資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課 題 5.1 家和萬(wàn)事興 課型 新授課
授課教師 日期
教 學(xué)目 標(biāo) 1.公共參與：針對(duì)社會(huì)生活中的錯(cuò)誤行為，澄清法律規(guī)范與自由的關(guān)系、法治保障與生活品質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立法治意識(shí)，能正確處理家庭關(guān)系。2.政治認(rèn)同：通過(guò)理解法律對(duì)未成年人和老年人合法權(quán)益的保護(hù)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信和政治認(rèn)同感。
重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：熟知監(jiān)護(hù)與撫養(yǎng)等民事關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：能正確處理長(zhǎng)幼關(guān)系
教學(xué)方法 正面講授法、議題式教學(xué)、自主探究法、小組合作法
教學(xué)過(guò)程 備注
導(dǎo)入新課播放視頻《我愛(ài)我家》片段，引導(dǎo)學(xué)生感悟和睦家庭的重要性。教學(xué)過(guò)程議題一：如何對(duì)未成年子女保護(hù)與教育生活中的親屬關(guān)系自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P42 明確：生活中的親屬關(guān)系的內(nèi)容、體現(xiàn)、如何處理親屬關(guān)系（二）父母對(duì)子女的義務(wù)議學(xué)情境一：被告人裘某某與被告人陳某某系夫妻關(guān)系，二人育有兩個(gè)兒子，其中大兒子陳某輝出生于2015年2月20日，小兒子陳某志出生于2016年11月5日。因小兒子調(diào)皮搗蛋，其母親裘某經(jīng)常對(duì)其實(shí)施毆打撕咬等方式虐待，致使其頭部、身體等軟組織多處損傷、牙齒掉落。其父作為孩子的監(jiān)護(hù)人，明知妻子裘某某經(jīng)常對(duì)小兒子陳某志實(shí)施毆打虐待行為，卻未加有效制止。2020年11月，裘某某再次對(duì)其小兒子陳某志毆打后，孩子不治身亡。醫(yī)院工作人員在搶救過(guò)程中發(fā)現(xiàn)陳某志的身上、頭部有多處陳舊性的傷痕、淤青以及浮腫，遂報(bào)警。后公安民警于次日凌晨將被告人裘某某及其丈夫陳某某抓獲歸案。經(jīng)鑒定，陳某志符合在營(yíng)養(yǎng)不良的基礎(chǔ)上，軟組織長(zhǎng)期反復(fù)鈍性損傷失血合并肺炎導(dǎo)致呼吸循環(huán)衰竭死亡。議學(xué)任務(wù)一：1.母親裘某對(duì)自己的孩子實(shí)施了哪些暴力行為？2.這些暴力行為侵犯了孩子哪些人身權(quán)利？3.作為父母，裘某和陳某兩夫妻的行為違背了哪些職責(zé)和義務(wù)？議學(xué)情境二：小飛在學(xué)校與同學(xué)小王打架，把同學(xué)小王打傷，需要賠償1萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。小飛的父母以事情發(fā)生在學(xué)校為由拒絕賠償。議學(xué)任務(wù)二: 上述情形中家長(zhǎng)的理由是否成立？為什么？議題二：成年子女應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的父母？（三）成年子女對(duì)父母的贍養(yǎng)義務(wù)議學(xué)情境三：被告與原告系父女關(guān)系。原告吳某身患老年疾病，需長(zhǎng)期用藥治療，退休金不能完全滿足其生活所需，因住房被出售自己只能一直在外租房。而此期間女兒既沒(méi)有出錢(qián)幫助其治療，也沒(méi)有看望過(guò)原告，原告多次聯(lián)系被告希望其能來(lái)看看自己，但遭到被告嚴(yán)厲拒絕。故原告訴至法院，要求其履行贍養(yǎng)義務(wù)。法院判令女兒支付吳某當(dāng)年前五個(gè)月的贍養(yǎng)費(fèi)16500元，自此以后每月支付原告贍養(yǎng)費(fèi)3300元；判令女兒每月探望原告兩次，每逢法定節(jié)假日探望原告一次。議學(xué)任務(wù)三：法院作出如此判決的依據(jù)是什么？成年子女應(yīng)該如何對(duì)待父母？如果吳某父女關(guān)系很難修復(fù)，女兒也只是應(yīng)付對(duì)待或者干脆不積極履行贍養(yǎng)義務(wù)，父親吳某還可以怎樣做？（四）侵犯家庭成員權(quán)利的行為（1）表現(xiàn)家庭暴力、虐待和遺棄等。（2）追責(zé)依據(jù)法律，實(shí)施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)行為構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（五）知識(shí)拓展撫養(yǎng)贍養(yǎng)扶養(yǎng)（狹義）區(qū)別定義父母為子女的生活、學(xué)習(xí)等提供物質(zhì)條件，在生活上加以妥善照料。子女在精神上、生活上給予父母關(guān)心和照料平輩人之間在物質(zhì)上和生活上相互扶助適用適用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩適用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩適用于平輩之間聯(lián)系①都是法律規(guī)定的家庭成員間應(yīng)履行的義務(wù)，不履行這些義務(wù)將會(huì)受到法律的制裁。②都是構(gòu)建和睦家庭的條件。課堂小結(jié)溫馨幸福的婚姻家庭既需要親情和愛(ài)情的精心維護(hù)，也離不開(kāi)法律的有利保護(hù)。作為中學(xué)生的我們，既是家庭成員，也是相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)的承載主體，了解婚姻家庭制度，共建和睦幸福家庭。板書(shū)設(shè)計(jì)分層作業(yè)
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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