資源簡介

(共30張PPT)
導入新課
集
體
生
邀
活
我
請
第三單元 在集體中成長 第六課 “我”和“我們”
自學導航
1、什么是集體？（含義）
2、集體聯結度和個體的關系？
3、集體生活帶給我們那些溫暖？
4、如何正確認識集體榮譽感？（作用）
5、集體力量的來源
6、個人力量與集體力量的關系
7、集體力量的作用
0 1
集體的溫暖
中國女排
以習近平為核心的中央領導集體
奔跑吧兄弟團
家庭
學校
班級
足球隊
軍隊
國家
說一說：以下這些是集體嗎？
請你盡可能多地列舉出你所知道的集體，看誰說得又多又快。
圖片探究
集體是人們聯合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
什么是集體？
七年級一班
中國航天員
中國女子排球隊
中國三軍儀仗隊
中國短道速滑隊
中國交響樂團
圖片探究
什么是集體？
公交車上的乘客
超市購物人群
接孩子放學的家長
路上的行人
一些簡單聚合在一起的群體，不是集體
傳銷組織
詐騙團伙
黑社會團伙
流氓團伙
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體
他們是集體嗎？為什么？
前提：遵守社會規則
底線：不違法
組織性、紀性、穩定性、正義性
1
什么是集體？
①集體是人們聯合起來的有組織的整體。
②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
特征：
組織性
穩定性
紀律性
合法性
底線：不違法（正義性）
遵守社會規則
了解：集體聯結度
與集體的聯結度的相關因素
成員間相互關聯的程度，
集體對成員的重要性，
成員間相互交流的頻率，
成員對共同目標的共識程度，
成員間的默契程度，
集體存在的時間長短等。
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
正比
情境一　如果下雨時我們忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。
情境二　我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。
①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關愛和溫暖。
探究與分享P53
說一說在集體中感受到的溫暖片段？
你獲得了什么？
2.如何感受集體的溫暖？
①家中出現變故，老師和同學們紛紛給予我物質上的幫助和精神上的安慰與鼓勵。
②不慎摔倒，膝蓋流血了，同學們扶起我，并迅速把我送到醫務室治療。
說一說在集體中感受溫暖的片段。
探究分享
感受集體的溫暖
情境二 我生病了，在家休息。同學們打電話安慰我，并組織學習好的同學來家里為我輔導功課。
情境一　如果下雨時我們忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨傘”。
② 作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
在一年一度的校運動會上，七年級11班獲得了團體總分第一名。在比賽中，11班的運動員們奮力拼搏，勇創佳績。其他學生充當拉拉隊員，為運動員們拼命地鼓掌加油。當校領導宣布成績時，11班的老師和同學們都高聲歡呼。
從七年級11班的同學身上，我們感受到了什么？
集體榮譽感
③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。
2.如何感受集體的溫暖？
集體榮譽感的重要性
知識探究
（1）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
（2）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解, 獲得安全感和歸屬感。
②作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
2.如何感受集體的溫暖？
③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。
筆記區
（為什么我們需要集體）
二、集體的力量
新知講解
人多一定力量大？
集體力量是強大的
眾人拾柴火焰高。
人心齊，泰山移。
獨行快，眾行遠。
眾人一條心，黃土變成金。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
每個人都有自己的小算盤，沒有團結協作，發揮不出集體力量。
千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用。
1.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
個人力量與集體的關系
探究與分享
（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
（2）個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
筆記 個人力量與集體力量的關系？P55
①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活潑。
情境一
情境二
班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。
情境三
升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
思考：
以上情境說明集體對個人有什么影響？
集體力量的作用
①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②個人在集體活動中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
本課小結
6.1
集體生活邀請我
集體的溫暖
集體的含義
集體的力量
集體力量的來源
集體帶給我們什么
集體力量與個人力量的關系
集體力量的作用
當堂演練
1.在中國科學技術大學有一個神奇的團隊，他們成功發射了世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”，成功研制出世界首臺光量子計算機……在這個團隊中，除了大家熟知的潘建偉，還有任繼剛、陸朝陽、印娟、劉乃樂、汪喜林、陳宇翱等一長串名字，他們撐起了中國量子科學研究的半邊天。上述材料告訴我們 （ ）
A.集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結果
B.集體生活可以培養我們人際交往的能力
C.每個人都能在集體中充分展示個性特長
D集體的力量總是強大的，可以無堅不摧
A
當堂演練
B
2.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己噪音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚訝地發現，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。小雅的成功告訴我們（ ）
①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長
②要通過自己的努力解決集體遇到的困難
③集體的幫助能給我們戰勝困難的力量
④集體能幫助我們解決學習生活中的一切問題
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
當堂演練
A
3.“你所站的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們 （ ）
①集體的力量源于成員的團結協作
②要培養團隊意識，發揚團隊精神
③要胸懷天下，積極承擔社會責任
④只有維護個人利益，集體利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
當堂演練
A
3.“你所站的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們 （ ）
①集體的力量源于成員的團結協作
②要培養團隊意識，發揚團隊精神
③要胸懷天下，積極承擔社會責任
④只有維護個人利益，集體利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
當堂演練
A
4.三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這啟示我們 （ ）
①集體的力量是強大的
②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人
③個人的力量是有限的
④集體的榮譽感是強大的
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

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