資源簡介

(共26張PPT)
自動售賣機
自動售賣機
CONTENTS
一、適合年級
7-9
彩色卡紙，剪刀，勾線筆，馬克筆
1、通過觀察生活中飲料自動售賣機的造型，運用手工拼貼與繪畫的形式表現出來。
通過觀察自動售賣機的圖片，了解自動售賣機的造型結構，運用手工拼貼與繪畫的形式進行表現，增強畫面的表現力，培養同學們的觀察能力與動手能力。
2、通過簡筆畫寫生的方式表現出飲料瓶的外形和包裝圖案，并運用水彩筆添加色彩。
欣賞有關飲料瓶的圖片和實物，同學們可以選擇自己喜歡的飲料進行繪畫。通過仔細的觀察描繪出飲料瓶的外形輪廓和包裝上的圖案，并用水彩筆進行涂色，使畫面的視覺效果更加強烈。
三、教具準備：
二、教學重難點
第 1 環 節
觀察自動售賣機
看一看，說一說
課程引導
在很多地方，我們都能經常看見擺滿各種各樣飲料零食的小柜子，
同學們你們知道它是什么嗎？
大象雖然看起來非常龐大。但卻是十分的溫和親人、憨態可掬。在古代時它們還會幫助人們搬運木材、耕田甚至作戰它是人類的好朋友。在泰國呀有“萬象之國”的美稱，大象是泰國的國寶，泰國人的守護神。
課程引導
它就是自動售賣機
自動售貨機，它是一種投幣就可以自動付貨的機器。
它在任何時間都可以進行購買，更加方便了我們的生活，被稱為24小時營業的微型超市更加方便了我們的生活。
課程引導
同學們，你們都是從哪里見到過售賣機的呢？
自動售貨機基本隨處可見，比如機場、車站、碼頭、地鐵口、商業街、校園、辦公寫字樓、居民生活小區、當然還有同學們最喜歡的游樂場里。也讓生活娛樂變得更加便捷豐富。
課程引導
自動售賣機的種類也非常的豐富呢，
同學們我們一起來看一看吧。
同學們你們都見過那些呢？現在的自動售賣機種類越來越多，有飲料自動售貨機、食品自動售貨機、綜合自動售貨機、化妝品自動售賣機，玩具售賣...
課程引導
飲料自動售貨機
課程引導
食品自動售貨機
課程引導
鮮花自動售貨機
課程引導
同學們了解了這么多的自動零售機后，
今天我們就動手設計一臺屬于自己的零售機。
課程引導
插畫師筆下的販賣機
課程引導
插畫師筆下的販賣機
課程引導
繪畫提醒
1、同學們在畫自動零售機的時候可以選擇自己喜歡的一個種類進行繪畫，比如蛋糕，飲料，糖果等..
2、設計一個屬于自己的自動零售機，發揮自己的想象力為微信公眾號創意少兒美術館自動零售機進行花紋的設計與顏色大搭配。
3、體現出自動零售機玻璃的質感可以用玻璃紙或者透明的袋子等一些材料，畫出高光來體現反光。
第 2 環 節
繪畫表現
繪畫步驟提供參考
在紙上畫
繪畫步驟
步驟 1
在卡紙上畫出自動售賣機的外形與輪廓
繪畫步驟
步驟 2
用卡紙拼貼出一些按鈕與背景。
繪畫步驟
步驟 3
用勾線筆畫出不同口味的飲料。
繪畫步驟
步驟 4
用馬克筆將飲料進行上色，注意顏色的搭配。
繪畫步驟
步驟 4
將飲料剪下來貼在自動售賣機上。
繪畫步驟
步驟 6
在自動零售機上貼上玻璃紙畫出反光。
繪畫步驟
課程引導
學生作品
課程引導
學生作品
第 3 環 節
課后總結
這節課我們學會了哪些知識？
課后總結
課 后 總 結
1、在課程中，通過觀察現實生活中的飲料自動售賣機，了解它的外形特征，用趣味的拼貼與繪畫的方式進行表現，提高同學們對物體的觀察能力。
2、在繪畫中，通過仔細的觀察描繪出飲料瓶的外形輪廓和包裝上的圖案，并用水彩筆進行涂色，鍛煉了同學們造型能力與色彩搭配能力。
3、用綜合材料玻璃紙粘貼在上面，并畫出反光微信公眾號創意少兒美術館，體現出自動零售機玻璃的質感。

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