資源簡介

第4課《中古時期的亞洲》導學案
【課標要求】
通過了解中古時期亞洲地區的不同國家、民族、宗教和社會變化，認識這一時期世界各文明地區的多元面貌。
【重點難點】
學習重點：阿拉伯帝國與東西方交流中的特點及歷史影響。
學習難點：從亞洲不同地區的文明面貌，認識世界文明的多元化。
（自主梳理）根據教材，完成下表。
國家 地區 阿拉伯帝國 （地跨歐亞非） 奧斯曼帝國 （地跨歐亞非） 笈多帝國、 德里蘇丹國 （南亞，北印度） 日本 （東亞） 朝鮮 （東亞）
民族 阿拉伯民族 民族復雜
宗教 伊斯蘭教 伊斯蘭教 印度教、伊斯蘭教
社會 政治： 經濟： 文化： 政治： 經濟： 文化： 政治： 文化 政治： 文化 政治： 文化
西亞——阿拉伯帝國和奧斯曼帝國
探究一 阿拉伯國家在促進東西方文化交流中特點和產生的影響。
材料一： 阿拉阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色。阿拉伯人在本民族文化的基礎上，吸取亞非古國文明的營養，融匯古希臘羅馬文明的精華，創造了兼容東西方文明的阿拉伯文化。大規模的阿拉伯商業貿易，促進了亞歐非三大洲各個封建文明區域間的經濟文化交往，推動了中世紀印度洋區域和地中海區域海上貿易的繁榮與發展。
印度的數學、稻米、棉花、食糖；中國的造紙術、印刷術、指南針、火藥傳入西方，豐富了歐洲人的經濟文化生活，促進了歐洲社會的發展，為世界文化的發展作出了卓越的貢獻。
材料二 ：學問雖遠在中國，亦當求之。
——伊斯蘭教創始人穆罕默德
探究二：奧斯曼帝國對東西方歷史發展有哪些影響？
材料一： 君士坦丁堡陷落后，奧斯曼土耳其人對君士坦丁堡進行劫掠：劫掠繼續了三天，沒有一個兵士不靠奪得的戰利品致富的。經過三天，蘇丹穆罕默德用重懲威嚇的辦法，禁止繼續搶劫和仍然沒有停止的屠殺。所有的人都服從了他的命令。
——周一良、吳于廑總主編，郭守田主編《世界通史資料選輯·中古部分》
材料二：伊斯坦布爾地處東南歐與亞洲以及地中海與黑海之間，系東西方之間過境貿易的交匯點。……關稅和貿易稅的征收構成蘇丹政府的重要財源。 ……奧斯曼帝國橫跨亞非歐大陸的中央地帶，扼守東西方之間傳統貿易的十字路口。
二、南亞：笈多帝國與德里蘇丹國
三、東亞：朝鮮和日本
（延伸）以隋唐時期為例，列舉中華文化影響周邊國家的主要史實。
思考：日本與中國唐代進行對比，哪些方面具有相似之處？說明了什么？

展開更多......

收起↑