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答案
第19課　法國大革命和拿破侖帝國
INCLUDEPICTURE"答案圖.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET 課前預習
知識點1　2.法國大革命
知識點2　1.三級會議　2.巴士底獄　3.制憲議會
4．法蘭西第一共和國　路易十六　5.羅伯斯庇爾
7.法國的君主統(tǒng)治　資產(chǎn)階級自由民主思想　世界性影響
知識點3　1.拿破侖·波拿巴　2.法蘭西第一帝國
3．(2)拿破侖法典　拿破侖法典
(3)反法聯(lián)盟　各地封建特權(quán)
4．俄國　法蘭西第一帝國
INCLUDEPICTURE"答案圖.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET 課堂互動探究
探究一：
(1)原因：①腐朽的封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展；②啟蒙思想提供了理論準備；③封建等級制度森嚴，階級矛盾尖銳。
(2)積極影響：攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始；路易十六被處死，革命取得了初步勝利；以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成了救國委員會，采取一系列嚴厲措施，平息了國內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把法國大革命推向高潮。
(3)歷史意義：人們生來自由體現(xiàn)的是反對封建專制；權(quán)利平等體現(xiàn)了反對封建等級制度；財產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯，維護了資產(chǎn)階級的利益；全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定，體現(xiàn)了從人治走向法治。
(4)意義：鞏固了法國大革命的成果，打擊了封建勢力，促進了法國資本主義的發(fā)展，成為很多國家民法的參照藍本。
(5)意義：法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。
探究二：
(1)功績：打擊、動搖了歐洲封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想；制定并頒布了《拿破侖法典》。
(2)原因：拿破侖對外戰(zhàn)爭演變成侵略性的戰(zhàn)爭，引起了其他民族的不滿和反抗。
(3)判定：示例：不矛盾。
理由：拿破侖的對外戰(zhàn)爭前期是革命性的，后期是侵略性的。
2第六單元 資本主義制度的初步確立
第19課　法國大革命和拿破侖帝國
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INCLUDEPICTURE"知識點1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\知識點1.tif" \* MERGEFORMATINET 舊制度的危機
1．18世紀開始，法國封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展。
2．啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為____________作了重要的理論準備。
INCLUDEPICTURE"知識點2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\知識點2.tif" \* MERGEFORMATINET 法國大革命
1．導火線： 1789年5月，________的召開。
2．開始的標志： 1789年7月14日，巴黎民眾攻占________。
3．綱領(lǐng)性文件——《人權(quán)宣言》。1789年8月，制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。1791年，________制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
4．初步勝利： 1792年9月，法國宣布廢除君主制，成立__________________。1793年，國王________以叛國罪被送上斷頭臺。
5．高潮： 以____________為首的雅各賓派，平息了國內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把法國大革命推向高潮。
6．結(jié)束： 羅伯斯庇爾等人也在政變中被送上斷頭臺。
7．影響(重點): 摧毀了____________，傳播了____________，具有____________。
INCLUDEPICTURE"知識點3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\知識點3.tif" \* MERGEFORMATINET 拿破侖帝國
1．奪權(quán)： 當時的法國需要一個強有力的政權(quán)。1799年11月，______________發(fā)動政變，組成了一個新的政府。
2．稱帝： 1804年，法國改為帝國，史稱“________________”，拿破侖加冕稱帝。
3．統(tǒng)治：
(1)重視改善財政和發(fā)展經(jīng)濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè)。
(2)為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典——《____________》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。這部法典今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以《____________》為參照藍本。
(3)發(fā)動對外戰(zhàn)爭。拿破侖多次打敗________。拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除____________的同時，也對當?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪。
4．覆滅： 1812年，拿破侖遠征________，大敗而歸。1815年，______________覆滅。
INCLUDEPICTURE"課堂互動探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\課堂互動探究.tif" \* MERGEFORMATINET
探究一　法國大革命的意義和影響
【歷史解釋——探究革命原因】
材料一　18世紀的法國，由于封建勢力割據(jù)，層層設卡抽稅，從中部運到西部的商品，貨價竟比原價提高了20倍左右；而從中國運到法國的商品，卻只加價3—4倍。
材料二
INCLUDEPICTURE"DXA-17.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\DXA-17.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)結(jié)合以上兩則材料和所學知識，分析法國大革命爆發(fā)的原因。
原因：
【時空觀念——展示革命過程】
材料三　
INCLUDEPICTURE"DXA-18.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\DXA-18.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)分別指出上面圖片反映的歷史事件或人物對法國大革命的積極影響。
積極影響：
【史料實證——見證革命文獻】
材料四　《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的；財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的；法律是公共意志的表現(xiàn)；全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。
(3)《人權(quán)宣言》中的內(nèi)容體現(xiàn)了怎樣的歷史意義？
歷史意義：
材料五　有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的民法典。
——拿破侖
(4)材料中的“民法典”的頒布有何意義？
意義：
【家國情懷——認識革命意義】
(5)結(jié)合本節(jié)課探究的內(nèi)容及所學知識，分析法國大革命的意義。
意義：
探究二　拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價
材料一　對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。
——摘編自恩格斯《德國狀況》
材料二　他把他的法典帶到被他征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多，它在原則上承認平等。
——摘編自恩格斯《德國狀況》
材料三　法國大革命的戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭……但是，當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、有生存能力的民族大國的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。
——摘編自列寧《論尤尼烏斯的小冊子》
(1)根據(jù)材料一、二，概括恩格斯肯定了拿破侖的哪些功績。
功績：
(2)根據(jù)材料三，分析列寧否定拿破侖的原因。
原因：
(3)恩格斯和列寧對拿破侖的論述是否矛盾？簡要說明理由。
判定：
理由：
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INCLUDEPICTURE"結(jié)構(gòu)圖19.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\課件\\九歷福建\\結(jié)構(gòu)圖19.tif" \* MERGEFORMATINET
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