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(共28張PPT)
第二課時
學(xué)會尊重
假如你是一位逃難的流亡者，逃到一個小鎮(zhèn)時遇到了善良的鎮(zhèn)長，他為流亡者們準(zhǔn)備了吃食。這時，饑腸轆轆的你會怎么做？
思 考
故事屋
思考：這個年輕人在堅持什么呢？他為什么要這樣做？你認(rèn)可他的做法嗎？
多年前的一個冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難的流亡者。鎮(zhèn)長給他們送去粥食，這些流亡者接到東西，連一句感謝的話語也來不及說，就個個狼吞虎咽，大口大口地吃起來。
但有一個人，當(dāng)鎮(zhèn)長將食物送到他的面前時，這個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問：“先生，您有什么活兒需要我做嗎？”鎮(zhèn)長大叔想，給一個流亡者一頓果腹的飲食，每一個善良的人都會這么做。于是他說：“不，我沒有什么活兒需要您來做。”
那個流亡者的目光頓時黯下去了，他碩大的喉結(jié)劇烈地上下動了動說：“先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動，便平白得到這些東西！”
提示：要獲得他人的尊重，我們首先要尊重自己。
怎樣才能做一個懂得尊重自己的人呢？請你閱讀課本第4頁閱讀角中的故事，并思考以下問題：
1、劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？
2、幾個同學(xué)不愿意看到劉菲這樣消極下去，準(zhǔn)備開導(dǎo)她。如果你是其中的一員，你準(zhǔn)備對劉菲說些什么？
3、劉菲的事情對你以后的生活有怎樣的啟示？
閱
讀
與
思
考
啟示：尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
×
×
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他們的行為正確嗎？會造成怎樣的影響？要尊重自己應(yīng)該怎么做呢？
高鐵不文明行為
范冰冰偷稅事件
失信懲戒名單
尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。
中國冰雪“歸化”第一人朱易
在冬奧賽場上摔倒后……
思考：這些對于運動員的批評聲真的是出于
愛冬奧、愛祖國嗎？
不文明和不理智的語言，是對運動員的傷害，也是對奧運精神的不尊重。諷刺、攻擊、謾罵運動員，既沒有道德素養(yǎng)，也欠缺體育素養(yǎng)，這是對自己的不尊重。
尊重自己小貼士
一個尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自愛和自我接納。
一個尊重自己的人，要善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑
一個尊重自己的人，會維護(hù)好自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾。
……
請你閱讀課本第6頁中“好脾氣”先生的故事，并思考以下問題：
3、面對“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他一些建議嗎？
面對冒犯和侮辱，我心里也很不舒服，我該怎么做呢？
1、“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說法嗎？說說你的理由。
2、如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會發(fā)生什么事情呢？
小貼士
面對冒犯和侮辱，我們可以：
指出對方的錯誤
要求對方道歉
必要時拿起法律武器
……
1、陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。
2、王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。
3、黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。
4、老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步了。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。
5、吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。
以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護(hù)自己”？談?wù)勀闩袛嗟睦碛伞?br/>提示：尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。
討 論
不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)
客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。
理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
……
過度維護(hù)自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實，過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？
阿爾倍托和妻子維多利亞女王感情和諧，仍是也有不愉快的時候，原因就在于妻子是女王的緣故。有一天晚上，皇宮舉行盛大宴會，女王忙于接見貴族王公，卻把他的丈夫冷落在一邊。阿爾倍托很是生氣，就悄悄回到臥室去了。不久，有人敲門，阿爾倍托很冷靜地問:“誰？”敲門的人昂然答道：“我是女王。”
門沒有開，房間里沒有一點動靜。女王離開了，但她走了一半，又回過頭，再去敲門。阿爾倍托又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞。”
可是門依然緊閉，維多利亞氣極了，想不到以英國女工之尊，竟然還敲不開一扇門。她帶著憤憤的心情走開了，可走了一半，想想還是要回去，于是又重新敲門。阿爾倍托仍然冷靜地問：“誰？”女王委婉溫和地說：“你的妻子。”這一次，門開了。
女王敲門
閱讀與感悟
1、維多利亞的丈夫為什么不愿意給她開門呢？
2、從故事中，你得到了怎樣的啟發(fā)？
啟示：我們不僅要尊重自己，還要學(xué)會尊重他人。
小故事
一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。
尊重的力量
張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報，他很尊重我，給我?guī)砹司薮蟮膭恿Α?br/>在報興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。爸爸媽媽的態(tài)度讓我很開心。
小小分享會
你也有過這種比較深刻的被別人尊重的感受嗎？是怎樣的故事、怎樣的感受呢？
讓人感到愉快
讓人感到滿足
幫助人們樹立自信
讓人感受到自己的價值
01
02
03
04
尊重的力量
提示：被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。
尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，一些人的行為卻違背了最基本的道德要求。請用你的眼睛和心靈作相機，拍下生活中那些不尊重別人的場景，引以為戒。
小活動：“不尊重他人”快照
清華大學(xué)博士要求對方改名字
“不尊重他人”快照
女子罵滴滴司機只配當(dāng)牛做馬
梅婷坐飛機腳踩椅背
[小小智囊團(tuán)]
語言上
行動上
生活中不尊重他人的現(xiàn)象時有發(fā)生，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和獨立思考，說一說怎樣做到尊重他人？
小活動：尊重的話我會說
閱讀課本第10頁活動園
請根據(jù)情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。
暖言暖語收集箱
在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這些話語，看一看它們有什么共同的特點。
提示：語言可以體現(xiàn)尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。
暖
言
暖
語
四（1）班的班規(guī)中有一條：“如果上課遲到，應(yīng)在教室前門處喊‘報告’，經(jīng)老師允許再進(jìn)入教師。”最近黃凱有兩次因彩排節(jié)目遲到了，他悄悄從教室后門走到座位上坐下。負(fù)責(zé)紀(jì)律的秦波問他：“你是不希望老師發(fā)現(xiàn)你遲到吧！你這樣做不尊重老師。”黃凱卻說：“我正想找你呢。我覺得老師已經(jīng)上課了，從前門進(jìn)來，還喊報告，老師和同學(xué)的思路都會被打斷，這才是不尊重大家。我建議修改這條班規(guī)。”
活 動 園
（1）你贊同黃凱的說法嗎？
（2）你對四（1）班的新班規(guī)有什么看法？
（3）要讓新班規(guī)執(zhí)行得更好，還需要哪些要素？
討論
經(jīng)過全班商議，又征求了老師的意見，四（1）班同學(xué)把這條班規(guī)改成：“如果上課遲到，盡量不影響大家，快速到座位上坐好，下課后主動向老師說明原因。”
尊重他人行為大賞
在生活中，還有哪些尊重他人的行為、舉動呢？
撿起垃圾
主動問好
圖書歸位
尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。
視頻：家有兒女
思考：為什么夏雪她們的好心幫助卻讓宮海那么生氣呢？如果你是夏雪，你會怎么幫助宮海？
閱讀角
小小的善
請閱讀課本第11頁《小小的善》，并說說從故事中你感悟到了什么？
提示：尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。

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