資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課 題 6.2 夫妻地位平等 課型 新授課
授課教師 日期
教 學目 標 1.政治認同：正確把握夫妻雙方的平等地位，感悟國家在公民地位與人權(quán)方面的發(fā)展成就，增強對中國特色社會主義的制度自信。2.法治意識：通過培養(yǎng)樹立正確的婚戀觀，講述法治使婚姻更和諧的故事，表達法治是先進的國家治理方式。
重點難點 教學重點：理解夫妻人身與財產(chǎn)關(guān)系平等的含義教學難點：闡釋正確的婚姻家庭觀念
教學方法 正面講授法、議題式教學、自主探究法、小組合作法
教學過程 備注
導入新課播放視頻《全職太太的離婚案》片段，使學生思考婚姻中夫妻雙方的地位關(guān)系。教學過程議題一：如何正確認識夫妻人身關(guān)系？平等的人身關(guān)系自主學習：閱讀課本P54 明確：夫妻關(guān)系的確立、內(nèi)容、核心、體現(xiàn)、重要標志、做法議學情境一：有專家建議用“恢復妻隨夫姓傳統(tǒng)”的方法降低離婚率。專家認為，如果讓女性結(jié)婚以后，像舊社會那樣，在自己名字前面加上丈夫的姓，可能婚后就會對夫家家族的歸屬感更強，夫妻關(guān)系也會變得穩(wěn)定，這樣女性就不容易提出離婚了。我國整體的離婚率也能得到遏制。議學任務(wù)一：1、你如何看待上述材料“妻隨夫姓”的觀點？2、你認為男方有權(quán)要求女方為了家庭放棄自己的工作和事業(yè)嗎？議學情境二：林先生與譚女士2012年結(jié)婚，婚后不久，2013年林先生便考研讀博，直到2018年博士畢業(yè)。2022年，林先生向法院起訴離婚。譚女士同意離婚，但她提出，林先生在考研讀博的5年時間里，自己用婚前積蓄及工資養(yǎng)育女兒、負擔家庭日常開支，并承擔家庭衣食住行等所有家務(wù)勞動，故譚女士提出了家務(wù)勞動補償20萬元的要求。2022年3月7日從當?shù)胤ㄔ韩@悉，法院審理后支持了譚女士的這一訴求。議學任務(wù)二:結(jié)合材料，運用《法律與生活》的知識，分析法院為什么要支持譚女士的訴求。議題二：如何正確認識夫妻財產(chǎn)關(guān)系？（二）平等的財產(chǎn)關(guān)系議學情境三：李某與王某于2016年登記，兩人住進了李某2015年在市區(qū)單獨出資購買的一套商品房中，并一同經(jīng)營一家小店。結(jié)婚后，王某經(jīng)常和同學聚會，引起李某不快，于是李某要求王某在家看店不準外出，尤其不能與同學交往。此后兩人輕則吵鬧，重則大打出手，王某深感痛苦。2018年6月，王某與李某協(xié)商離婚，要求平分市區(qū)商品房和20萬元共同經(jīng)營所得，李某同意離婚，但以生意主要是自己經(jīng)營為由，不同意分割財產(chǎn)。王某起訴至人民法院，主張與李某離婚，并要求對市區(qū)商品房和20萬元存款進行分割。議學任務(wù)三：王某的主張是否會得到法院的支持？請說明其法律依據(jù)。三、當堂檢測1. 請判斷以下的財產(chǎn)歸屬：婚后，張某用婚前個人積蓄20萬元購買股票，獲利6萬元他用婚后其父贈與的30萬元購買企業(yè)債券，獲利2萬元?；楹?，張某和妻子李某用共同積蓄購得一套價值80萬的房子，僅以張某的名字登記?；橐銎陂g由于小張工作突出，公司獎給其的一輛價值8萬元的一輛小汽車。小李在送孩子上學途中由于車禍而獲得的當事人醫(yī)療賠償6萬元小李為小張購買的一套高檔西服2000元。小張向小李婚前承諾，婚后如果提出離婚，就一次性支付“分手費”20萬元。2.孫先生一直熱衷于炒股，婚前其股票資金已經(jīng)達80萬元?；楹螅^續(xù)投資股市，又賺取了20萬元。此時股市行情開始下滑，孫先生把股票出清，共獲得資金100萬元。他想將大部分錢存起來，待市場好轉(zhuǎn)再“殺”入，孫先生的妻子卻覺得股市風險太大，想將這筆錢用來購置房產(chǎn)，兩人發(fā)生爭執(zhí)。孫先生認為，這是婚前個人資產(chǎn)的投資，只有自己才有權(quán)支配。孫先生的妻子則認為，他們已經(jīng)結(jié)婚，這筆錢是兩人的共同財產(chǎn)。兩人僵持不下。應如何分割這100萬元資金？四、課堂小結(jié)婚姻是一門包羅萬象、關(guān)涉人生幸福的大學問，需要我們用心去追尋與探索。五、板書設(shè)計六、分層作業(yè)
教學反思：
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑