資源簡介 (共22張PPT)みんなの日本語第18課できる (動(dòng)2) 會(huì),能,可以,能夠あらう 洗う(動(dòng)1) 洗ひく 弾く(動(dòng)1) 彈(鋼琴等)うたう 歌う(動(dòng)1) 唱あつめる 集める(動(dòng)2) 收集すてる 捨てる(動(dòng)2) 扔掉かえる 換える(動(dòng)2) 變換,交換うんてんする 運(yùn)転する(動(dòng)3) 駕駛よやくする 予約する(動(dòng)3) 預(yù)約けんがくする 見學(xué)する(動(dòng)3) 參觀(以學(xué)習(xí)為目的)ピアノ piano 鋼琴~メートル meter ~米こくさい~ 國際~ 國際~げんきん 現(xiàn)金 現(xiàn)金しゅみ 趣味 愛好にっき 日記 日記(お)いのり (お)祈り 祈禱かちょう 課長 科長ぶちょう 部長 部長しゃちょう 社長 社長,公司總經(jīng)理どうぶつ 動(dòng)物 動(dòng)物うま 馬 馬へえ 啊!唉!(表示贊嘆,驚疑等)それは おもしろいですね。 那挺有意思的啊。なかなか 不容易(用于否定)ぼくじょう 牧場 牧場ほんとうですか。 真的嗎?ぜひ 一定(強(qiáng)調(diào)非常希望)ビートルズ 披頭士樂隊(duì)(英國著名的樂隊(duì))文法動(dòng)詞字典形動(dòng)詞的基本形,因?yàn)槭亲值淅锏男螒B(tài),所以叫字典形(名詞/動(dòng)詞字典形こと)ができます (可以---)できます表示能力和可能。名詞/動(dòng)詞字典形こと表示能力或可能的內(nèi)容。1)名詞情況下 ①ミラーさんは 日本語が できます。 ②雪が たくさん 降りましたから、ことしは スキー が できます。 文法2)動(dòng)詞情況下 要表示做某個(gè)動(dòng)作時(shí),在動(dòng)詞的字典形后加上こと變成名詞句,后面再接續(xù)ができます①ミラーさんは 漢字を 読むことが できます。 ②カードで 払う ことが できます。文法わたしの趣味は(名詞/動(dòng)詞字典形こと)です(我的愛好是---)用名詞句動(dòng)詞字典形こと就像下面的例句一樣,可以把愛好的內(nèi)容表現(xiàn)得比只說名詞更具體。①わたしの 趣味は 音楽です。 ②わたしの 趣味は 音楽を 聞くことです。文法(動(dòng)詞1字典形/名詞の/數(shù)量詞)まえに、動(dòng)詞2( ---之前,--- )1)動(dòng)詞情況下表示動(dòng)詞2的動(dòng)作發(fā)生在動(dòng)詞1的動(dòng)作之前。不管動(dòng)詞2是表示過去還是將來,動(dòng)詞1都是字典形。①日本へ 來るまえに、日本語を 勉強(qiáng)しました。 ②寢る まえに、本を 読みます。 文法 2)名詞情況下まえに前面的名詞是表示動(dòng)作的名詞或暗示了動(dòng)作的名詞。①食事の まえに、手を 洗います。 3)數(shù)量詞(期間)情況下 接續(xù)在數(shù)量詞(期間)后面時(shí)不加助詞の ①田中さんは 1時(shí)間まえに、出かけました。文法なかなか 后面接續(xù)否定詞,“表示不能輕易---”,“不能像期望中的那樣---” ①日本では なかなか 馬を 見る ことが できません。 例句①中日本では的は用表示地點(diǎn)的で提示,強(qiáng)調(diào)范圍的限定。 文法ぜひ 與表示愿望,委托的詞一起起強(qiáng)調(diào)的作用。①ぜひ 北海道へ 行きたいです。 ②ぜひ 遊びに 來て ください。文型①ミラーさんは 漢字を 読む ことが できます。②わたしの 趣味は 映畫を 見る ことです。③寢る まえに、日記を書きます。例文①スキーが できますか。 --はい、できます。 でも、 あまり 上手じゃ ありません。②マリアさんは パソコンを 使うことが できますか。 --いいえ、できません。③大阪城は 何時(shí)まで 見學(xué)が できますか。 --5時(shí)までです。例文④カードで 払うことが できますか。 --すみませんが、現(xiàn)金で お願(yuàn)いします。⑤趣味は 何ですか。 --古い 時(shí)計(jì)を 集める ことです。⑥日本の子どもは 學(xué)校に 入る まえに、ひらがなを 覚えなければ なりませんか。 --いいえ、覚えなくても いいです。例文⑦食事の まえに、この 薬を 飲んで ください。 --はい、わかりました。⑧いつ 結(jié)婚しましたか。 --3年まえに、結(jié)婚しました。會(huì)話 趣味は 何ですか山 田: サントスさんの 趣味は 何ですか。サントス: 寫真です。山 田: どんな 寫真を 撮りますか。サントス: 動(dòng)物の 寫真です。特に 馬が 好きです。山 田: へえ、それは おもしろいですね。 日本へ 來てから、馬の 寫真を 撮りましたか。サントス: いいえ。 日本では なかなか 馬を 見る ことが できません。會(huì)話山 田: 北海道に 馬の 牧場が たくさん ありますよ。サントス: ほんとうですか。 じゃ、夏休みに ぜひ 行きたいです。日本人について 日本人喜愛清潔,從洗手做起。飯前便后洗手、回家之后要洗手,這都是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。日本自來水的潔凈標(biāo)準(zhǔn)高,飲用生水不擔(dān)心病毒或者細(xì)菌感染。所以,在日本的住宅、飯店或公園里,人們口渴時(shí)就擰開水龍頭解渴。 日本人愛護(hù)牙齒,每次飯后有刷牙的習(xí)慣,不少日本人辦公室里都要放一套牙具。還有不少日本人一吃完東西就會(huì)漱口刷牙。飯后刷牙,清除牙齒中食物的殘留,對(duì)保護(hù)牙齒相當(dāng)有益呢。日本人について 日本人好洗澡,至少每天一次,一般是在臨睡前泡澡,有助于晚上睡眠好,有的人還會(huì)在早上起床之后洗澡,甚至是留長發(fā)的女性。 日本人喜歡泡溫泉也是出了名的。去泡溫泉前,大家都會(huì)自覺地在淋浴下把身體洗得很干凈,然后再去溫泉內(nèi)浸泡。 日本的上班族,特別是女性,每天都要換內(nèi)衣和外套,否則會(huì)被懷疑沒有回家過夜。日本人について 研究證明,很多病毒和細(xì)菌藏在痰里。日本人認(rèn)為,不隨地吐痰,是尊重他人、同時(shí)也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),代表著個(gè)人教養(yǎng)水平。日本人一般吐在隨身帶的紙巾上,然后扔進(jìn)垃圾桶。在東京,地上很少看得到痰跡,十分干凈。 在地鐵、公共汽車等公共場所吃東西被認(rèn)為是不禮貌的行為。街頭食攤出售快餐食品,但買下后吃完再走才是有禮貌的。 鞠躬是日本人通行的禮節(jié),國人之間幾乎不握手,只有和外國人見面是才偶爾握握手。日本人について 在日本,買香煙的同時(shí)還會(huì)收到店員附送的煙灰袋,有些商店中也會(huì)出售煙灰袋。這種小袋內(nèi)有隔熱鋁膜的,可以放在衣袋里隨身攜帶。在公共場所吸煙的時(shí)候,把煙灰煙蒂彈入袋子內(nèi),收集起來,然后再扔掉。 垃圾分類在日本尤其細(xì)致,住戶必須按可燃和不可燃分別裝入垃圾專用袋,垃圾也不是隨時(shí)可以往外扔的,哪天可以扔可燃垃圾,哪天可以扔不可燃垃圾,每個(gè)街區(qū)都規(guī)定了時(shí)間和地點(diǎn),然后由環(huán)衛(wèi)工人收走后,送到垃圾處理廠,或再利用、或掩埋和焚燒。日本人について 跟熱情好客的中國家庭相比,日本人互相串門的情況相對(duì)少一些,也不太在家中接待客人,這大概是因?yàn)橐话闳毡救说淖》勘容^狹小的緣故吧。 日本婦女大多數(shù)婚后都在家做全職主婦,她們?nèi)粘;顒?dòng)范圍不廣,灑掃庭院就是重要的工作。房間里或是榻榻米或者是地板,主婦每天都會(huì)認(rèn)真擦洗,就像《聰明的一休》里那樣。宿題課后練習(xí)參照課本P148-153 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫