資源簡介

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教材分析
)《當代主要疾病和預防》
本節課內容較為簡單，實際教學中可與第3節共同安排為1課時。教師可簡單介紹，重點放在讓學生懂得心血管疾病、糖尿病及癌癥在很大程度上是可以通過采取明智的生活方式而預防或延遲期發生，關鍵在于養成健康的生活習慣。
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教學目標
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【知識與能力目標】
1.關注心血管疾病、糖尿病和癌癥的危害。
2.舉例說出我國發病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。
【過程與方法目標】
培養觀察能力、分析問題的能力和表達能力。
【情感態度價值觀目標】
培養愛關注生命價值，互救互助的意識
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教學重難點
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【教學重點】
養成健康的生活和行為習慣。
【教學難點】
心血管病和癌癥的病因。
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教學過程
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【導入新課】
師：上節課我們要求同學們回家去向家長了解，你們除注射過“四苗”外，你是否還注射過其他疫苗？這些預防針是預防什么疾病的？
　　生1：我注射過“乙腦疫苗”預防乙型腦炎。
　　生2：我注射過“傷寒”疫苗預防傷寒（舉出了許多常見疫苗）。
　　（大多數同學回家都做了這項工作，所以紛紛起來回答，課堂氣氛極為活躍。）
　　師：那么預防接種為什么能預防傳染病？
　　生：預防接種是利用人工制備的各種疫苗，對易感人群進行接種，疫苗注入人體后，一般不產生疾病的癥狀，而體內能產生抗體，使人獲得免疫力，這種免疫是特異性的，從而提高人體對這些傳染病的抵抗力。
　　師：回答得非常好，通過學習，大家知道許多傳染病可以通過接種來預防，因此隨著社會發展，人們生活水平提高和醫學科學技術的進步，傳染病的發病率和死亡率呈顯著下降，但是現在，隨著人們生活水平的提高，心血管疾病、癌癥等病的發病率又上升為當代主要的疾病，今天我們一起討論心血管疾病、癌癥這兩個當代疾病的危害以及如何預防。
【講授新課】
心血管疾病
師：現在我們討論心血管疾病。（課件第2頁）心血管疾病是當今世界上威脅人類最嚴重的疾病之一,其發病率和死亡率已超過腫瘤性疾病而躍居第一。成為危害人類健康的第一殺手。心血管疾病常見的有哪些種類？
　　（學生互相交流收集到的資料并討論，由小組長回答。此時課堂上呈現的是一種民主、和諧、開放的氣氛）
　　生：有冠心病、心絞痛、心肌梗塞、高血壓等。
　　師：很好，有誰知道心血管疾病常見的有哪些癥狀？
　　（學生活動、討論后回答）
　　生：心悸、疲勞、胸痛、暈厥等。
　　師：這些心血管疾病是如何產生的？（課件第3頁）
　　請根據自己收集到的資料和閱讀教材116頁有關內容作出回答。
　　生：是由于心臟和血管發生病變而引起的。膽固醇和其他脂肪物質如果過多沉積在動脈內，阻塞血管，血液就不能正常流通。
　　師：肯定學生回答，用幻燈片展示常見幾種心血管疾病產生的病因及表現和癥狀。
　　1．（課件第4頁）冠心病：由于冠狀動脈發生變化(如動脈硬化、管腔變窄)，導致心肌缺血而引起，是常見的心血管疾病。
　　2．心絞痛：由于心肌暫時缺血而出現的心前區疼痛和胸悶。
　　3．心肌梗塞：由于凝血塊堵住冠狀動脈，血液不能流通而引起，癥狀與心絞痛相同，但程度嚴重并持續時間長，往往還伴有其他癥狀，如血壓下降、出大汗、四肢厥冷等，嚴重的危及生命。
　　4．高血壓：如果成人收縮壓大于或等于140mmHg(21 3kPa)，舒張壓大于或等于90mmHg(12 6kPa)為高血壓；高血壓是世界最常見的心血管疾病，也是最大的流行病之一，常引起心、腦、腎等臟器的并發癥，嚴重危害著人類的健康，因此提高對高血壓病的認識，對早期預防、及時治療有極其重要的意義。（告訴學生血壓的表示方法及正常值）
師：誰知道與心血管疾病相關的三大因素是什么？（課件第5頁）
生：吸煙、高血壓、高膽固醇。
師：過去人們一直認為，心血管疾病主要威脅的是中老年人的健康，近年來，心血管疾病低齡化發病趨勢已經成為不容忽視的問題。大家知道心血管疾病的成因嗎？（課件第7頁）
生：過胖。
生2：高脂飲食。
生3：缺乏運動。
師：大家說的都對。大家想想我們為什么把它稱為當代主要疾病？
　　生1：因為它危害大。
　　生2：因為它發病率高（答案五花八門）。
　　師：目前，我國因心腦血管病導致死亡的人數約占總死亡人數的45%左右，心腦血管病至少危及1億人的身心健康。冠心病是最常見的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趨勢，并且患病年齡趨于年輕化。在我國城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53 4％。據專家預測，這種趨勢在2020年左右將達到高峰。因此可以說心血管疾病已成為威脅人類健康的第一殺手，那么我們如何預防心血管疾病呢？
　　（學生通過討論后答）
　　生1：不吸煙。
　　生2：少吃像麥當勞、肯德基那樣的高脂肪食品。（師解釋：為什么要少吃像麥當勞、肯德基等高脂肪食品。）
　　生3：多加強體育鍛煉。
　　生4：多吃各種水果和新鮮蔬菜。
　　師：大家回答非常好，我們知道中老年人容易患心血管疾病，但其禍根是在青少年時期埋下的。因此，有效預防心血管疾病的重點應放在青少年身上。大量資料說明，心血管疾病在很大程度上是完全可以控制和預防的。青少年在以后的生活中一定要做到多運動、合理飲食、不抽煙、經常檢查并在必要時調節血壓等。只有這樣才能真正有效地降低心血管疾病的發生，提高人們的健康水平。
二、糖尿病
師：當代疾病除了心血管疾病外，還有哪些？（課件第8頁）
生：糖尿病。
師：糖尿病是怎樣形成的呢？（課件第9頁）
生：胰島分泌的胰島素可以調節血糖的濃度，如果胰島素分泌不足，會導致血液中葡萄糖濃度過高，部分葡萄糖從尿液中排出，形成糖尿。
師：回答的非常好。你周圍有糖尿病患者嗎？糖尿病有什么癥狀？ （課件第10-11頁）
生：多飲、多食、多尿、體重減輕。
師：看來大家對糖尿病都很了解。
三、癌癥
　　師：當代疾病除了心血管疾病、糖尿病外，還有哪些？（課件第12頁）
生：癌癥。
師：癌癥是什么呢？（課件第13頁）
生：癌癥又稱惡性腫瘤，人體除了頭發、指(趾)甲以外,幾乎所有的組織、器官都能發生癌變。
　　師：請同學們舉出有哪些種類的癌癥？
　　（通過討論后列舉許多種類的癌）
　　生：肺癌、肝癌、皮膚癌、甲狀腺癌、骨癌、白血病等。
　　師：癌癥的種類很多，它們都是由癌細胞引起的，癌癥是全球范圍內嚴重危害人類健康的疾病，近20年來，在許多國家已經成為致人死亡的首要原因，并日趨嚴重。解釋什么是癌，癌癥的病因是什么？（課件第14頁）
　　生1：電離輻射、X射線、紫外線可以致癌。
　　生2：接觸有害的化學物質如苯、煤焦油等可以致癌。
　　師：（肯定同學回答后補充）除剛才同學們介紹的兩種情況以外，再有一類是由病毒引起的癌癥，現已經發現有150多種病毒可以引起動物或植物產生腫瘤。（課件15頁，展示細胞癌變和腫瘤形成過程）
　　師：通過剛才的介紹，我們知道人類生活中致癌因素很多，有環境中致癌因素的誘導，也有生物遺傳因素的影響。我們能做到的是采取明智的生活方式來預防或延遲癌癥的發生。下面是一些有效的建議（課件第16頁）。
　　⑴消除或減少環境中的致癌因子。
⑵避免或盡可能地減少接觸致癌因子。
⑶積極宣傳防癌知識。
　　師：希望同學們通過這一節內容的學習后要養成良好的生活習慣，克服不良的行為方式，加強鍛煉，健康地生活，以良好的身心為明天的學習和工作做好準備。同時希望運用所學的知識向家庭成員宣傳預防心血管疾病及癌癥的健康生活方式。
【課堂小結】
今天我們學習了當代主要疾病和預防的基本知識。知道了心血掛疾病、糖尿病和癌癥的成因以及預防，同學們熱烈的討論拓展了我們的思路，激發我們的靈感，讓你迸出思想的火花。積極的歸納總結讓我們得到了正確的結論，使我們的知識系統化。今天我們每一位同學都或多或少地體驗了科學探究的樂趣。希望每一位同學都積極的參與。
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教學反思
)
略。
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