資源簡介

第二課 青春的心弦
2.1男生女生
學科 政治
學習目標：
1、通過看書P14-17，能夠說出青春期男生女生的性別差異表現、對性別角色認識的作用。
2、通過看書P15-17，能夠歸納對待性別差異的做法。
學習過程：
【導入新課】思考:欣賞詩歌,談談你的體會。并猜一猜我們今天的學習內容。
男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑;
女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅;
男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存;
女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點;
男孩愛一身仔裝外出兜風，
女孩愛一把花傘雨中散步......
教師：
達成目標1：
【自主學習】
1、青春期男生女生的性別差異表現？
2、青春期男女性別特征表現在哪些方面？試舉例。
3、在社會中，人們對性別的認識通常會受到什么影響？
4、對性別角色的認識，對我們有什么積極作用？有什么消極作用？
【鞏固練習】
單項選擇題：
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化,我們應
A.垂頭喪氣,怨天尤人 B.一臉茫然,順其自然 （ ）
C.平靜而欣然地接受 D.刻意改變自己,讓自己變得更完美
2.性別,在人類生活中指男女兩性的區別。下列對性別認識正確的有（ ）
①男女性別特征只表現在生理上 ②男女性別的生理特征是與生俱來的
③在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
④男女性別特征表現在生理上,也表現在心理上和社會行為上
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
3.我們常用“男生大度,女生細膩;男生瀟灑,女生溫柔”等詞語來形容男生女生。這是因為
A.男生與女生看問題的方式不同 B.男生與女生的智力不同 （ ）
C.男生與女生在性格上各具特點 D.女生不如男生
4.下列對性別角色的認識,正確的有（ ）
①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點 ②有助于我們學會如何塑進自我形象，如何與異性相處 ③性別刻板印象不會影響我們自身潛能的發揮 ④我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
5.進入青春期后,兩性分化明顯了,男生更男性化，女生也更像女生了。除生理差異外,在社會文化的影響下,男女之間的差異表現在（ ）
①性格特征 ②興趣愛好 ③思維方式 ④地位高低
A.②③④ B.①②③ C、①②④ D.①③④
6.一女同學認為:女生不論怎樣努力地學習數學，最終都會輸給男生;而女生在英語學習中往往能輕松取勝。所以,我們女生就不要在學習數學上浪費時間了。這名女同學的認識（ ）
A.正確,女生是不能學好數學的 B.正確，男生是學不好英語的
C.錯誤，男生就是比女生聰明 D.錯誤,這是受性別刻板印象的影響
7、不經意間，我們跨入青春的大門,開始了人生最美麗的春天,男生女生的差異也更加明顯，我們要增加對性別角色的認識,因為這樣（ ）
A.可以幫助我們了解自己與異性的不同特點 B.可以塑造一個與眾不同的自我形象 C.可以避免與異性交往 D.可以讓自己成為最優秀的人
達成目標2：
【自主學習】
5、男生女生擁有各自的性別優勢，欣賞對方的優勢，有什么意義？
【小組討論】（①獨立思考；②小組討論；③交流展示。）
閱讀《小青的日記》，回答：
我們班的男生常笑女生死記硬背，因為我們覺得這樣做是多余的,還不如用來玩。但我們背地里卻又很佩服女生的用功,懂得珍惜時間!
男生有時也說女生真好,球場邊常常吶喊助威,使我們的精神狀態旺盛充足!女生有時也夸男生體貼，勞動中搶過重活、臟活,不喊一聲累!
男生其實也很脆弱，只不過礙于面子，不愿在外人面前流淚；女生其實也沒那么強悍，只不過用它掩蓋住內心的脆弱,不讓別人來傷害自己!
男生女生如果用自己最真實的一面生活,丟掉那虛偽的面具，我想，我們的關系一定會變得非常融洽!非常和諧!
（1）從這則日記中,你對男生女生有何新的認識
（2）閱讀日記，觀察生活，歸納男生女生各自的性別優勢。
（3）為發揮男生女生的性別優勢,構建和諧男女生關系,你有何建議
【鞏固練習】
8.男生女生的交往是學校生活的一個重要內容， 男女同學正常交往可以（ ）
①不斷完善自己 ②發現對方的優勢
③相互取長補短，讓自己變得更加優秀 ④讓男生女生無性別意識
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
9.進人初中后,母親多次告誠小容,不要和男同學交往。母親的說法（ ）
A.有道理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀
B.有道理,因為男女同學之間的交往會影響學習
C.沒有道理，因為男女同學之間的正常交往可以取長補短，讓自己變得更加優秀
D.沒有道理，因為男女同學之間即使早戀也沒什么大不了的
10.關于男女同學之間的交往,下列說法不正確的是（ ）
A.可以促進身心健康發展 B.可以淡化性別意識
C.可以鍛煉交往能力，完善自己的個性 D.可以增強性別意識
11.曾經有人問英國著名詩人塞繆爾.約翰遜:“是男人聰明還是女人聰明呢 ”約翰遜回答:“你說的是哪一個男人,還是哪一個女人呢 ”約翰遜的回答告訴我們（ ）
A.男生比女生聰明 B.女生比男生聰明
C.男生和女生各有自己的優勢和不足 D.男生和女生一樣聰明
12．男生有男生的優勢,女生有女生的特長,差別是不容否定的。下列說法體現這一觀點的是
A.甲說:“男生和女生都是平等的。” （ ）
B.乙說:“男生和女生在個性上是各具特點的。”
C.丙說:“男生在理科方面比女生反應快,越到高年級成績越好。’
D.丁說:“男生沉默寡言,女生性格開朗。”
【課堂小結】
【布置作業】 1、設計本框思維導圖；
2、《課時練》選擇、非選擇。

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