資源簡介

第3節(jié)　人類的起源與進化
教學目標 1.知識與技能:(1)說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿的理由(2)知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的(3)概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化2.過程與方法:在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語言表達能力3.情感態(tài)度和價值觀:認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義的觀點、人類應當與自然和諧發(fā)展的觀點
重點難點 重點 1.類人猿和人類特征的比較2.由猿向人的過渡和人猿分界的標志
難點 人類的進化階段及其特點
教學準備 多媒體課件
【導學過程】
一、 創(chuàng)設情境,激趣導入
1.展示圖片:女媧造人
2.問題導入:
關于人類的起源,歷史悠久,眾說紛紜。我國自古就有女媧造人的傳說,西方也一直流傳著上帝造人的神話。人類真是由上帝或神創(chuàng)造的嗎 你認為人類是怎樣起源的
今天就請同學們和老師一起來探索人類的起源與進化的秘密吧!
二、合作探究,獲取新知
1.類人猿與人類有極為相似的特征:
【教師活動】
播放一段動物影視片(關于猩猩、黑猩猩生活行為的紀錄片)
①長臂猿是兩臂特別長的猿類,直立的時候兩臂可以達到地面,所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿中是最小的種類,身高不到1米,重量一般不超過10千克。 長臂猿完全過著樹上的生活,善于用臂從一棵樹蕩到另一棵樹上去。
②猩猩是一種大型的動物,毛多而密,呈紅褐色。猩猩頭尖,眼和耳都小,頜部發(fā)達,犬齒大而尖銳。它們也可以勉強直立起來行走,但是直立的姿勢很拙劣,行走也很費力氣,一般需要用前肢著地支撐身體。
③大猩猩是最大的類人猿。大猩猩也是前肢比后肢長,它們的兩臂伸開,可以達到2.7米。
④黑猩猩的毛色烏黑,所以叫黑猩猩。它們的頭比較圓,鼻子小,耳朵很大,犬齒也發(fā)達;喜歡群居,每群有十幾只～三四十只; 喜歡在樹上活動,大部分時間在樹上度過;在樹上的靈活性遠遠超過猩猩;智力很發(fā)達,善于模仿。
【學生討論】
①像猩猩、大猩猩、黑猩猩和長臂猿這些與人類行為極為相似的動物稱為什么
稱為類人猿。
②類人猿與人類極為相似的特征有哪些
形態(tài)、面部表情、身體結(jié)構(gòu)、行為表現(xiàn)等。
③為什么類人猿與人類親緣關系最近 說明理由。
人類具有哺乳動物的特征,屬于哺乳動物。哺乳動物中人類與類人猿在許多方面非常相似。經(jīng)過研究,證明人類和類人猿是近親。二者有共同的祖先。但是人類又不同于類人猿。
2.直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志:
【學生討論】
①人類與類人猿有哪些不同的特征
②人類與類人猿的不同特征是怎樣形成的
【小結(jié)】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于造山運動和氣候變化,森林減少,在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存,在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧,大腦越來越發(fā)達,逐漸產(chǎn)生了語言和意識,并形成了人類社會。而一直生活在樹上的森林古猿,經(jīng)過漫長的年代,逐步形成現(xiàn)代的類人猿。所以,兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。
【活動】探索在人類起源和進化中手進化的意義
手的進化有助于人類制造和使用工具進行勞動,而勞動能夠促進大腦的發(fā)展和人類語言文化的產(chǎn)生。
【小結(jié)】
森林古猿
【分析比較】人與類人猿的相似特征
項目 人與類人猿比較
外部形態(tài) 類人猿的五官位置和形象與人極其相似,無尾
身體結(jié)構(gòu) 類人猿的骨骼與人相似,大腦遮蓋了小腦,與人相似
面部表情 類人猿大多有喜、怒、哀、樂等多種表情,和人面部表情相似
行為表現(xiàn) 類人猿善于模仿;懂得交流;會使用枝條作為工具等
其他 類人猿喜歡群居,有的有家庭生活;可勉強直立行走等
　　3.人類的進化階段:
【教師活動】展示圖片
【問題引導】請同學們看教材P24。找出人類進化四個階段人種距今的年代、主要代表、體質(zhì)特征、文化遺物等。
①南方古猿的特征是什么
②能人或早期猿人的特征是什么
③直立人的特征是什么
④智人的特征是什么
【學生活動】閱讀教材找答案
①南方古猿:腦容量與現(xiàn)代類人猿相當。
②能人:腦容量約為700 mL,能制造和使用工具。
③直立人:腦容量1 088 mL,能用火和工具。
④智人:腦容量和現(xiàn)代人相當,能從事農(nóng)業(yè)和藝術活動。
【小結(jié)】人類進化的特點
①腦容量:越來越大。
②使用和制造工具:都能使用工具,唯一不會制造工具的是南方古猿階段。
③運動方式:都能直立行走,但走路姿勢越來越像現(xiàn)代人。
④是否會用火:南方古猿和能人不會用火,直立人學會了用火,智人已學會人工取火。
4.現(xiàn)代人種:
【教師活動】展示圖片
現(xiàn)代人劃分為四個人種: 蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人和澳大利亞人。
人種或種族,是指在體質(zhì)特征,如膚色、眼色、發(fā)型、發(fā)色等方面具有某些共同遺傳性狀的人群。在生物學上,現(xiàn)代人類都屬于智人。不同的人種或種族實際上是智人的各地方性亞種,現(xiàn)代人根據(jù)膚色和鼻形可以分為4種:
①蒙古利亞人:皮膚黃或黃白、黃褐;發(fā)型直,發(fā)色黑;鼻梁高度和寬度屬中等;嘴唇厚度適中;臉扁平,顴骨突出;眼睛黑色;體毛和胡須不發(fā)達。分布于亞洲大部及美洲。中國人、日本人。
②高加索人:膚色淺淡;直發(fā)或波發(fā),發(fā)金黃色或黑褐色;眼睛碧藍色;鼻梁高,鼻尖突出,有的呈鷹鉤狀;唇薄;體毛和胡須發(fā)達。主要分布于歐洲、西亞、北亞、北非等地。俄羅斯人、德國人、法國人。
③尼格羅人:膚色黝黑,頭發(fā)黑而彎曲,波發(fā)或卷發(fā);鼻梁寬扁;嘴唇厚而突出 ;眼睛深黑色。體毛發(fā)達程度為中等。主要分布于非洲大部分地區(qū)。古巴人、印度人。
④澳大利亞人:膚色棕黑或淺棕;波發(fā)或卷發(fā),發(fā)色黑;眼睛黑褐色;鼻較寬;體毛和胡須發(fā)達。主要分布于澳大利亞、新西蘭及南太平洋諸島。
【小結(jié)】在漫長的地質(zhì)歷史演變過程中,人類的出現(xiàn)是最晚的,人類祖先使用和制造工具,既是人類求得生存的手段,也是人類進化的一個重要因素,所以,從這個角度講,勞動創(chuàng)造了人類本身,也選擇了人類本身。
【學以致用】
①導致人類和現(xiàn)代類人猿有著根本區(qū)別的原因
森林古猿的一部分由于下地生活向著直立行走的方向發(fā)展,進化成人類;另一部分森林古猿仍然營樹棲生活,進化成現(xiàn)代類人猿?？梢?環(huán)境的不同導致森林古猿向著不同的方向進化,是造成人類與現(xiàn)代類人猿有著根本區(qū)別的原因。
②現(xiàn)代類人猿能否進化成人類
現(xiàn)在地球的環(huán)境條件與古代地球相比已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化,已不具備進化成人類的環(huán)境條件。因此,現(xiàn)代類人猿不能進化成人類。
③現(xiàn)代人種有優(yōu)劣之分,這種說法對嗎
這種說法是錯誤的?，F(xiàn)在地球上生活的四個人種沒有優(yōu)劣之分,這四個人種同屬于智人種。
三、歸納總結(jié),反思提升
本節(jié)課你還有什么疑問嗎 把所學知識進行梳理總結(jié),看看你學到了什么
【板書設計】
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