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第15課十月革命的勝利與蘇聯的社會主義實踐導學案(無答案)-高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要下冊

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第15課十月革命的勝利與蘇聯的社會主義實踐導學案(無答案)-高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要下冊

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第七單元 世界大戰、十月革命與國際秩序的演變
第15課 十月革命的勝利與蘇聯的社會主義實踐
【課程標準】
了解列寧領導的十月革命爆發的原因、過程,理解十月革命的世界歷史意義。
【教學重難點】
1.重點:十月革命爆發的原因與條件、十月革命的勝利及其意義、戰時共產主義政策、新經濟政策、蘇聯的社會主義工業化和農業集體化。
2.難點:分析十月革命勝利的必然性、戰時共產主義政策與新經濟政策的比較、客觀評價蘇聯模式(蘇聯的社會主義實踐對于中國的社會主義道路探索的借鑒意義)。
【時空定位】
【學習流程及內容】
(一)導入(2分鐘)——1991年底,在地球上飄揚了69年的蘇聯紅旗在莫斯科克里姆林宮悄然降落,它宣告表明社會主義在蘇聯的終結。然而,任憑時光流逝,滄海桑田,人們總會想起前蘇聯曾有的榮光。
每當十月革命紀念日到來之際,前蘇聯境內各國會不約而同地舉行隆重地慶祝儀式,懷念那段激情燃燒的歲月。歷史與現實的反差竟如此之巨大,讓人們不禁感慨萬千。
今天我們讓時光倒流,回到90多年前的俄國,了解那場給世界帶來劇變的~↗
(二)自主討論(7分鐘)
(三)聚焦展示(20分鐘)
Ⅰ.基礎知識梳理:
第一區 學習目標:了解列寧主義的形成和十月革命的歷史
1.列寧主義的形成
1)標志:1903年,俄國社會民主工黨“ ”召開,標志著 建立,表明 形成。
2)內容:①俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環②社會主義可能在一國或數國首先取得勝利③工人階級以暴力推翻 政權,建立 專政。
2.十月革命
1)進程:①兩個政權并存:二月革命推翻 王朝后,俄國出現了工兵代表蘇維埃在野 和資產階級臨時政府執政兩個政權并存的罕見局面,臨時政府繼續進行帝國主義戰爭,并鎮壓人民的反抗。
②《四月提綱》:1917年4月,列寧發表了《四月提綱》,明確提出了將俄國革命從資產階級民主革命向無產階級 革命推進的戰略和策略。
③十月革命1917年11月7日,革命武裝占領臨時政府所在地 。
④建立政權:全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會宣告了世界上第一個 國家的誕生。
2)意義:①建立了人類歷史上第一個 領導的國家,實現了 從理想到現實的偉大飛躍,開辟了人類探索 道路的新紀元。
② 打擊了 ,鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗爭,改變了20世紀的世界格局。
③資本主義社會主義 種社會制度的并存與競爭,成為世界歷史的重要內容。
第二區 學習目標:了解戰時共產主義政策理 解新經濟政策與蘇聯模式
3.戰時共產主義政策(1918~1920年)
①目的:面對內憂外患,為了戰勝敵人鞏固政權和探索社會主義道路。
②舉措:實行 制。
③影響:它保證了前線的糧食供應,緩解了城市饑荒,但嚴重損害了 的利益,導致戰后的經濟和政治危機。
4.新經濟政策(1921~1927年)
①重心:調整國家與 的關系。
②舉措:通過 稅取代余糧收集制等市場機制建立 ,允許私營企業存在,以 制形式引入外資。
③意義它的實施,穩定和恢復了 ,鞏固了蘇維埃政權是對社會主義道路的探索。
5.蘇聯成立: 年12月,蘇維埃社會主義共和國聯盟成立,簡稱“蘇聯”。
6.蘇聯模式(192836~1991年)
1)含義:又叫“斯大林模式”,在 領導下,蘇聯實施了社會主義 和
. ;形成了以單一公有制為基礎,以重工業為中心,高度集中統一的重積累輕消費的 經濟體制和新型工業化模式。
2)結論:①積極性到 年,蘇聯基本實現了 化,從一個比較落后的小農國家發展為世界 強國。
②它奠定了強大國家的基礎,為取得反 衛國戰爭的勝利創造了物
質條件。 ③局限性但它排斥 經濟,片面發展 ,在農業集體化中采用強制手段,導致國民經濟 失調,農業和輕工業長期滯后消費水平相對較低。
④給 解體埋下了隱患。
Ⅱ.同步訓練
一.選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.馬克思說,社會主義革命在資本主義高度發達的前提下在全世界同時發生。下面事件豐富和完善了馬克思關于社會主義革命理論的是  
A.美國獨立戰爭 B.十月革命 C.英國憲章運動 D.法國大革命
2.列寧說:“布爾什維主義作為一種政治思潮,作為一個政黨而存在,是從1903年開始的。”列寧作出以上判斷的依據是1903年  
A.俄國社會民主工黨宣布成立 B.列寧創辦《火星報》
C.俄國社會民主工黨第二次代表大會召開 D.十月革命爆發
3.擁有先進思想指導是布爾什維克黨領導俄國十月革命取得勝利的必不可少的條件。但最重要的是,布爾什維克黨從一開始,就自覺地滿足人民群眾的利益需要。由此可見,十月革命的勝利
A.得益于馬克思主義俄國化的實現 B.成為無產階級建立政權的偉大嘗試
C.使工人運動有了科學理論的指導 D.為國家推行新經濟政策奠定了基礎
4.1917年秋季,農民起義行動已席卷俄國90%的縣區。城市工人、士兵則掀起大規模游行示威活動,俄國臨時政府已經經歷三次危機。在這一背景下,俄國
A.進行了農奴制改革 B.爆發了十月革命
C.頒布了新經濟政策 D.實行工業化和農業集體化
5.1921年列寧曾這樣說:“內戰使一切陷于停頓,現在我們必須從頭做起。我們剛剛制定出的新經濟政策就是要求重新發掘我們的經濟潛能。我們希望建立一種給外國人的工商業承租權的制度,來加速我們的經濟發展。”這表明新經濟政策旨在
A.吸引外商以引進先進技術 B.發掘蘇俄經濟發展的潛能
C.解決經濟發展面臨的困境 D.最終奪取內戰的徹底勝利
6.1926年,列寧格勒一半以上的居民參與到房屋的租賃和買賣中去。沒有單獨房間或住宅可供租賃的住戶,往往將自己的住處用柜子、窗簾、屏風等隔成一些角落出租。這反映了當時蘇聯
A.工業化的發展帶動了人口的激增 B.農業集體化管理體制已逐漸推行
C.新經濟政策向社會生活領域滲透 D.城市居民的生活質量在持續下滑
7.下表為1924~1939年蘇聯人口的階級構成變化統計表。出現表中變化的原因是蘇聯實施了
成分 年份 工人和職員 集體農民和 合作化手工業者 個體農民 和手工業者 資產階級、地主、 商人和富農
1924 14.8% 1.3% 75.4% 8.5%
1928 17.6% 2.9% 74.9% 4.6%
1939 50.2% 47.2% 2.6% 0.0%
A.戰時共產主義政策 B.發展商品經濟的新經濟政策
C.工業化和農業集體化 D.實行了“新經濟體制”改革
8.1937年4月,蘇聯宣布提前完成第二個五年計劃。下面相關選項中,表述正確的是
A.工業發展中優先發展重工業 B.實行自下而上的指導性計劃體制
C.注重市場在經濟發展中的調節作用 D.允許私營企業有一定程度的發展
9.1931年在蘇聯社會主義工作人員第一次全國代表大會上,蘇共提出“布爾什維克必須掌握技術”的口號,號召“向所有的人學習,特別是向敵人學習,使自己成為專家、能手”。這
A.緩解了經濟危機的破壞 B.推動了斯大林模式形成
C.確立了對外開放的國策 D.適應了工業化建設需要
10.在蘇聯社會主義建設過程中,形成了“斯大林模式”,下列對其評述不正確的是
A.是蘇聯當時特定條件下的產物 B.消除了蘇聯社會的專制與不公平現象
C.開辟了新型的工業化模式,是社會主義建設道路的創新
D.不是建設社會主義的唯一模式,并且存在著弊端
11.搜集和分析圖片史料是學習歷史的重要途徑,下列三幅圖片可提煉的主題是
A.資本主義制度的鞏固和擴展 B.社會主義從理論走向實踐
C.國際無產階級的聯合 D.蘇聯的社會主義建設
12.當前的很多俄羅斯人雖然懷念斯大林及超級大國蘇聯,但懷念得并不純粹。……他們懷念蘇聯這個超級大國的軀殼,但卻拒絕蘇聯模式這個內涵。拒絕蘇聯模式主要是因為
A.俄羅斯人選擇性繼承蘇聯模式 B.蘇聯模式不利于經濟持續發展
C.利己主義者追求利益的最大化 D.蘇聯模式是導致蘇聯解體的根本原因
第三區 學習目標:了解戰時共產主義政策與新經濟政策
二.材料解析題(本大題共1小題,共12分)
13.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1918年夏,協約國勾結俄國的反動勢力,向蘇俄發動了大規模的武裝進攻,使當時共和國處于敵人的包圍之中,各種燃料、原料、糧食極端缺乏。面對嚴酷的戰爭環境,1918年8月和10月,蘇俄政府先后頒布了《關于產糧區強迫實行商品交換》《關于向農業經營者征收農產品實物稅》的法令,規定農民除種子、口糧和飼料外,其余農產品均按國家的固定價格交給國家,國家付給農民貶值的貨幣。后來為了完成任務,有時連農民的口糧、種子也征收了。1918年11月,蘇俄人民委員會公布了《關于組織一切產品、個人消費品及日用品的居民供應》法令,實行貿易國有化,禁止一切私人貿易,對糧食和日用品實行配給制。在勞動和分配方面,實行普遍義務勞動制,實行“不勞動者不得食”的原則。
——辛燕《蘇俄戰時共產主義政策淺說》
材料二:1921年,蘇俄放棄戰時共產主義政策,開始實行新經濟政策。這一政策允許局部地恢復資本主義,尤其是在農業和貿易方面。農民們在向國家繳納約占其產量的12%的實物稅之后,被準許在公開市場上出售他們的農產品。私人可以經營小商店和小工廠。農民和新商人,即當時所稱的“耐潑曼”,都能雇傭勞動力,并能保留他們在經營中獲得的利潤。不過,列寧設法使國家控制了土地所有權,控制了他所稱的“制高點”(銀行業、對外貿易、重工業和運輸業)。對列寧來說,新經濟政策并不意味著社會主義在俄國的結束,而是暫時的退卻,“后退一步為的是前進兩步”。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據材料一并結合所學知識,歸納蘇俄戰時共產主義政策的特點。(4分)
根據材料二,概括蘇俄新經濟政策的主要內容,并結合所學知識
指出該政策實施的目的。(8分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
【課堂小結】

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