資源簡介

第二節 平面鏡成像
【學習目標】
1.經歷平面鏡成像的探究過程，能根據觀察到的現象寫出平面鏡成像時的物像關系。
2.學習對實驗過程中信息的記錄和處理，絕大多數學生能通過合作設計并繪制用于記錄數據的表格，并把實驗數據簡單、明了地填在表格中，初步具有實事求是的科學態度。
3.在平面鏡成像特點的探究中有將科學技術服務于人類生活的意識。
【學習過程】
一、平面鏡成像特點
1、平面鏡:表面________________________的鏡面
【問】下列哪些物體可當做平面鏡使用( )
平靜湖面 B.拋光的金屬表面 C.白紙表面 D.毛玻璃表面
2、活動體驗
自己站在平面鏡前，仔細觀察一下平面鏡中的自己的像，你發現像跟你有何異同？
相同之處：_________________________________
不同之處：_________________________________
【問】下圖中哪是左邊第一幅圖的鏡中的像（ ）
實驗探究：探究平面鏡成像特點
【提出問題】平面鏡所成的像與物體有什么關系
【猜想假設】
平面鏡所成的像的大小可能與物的大小__________(填“相等”或“不相等”）
像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離可能____________（填“相等”或“不相等”）
平面鏡所成像為________像（填“實”或“虛”）
【實驗過程】仔細閱讀課本第58-59頁“探究平面鏡成像特點”的實驗步驟
實驗器材：一塊_________、支架、兩支________、一張白紙、刻度尺、一只筆、火柴
數據記錄與分析：
序號 物到鏡的距離/cm 像到鏡的距離/cm 比較像與物的大小
位置1
位置2
位置3
【實驗結論】（平面鏡成像特點）：
物體通過平面鏡所成的像是_____（填“實”或“虛”）像；
像與物體大小________（填“相同”或“不相同”）；
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離__________（填“相等”或“不相等”）；
像與物體對于平面鏡是_____________（填“對稱”或“不對稱”）的。
【實驗方法】：_____________
【實驗反思】
仔細閱讀課本第58-59頁“探究平面鏡成像特點”的實驗做法，思考以下問題：
（1）為什么實驗中要用玻璃板代替平面鏡？________________________________________
（2）實驗中選取_____（填“薄”或“厚”）玻璃板，這樣選取的好處______________________
（3）步驟一中為什么實驗中玻璃板要與桌面垂直？不這樣會有什么后果？
____________________________________
（4）步驟二中將光屏放到像的位置，________（填“透過”或“不透過”）玻璃板，探究平面鏡成_____像。（填“虛”或“實”）
注意：實像與虛像的區別是__________________________________
（5）為什么要用兩支完全相同的蠟燭？__________________________
（6）另外一支蠟燭為什么最好不要點燃？________________________
利用平面鏡成像特點作圖
四、平面鏡成像原理：__________________
五、平面鏡的應用
實例（改變光路）：____________________________________________
實例（成像）：________________________________________________
【當堂鞏固】
1.平面鏡成像是由于光的______而形成，物體在平面鏡中所成的像是____、_____、___像
2.冬冬同學身高1.5m，站在穿衣鏡前3m處，則她的像高_____m，像到鏡面的距離為_____m ；她到像的距離______m，若她逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像_______(選填“變大”、“變小”、“不變”)；現將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面lm 處，如圖所示，這時她___________（選填仍能或不能）在鏡中看到白己的像。
3.如圖為玩具鳥在平面鏡中的成像示意圖。下列能改變像位置的是（ ）
豎直上移玩具鳥 B．豎直下移平面鏡
C．人向平面鏡靠近 D．像與鏡間放一木板
4.下列說法正確的是（ ）
我們看到平面鏡中的像，是像發出的光進入人眼的緣故
在平面鏡后放物體會遮擋平面鏡內的虛像
比平面鏡大的物體不能在平面鏡內成完整的像
站在平面鏡前的人逐漸遠離平面鏡時，他的像大小不變
5.在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
(1) 李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是___________，這是為了_______________________________。
(2) 為便于觀察，該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到___________，巧妙解決了確定像的位置和大小的問題。
(3)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在玻璃板放有____________(選填“點燃”或“未點燃”）蠟燭的一側觀察。小明無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是_____________________________________________。
【課后作業】
1.（多選）生活中有許多常見的光學現象。下列現象由光的反射形成的是( )
樹蔭下的圓形光斑 B.水中樹的倒影 C.夕陽下欄桿的影子 D.杯弓蛇影
2.如右圖所示是從平面鏡中看到的鐘面上的指針位置，則實際時間是（ ）
A．10：10 B．1：50 C．2：50 D．11：10
3.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環境中進行
B．如果將前面的蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大
C．移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發現光屏上能成正立的像
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發現B始終能與A的像重合
4.判斷正誤：
相同光照下，你從鏡中看到某同學的眼睛，他也一定能從同一鏡中看到你的眼睛。（ ）
平面鏡中所成像的大小只與物體大小有關，與平面鏡的大小無關。（ ）
平面鏡中的像雖然能用眼睛看到，但仍然是虛像。（ ）
照鏡子時如果靠近鏡子，會看清自己臉上的細節，但鏡子中的像不會變大。（ ）
5.在500m深的海面上空5km高處有一架飛機飛過，該飛機在海中的像到海面的距離_____。
6.“佛山倒影”是濟南的十大景觀之一，游客站在大明湖的北岸向湖中望去，能看到坐落在市區南部的千佛山的“倒影”，這個“倒影”是由光的________現象形成的。為了使這一景觀長久保留，就不能在大明湖的南部地區建設高大建筑物，這可以用光_________________來解釋。
7.如圖所示小轎車前擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內物體所成的像位于小車的_______（選填“正前方”或“斜上方”），避免干擾駕駛員．夜間行車時，為了安全起見應_______（選填“關閉”或“打開”）車內燈光．大卡車的駕駛員位置較高，司機視線是向斜下方觀察，所以前擋風玻璃___________（選填“可以”或“不可以”）是豎直的．
8.小名同學欲研究平面鏡成像特點，為此他準備了兩只完全相同的蠟燭，一塊玻璃板，一張紙，一把直尺，一個光屏，一盒火柴，并設計了下列方案：
①將光屏放到像的位置，觀察光屏上有無像。
②將相同的蠟燭放在像的位置，觀察像和蠟燭的大小關系。
③用直尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離，小名同學的整個操作過程如下圖：
請回答：
①這里的玻璃板相當于_____________________。
②這里為什么要用玻璃板是因為__________________________________________________。
③圖B研究________________________關系，得到的結論是__________________________。
④這里為什么要用等大的一樣的蠟燭是因為________________________________________。
⑤若他把一只同樣大小的未點燃的蠟燭放在玻璃后方的桌面上怎樣移動，都不能與像重合，其原因可能是___________________________，他經過重新調整后找到像的位置和點燃的蠟燭到玻璃板的距離_______________________________。
⑥在步驟三中，他將蠟燭靠近玻璃板時，蠟燭的像______（填“變大”，“變小”，“不變”）
⑦在實驗中，在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板可以看到前面蠟燭在玻璃后所成的像,同時又可以看到放在后面的蠟燭,前者是__________形成的像，后者是________形成的像。
⑧實驗中，對不同位置的蠟燭多次進行，其目的是_________________________________。
⑨通過上述實驗請你小結一下平面鏡的成像特點：
⑩平面鏡成像的原理：____________________________；
實驗用到的方法：__________________________；
實像與虛像的區別：___________________________________________________________。
根據平面鏡成像的特點，作圖。
【挑戰自我】
潛望鏡是指從海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動的裝置。其構造與普通地上望遠鏡相同，唯另加兩個反射鏡使物光經兩次反射而折向眼中。潛望鏡常用于潛水艇，坑道和坦克內用以觀察敵情。

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