資源簡介

教師教學工作計劃
（ 2022 至 2023 學年度第一學期 ）
科目： 科學 教師： 四 年級
所任班級基本情況 從學生學習情況來看，他們的求知欲望很強，能把心里的一些疑惑大膽提出來。除此之外，慢慢的他們也學會了觀察、探究，會與其他同學分享自己的所見所聞，在課堂上認真聽講，做筆記，課后會積極提出自己的疑問。而較小一部分學生，課堂紀律一般，尤其是傾聽的習慣，他們喜歡隨意打斷老師的授課，學習自覺性差，經常不完成作業。
對教材的簡要分析 本冊教材由“生命的延續”、“巖石”、“聲音”、“簡單電路”四個單元組成。 第一單元學習的主要內容是：無論植物和動物采取何種方式繁殖，其結果都是產生新個體，不斷地將生命延續下去。 第二單元學習的主要內容是：初步了解巖石和礦物的用途與分類，并在學習過程中樹立合理開發和保護礦產資源的理念。 第三單元學習的主要內容是：理解科學事實“聲音由振動產生”“聲音有高低強弱之分”等，通過觀察、實驗等過程培養學生講證據、重事實的科學態度，以及學以致用、解決實際問題的能力。 第四單元學習的主要內容是：根據學生的生活經驗，通過對電路的組成、連接、檢測及電的應用等方面進行探究，從不同方面了解和認識簡單電路，逐步培養實踐和創新的精神。
本學期教學的目標 學習和探究生物的生長過程和繁殖方式是了解生命如何延續的重要途徑。 通過多種方法探究常見巖石、礦物的表面特征，使學生對巖石和礦物有初步的認識，并進一步了解合理開發、保護地球資源的重要意義。 過程培養學生講證據、重事實的科學態度，以及學以致用、解決實際問題的能力。 通過對電路的組成、連接、檢測及電的應用等方面進行探究，從不同方面了解和認識簡單電路
周次 教學內容 實施情況
教 學 進 度 表 第一周 種番茄、開花和結果 完成
第二周 種子的傳播 完成
第三周 專題探究：可以不用種子繁殖嗎？ 完成
第四周 一起來養蠶 完成
第五周 母雞生雞蛋了、胎生動物 完成
第六周 各種各樣的巖石、制作巖石標本盒 完成
第七周 巖石與礦物、礦石碎裂了 完成
第八周 保護礦產資源、探究技能（分類） 完成
第九周 聲音的產生、聲音的強弱 完成
第十周 聲音的高低、設計與制作：我們的小樂器 完成
第十一周 聲音的傳播、生活中的噪聲 完成
第十二周 我的小燈籠、電路的研究 完成
第十三周 控制燈泡的亮與滅、燈泡不亮了 完成
第十四周 導體與絕緣體 完成
第十五周 練習、總結 完成
第十六周 練習、總結 完成
第十七周 練習、總結 完成
第十八周 復習 完成
第十九周 復習 完成
第二十周 復習考試 完成
20 22 年 9 月23日

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