，忙
劉先生は毎日とても忙しいです。
　劉老師每天都很忙。
第三部分
會話
ねずみの相談
王文、李佳等參加校慶活動、他們用日語表演了自己改編的伊索寓言《老鼠開會》。
ねずみ1:【正在津津有味地吃東西】おいしい。おいしい。
ねずみ2:【發現一只貓悄悄靠近】 貓だ！危ない！
旁白：一只老鼠迅速逃走。另一只命喪貓爪。隨后、 老鼠們聚到一起開會。
ねずみ3：えー、みなさん。
わたしたちには怖いものは何もありません。
でも、とっても怖いものがーつあります。 それは……
ねずみの相談
ねずみ達：貓でーす。
ねずみ3:その通り。貓はわたしたちねずみの敵です。
ねずみ4:おいしいごちそうを食べることもできません。
ねずみ5:本當に困ります。いい方法はありませんか。
ねずみ3:みんなで貓を捕まえましょう。
ねずみ5:無理ですよ。貓は歯も爪も鋭いです。
ねずみ2:仕方がありませんね。隣の町へ引っ越しましょう。
ねずみ4:だめですよ。あそこにはもっと怖い貓がいます！
ねずみの相談
旁白：老鼠們你一言我一語、意見不一。突然、一只小老鼠得意地大聲說。
子ねずみ：いい考えがあります！ 貓の首に鈴を付けましょう。
旁白：說著小老鼠把鈴鐺掛在脖子上模仿貓跑、鈴鐺響起來。
ねずみ4:いい考えですね。
ねずみ3:すばらしい。
ねずみ5:もう大丈夫です。
ねずみ2:ああ、よかった。
（パチパチパチパチ）
ねずみの相談
旁白：老鼠們高興地拍起手來。這時、一直沒發言的年長老鼠說話了。
老ねずみ：それはいい考えです。
でも、それじゃ、たれが貓の首に鈴を付けますか。
ねずみ2:怖い！わたしはちょっと……。
ねずみ4:わたしには子どもがたくさんいます。
ねずみ3:ぼくはいつも忙しいです。
……
旁白：老鼠們的會議無果而終。
ありがとう

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