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3.5二力平衡的條件
【學習目標】
1.能說出在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運動狀態。
2.說出二力平衡的條件，理解二力平衡的條件。（重點）
一、溫故知新：
1、問：牛頓第一定律的內容是什么？
問：物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，是否就一定不受力呢？
力是改變物體運動狀態的原因，那是否物體受力它的運動狀態一定會改變呢？請舉例說明
二、靜止和勻速直線運動
閱讀P111如圖3-64所示，回答問題：
4、2千克的吊燈受到幾個力的作用？分別是什么力？請畫出力的示意圖
5、以地面為參照物，吊燈處于什么樣的運動狀態？
6、課桌上放置的科學書，受到哪兩個力的作用？
7、如圖3-65所示，被勻速吊起的貨物受到幾個力的作用？分別是什么力？
以上例子說明力是改變物體運動狀態的原因， ( http: / / www.21cnjy.com )但物體受力，它的運動狀態不一定改變。物體還是保持靜止或勻速直線運動的狀態，那么我們說這兩個力是平衡的。這樣的力就叫平衡力。
三、二力平衡的條件
8 當兩個力滿足什么樣的條件時，才能使物體保持靜止狀態呢？
閱讀P111活動回答問題（為了確保研 ( http: / / www.21cnjy.com )究的是兩個力，我們用塑料片來研究。嚴格來說塑料片除了受到兩側繩子的拉力外，還受到重力。因為該重力較小，所以忽略不計。）
（1）看書本P111圖3-66，在兩邊的繩套上掛等到重的鉤碼。放開塑料板，發現塑料板處于 ，
（2）、用如圖3-66甲，在兩邊的繩套上掛 ( http: / / www.21cnjy.com )不等重的砝碼，此時塑料板兩側受到的拉力大小不相等。放開塑料板后，可看到塑料板后，可看到塑料板將會向砝碼 （重/輕）的一側運動。說明要使兩個力平衡，兩個力的方向應該 。
（3）、用如圖3-66乙的 ( http: / / www.21cnjy.com )裝置，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板向下移動，放開塑料板，觀察它的運動情況。待靜止時，兩個拉力的方向 ，同時也可以看到兩個拉力在 上。
（4）、用如圖3-66丙的裝置，在兩邊 ( http: / / www.21cnjy.com )的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板旋轉一個角度。使塑料板兩側繩子相互平行，此時塑料板兩側受到的拉力大小相等、方向相反，卻不在一條直線上。放開塑料板，它的運動情況是 。說明要使物體平衡，這兩個力的方向要在 。
9、通過實驗可知：作用在一個物體上 ( http: / / www.21cnjy.com )的兩個力，如果大小相等， ，那么這兩個力就相互平衡。
該結論也適用于勻速直線運動。
二力平衡的應用
10、一個物體受到的重力是500牛 ( http: / / www.21cnjy.com )頓，靜止在水平桌面上，桌面對物體的支持力大小是 牛頓，方向是 ，重力和支持力的施力物體分別是 和 。
11、在平直公路上勻速向東行駛的汽車重為5000牛，受到的牽引力是200牛。那么，汽車受到的阻力是 牛，方向是 。
平衡力與作用力和反作用力的區別
在力學中，力總是成對出現的，其中一個力（叫做 ( http: / / www.21cnjy.com )作用力）對應的大小相等、方向相反的力叫做反作用力。如游泳時，人雙手向后劃時，人給水一個向后的作用力，同時水也給人一個相等大小的向前的反作用力。
一個人站在地面上，在以下幾個相關的力中，哪兩個力是一對相互平衡的力？哪兩個力是相互作用的力？（并畫成下列幾個力的示意圖）
（1）人受到的重力 （2）人對地面的壓力 （3）地面對人的支持力
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13、總結出一對平衡力和一對相互作用力相同點和不同點。
平衡力 作用力和反作用力
大小
方向
力的方向是否在同一直線
作用點
拓展提升：
1、一起重機吊著重為3 ( http: / / www.21cnjy.com )000Ｎ的物體靜止在空中時，鋼絲繩的拉力是　　　　；若以２m/s的速 度勻速上升時，鋼絲強的拉力是　　 ；若以４m/s的速度勻速下降時，鋼絲的拉力是　 　。
2、如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景．下列情況中實心球受到平衡力作用的是（　　）
A．實心球在空中上升 B．實心球從空中下落
C．實心球在地上越滾越慢 D．實心球停在地上
3、 在圖1所示各圖中，屬于二力平衡的是（ ）。
4、在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：
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當物體處于靜止狀態或 狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的．
實驗時，小明發現當向左盤 ( http: / / www.21cnjy.com )和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：
5.一同學用水平力推停在水平地面上的汽車，沒能推動。此時（ ）
A．人推車的力與車受的重力是一對平衡力
B．人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力
C．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力
D．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力
6、如圖所示的裝置處于靜止，細繩和彈簧 ( http: / / www.21cnjy.com )測力計的質量忽略不計，不考慮細繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數和小車受到的合力分別為（ ）
A．10N，20N B．10N，10N
C．10N，0N D．20N，10N
本堂小結：

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