資源簡介 配套仿真試卷:http://book.21cnjy.com/store/7364.shtml2014年社會思品考前40天查漏補(bǔ)缺系列(十七):法律教育綜合卷一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分)1.在十字路口,盡管車雜人多,可由于行人車輛各行其道,紅燈停綠燈行,穿梭有序,結(jié)果有條不紊,道路暢通無阻。這表明( ) A.法律是人民意志和利益的體現(xiàn) B.法律能制裁違法犯罪C.法律既有規(guī)范作用又有保障作用 D.規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)2.某市三位市民因在禁煙區(qū)吸煙:被依法行政拘留5日。對此,有人不理解:“吸煙是他們的自由和權(quán)利,為什么要處罰他們呢?"你會這樣告訴他( ) A.吸煙有害自己的身體健康 B.在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為C.公民要多履行義務(wù),少享受權(quán)利 D.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利3.目前,我國已形成包括刑法、公務(wù)員法等在內(nèi)的反腐法律體系,這是懲治腐敗的堅實“鐵籠”。反腐法律體系的形成( ) ①是實現(xiàn)依法反腐的前提 ②鞏固了刑法的最高地位 ③是人民監(jiān)督權(quán)力的依據(jù) ④杜絕了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生A.②③ B.②④ C.①② D.①③4.在某報社發(fā)起的“同處北緯30度,支援雅安地震災(zāi)區(qū)”活動中,小田同學(xué)捐出了自己的500元稿費(fèi)。這是小田在依法行使對自己財產(chǎn)的( ) A.收益權(quán) B.使用權(quán) C.處分權(quán) D.占有權(quán) 針對我國校車安全事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢,國務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅速制定了《校車安全管理條例》,完善校車標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對校車的監(jiān)管。據(jù)此回答第5,6小題。5.上述材料表明我國政府重視保護(hù)未成年人的( ) A.生命健康權(quán) B.自主選擇權(quán) C.人身自由權(quán) D.依法求償權(quán)6.國務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全管理條例》,體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)體系中的( ) A.家庭保護(hù) B.社會保護(hù) C.司法保擴(kuò) D.自我保護(hù) 訴訟又叫打官司,是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段,是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。據(jù)此回答第7,8小題。7.在我國,俗稱“民告官”的訴訟是( )A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.公訴8.中學(xué)生小峰被同村吳某的摩托車撞傷,對方拒絕賠償醫(yī)藥費(fèi),多方調(diào)節(jié)無效,小峰決定打官司討回公道,面對家境貧寒、與殘疾母親相依為命的他,你會建議他去( ) A.律師事務(wù)所聘請律師 B.法律援助中心請求援助C.公證處請求公正 D.仲裁委員會要求仲裁9.在“約束力”這一問題上,法律有別于道德、紀(jì)律等規(guī)則的特征有( ) ①法律由國家制定或認(rèn)可 ②法律由國家強(qiáng)制力保證實施 ③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④法律面前人人平等 A.①② B.②③ C.①④ D.③④1O.近五年來,全國財政用于教育的支出累計2.43萬億元,比前五年增長1.26倍。農(nóng)村義務(wù)教育以全面納入財政保障的范圍,對全國農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)。國家重視教育,是因為( ) ①受教育權(quán)是一項基本的人權(quán) ②教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè) ③受教育對個人成長及對國家和社會都具有重要意義 ④受教育是公民應(yīng)盡的義務(wù) A.①②③ B.①④ C.②④ D.①②④11.某著名白酒公司因價格壟斷被物價部門依法處以2.47億元的罰款。這是我國反壟斷法實施以來開出的最大罰單。該公司的價格壟斷行為侵犯了消費(fèi)者的( ) A.自主選擇權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.依法求償權(quán) D.公平交易權(quán) 12.4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。下列做法侵犯了知識產(chǎn)權(quán)的是( ) A.懷疑有人偷書,書店保安對顧客搜身 B.《南湖晚報》刊登該報小記者的文章 C.未經(jīng)作者許可,歪曲篡改后私自發(fā)表 D.不小心將他人委托我保管的名畫丟失13.右圖漫畫《上課期間》中,這位同學(xué)的行為是( ) ①靈活機(jī)動地行使了受教育權(quán) ②沒有自覺履行受教育的義務(wù) ③對自己未來不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④個人私事,與國家社會無關(guān) A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.“中國式過馬路,就是湊夠一撮人句可以走了,和紅綠燈無關(guān)"。針對“中國式過馬路”的議論,你認(rèn)為正確的是( ) ①在馬路上自由行走是公民的人身自由 ②在馬路上行走必須遵守交通規(guī)則 ⑧行人闖紅燈的行為是民事違法行為 ④對行人闖紅燈的行為應(yīng)實施行政制裁 A.②③ B.③④ C.②④ D.①③15.下表是某未成年人管教所對在押少年犯過往行為進(jìn)行調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù),他說明了( )有打架行為有曠課行為有賭博行為經(jīng)常光顧網(wǎng)吧看過黃色書籍和淫穢影像制品57.9%49.8%44.3%44.9%31.9%①不良行為任其發(fā)展,可能導(dǎo)致違法行為 ②不良行為必然發(fā)展為違法行為 ③青少年要避免不良行為,預(yù)防違法犯罪 ④少年犯都有打架和曠課行為 A.①⑧ B.①③ C.①④ D.③④16.新修訂的刑事訴訟法修正案規(guī)定對有悔罪表現(xiàn)或?qū)Π讣善朴泄Φ姆缸镂闯赡耆耍瑱z察院可以做出附條件不起訴的決定,同時,為使未成年人更好地回歸社會,設(shè)置了犯罪記錄封存制度。對此認(rèn)識正確的是( ) A.未成年人違法犯罪不會受到制裁 B.有法律做保護(hù)傘,犯點小錯沒關(guān)系 C.我國只尊重和保障未成年人的人身權(quán) D.這體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)17.實名制越來越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實的個人身份信息。實名制的推行( ) ①有利于打擊違法犯罪,維護(hù)社會秩序 ②侵犯了公民的隱私權(quán) ⑧需要國家建立健全公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī) ④需要公民增強(qiáng)自我防范意識,防止個人信息被盜用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.某些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料熬成工業(yè)明膠制成藥用膠囊。這一行為侵犯了消費(fèi)者的( ) ④安全權(quán) ②知情權(quán) ③依法求償權(quán) ④公平交易權(quán) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.四川渠縣一學(xué)生不慎“失足",檢察院采取不訴訟方式拯救該學(xué)生。這一做法體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)法對未成年人( ) ①實施文化保護(hù) ②堅持不追究其違法責(zé)任的規(guī)定 ③實施司法保護(hù) ④堅持教育為主,懲罰為輔的原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.錢某因討薪無果,將老板趙某騙到某廢棄廠房內(nèi)扣留了三天,直至趙某籌到其工錢才放人。錢某的行為( ) ①侵犯了趙某的財產(chǎn)所有權(quán) ②依法維護(hù)了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 ③侵犯了趙某的人身自由權(quán) ④屬于非法拘禁,需承擔(dān)法律責(zé)任 A.①② B.①③ C.③④ D.②④二、非選擇題(本題有6小題,共60分)21.閱讀材料,回答問題。 (10分) 某市進(jìn)行舊城拆遷改造,張大伯因拆遷補(bǔ)償事宜未與開發(fā)商達(dá)成協(xié)議,不同意拆遷。開發(fā)商以耽誤施工進(jìn)度為由,派來鏟車欲強(qiáng)行拆房。張大伯手拿一本《中華人民共和國憲法》,站在自家房前,擋住鏟車,大聲呼喊:“憲法規(guī)定公民的合法私有財產(chǎn)受法律保護(hù),你們這樣做是違法的!”拆遷負(fù)責(zé)人拿出該市的舊城拆遷條例說:“憲法也不管用!我們是根據(jù)市里的拆遷條例來依法辦事的。"張大伯一時語塞…… (1)請你用學(xué)過的憲法知識指點一下張大伯,該如何回應(yīng)? (5分) (2)拆遷負(fù)責(zé)人的言行說明他缺乏一種什么意識?這給我們什么啟示? (5分)22.閱讀材料,回答問題。 (1 O分) 【學(xué)法知法】中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。——《中華人民共和國憲法》第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。——《中華人民共和國教育法》第九條 (1) “關(guān)于公民受教育的規(guī)定,這兩部法律具有同等法律效力"。你同意這種觀點嗎?請說明理由. (3分)【守法 用法】(2)結(jié)合上述兩部法律,請你評析小鳴的言(4分) (3)面對上述情境,談?wù)勀銘?yīng)該以哪些實際行動珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。 (3分)23.初中生小淘,一直吵鬧著要蘋果手機(jī),爸爸買給了他。但自從有了這部隨時可以上網(wǎng)的手機(jī),煩惱就沒有離開過他。 (1O分) 煩惱 行 為 后 果 煩惱一沉迷手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常逃學(xué)。學(xué)習(xí)成績下降,常被批評 煩惱二收到一則關(guān)于H7N9禽流感在家鄉(xiāng)蔓延并有多人死亡的信息,輕信謠言隨即群發(fā)。引起社會不安,被追究法律責(zé) 煩惱三某一天,手機(jī)不見了,就毫無根據(jù)地懷疑同桌并當(dāng)著同學(xué)的面罵他是小偷.同桌氣憤地要打他。與同桌同學(xué)關(guān)系緊張(1)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識,分析煩惱一、二中小淘的行為。 (4分)(2)煩惱三中小淘的行為,侵犯了同桌的什么權(quán)利?請說明理由。 (3分)(3)結(jié)合三則煩惱,請從道德和法律角度向小淘提出合理建議。 (3分)24.中學(xué)生陳健康比較關(guān)注身邊的大事,特別有興趣運(yùn)用書本學(xué)過的一些知識去思考和分析社會現(xiàn)象。 (10分) 【場景一】周末陳健康逛樂購超市時,發(fā)現(xiàn)在生鮮果蔬區(qū)域的貨架上方,掛著“檢測報告單”,檢測項目有“農(nóng)藥殘留" “一氧化碳" “熒光劑”等,檢測結(jié)果均顯示為合格。陳健康不禁為超市的這一做法拍手叫好。(1)你認(rèn)為超市的這一做法保護(hù)了消費(fèi)者的哪些權(quán)益?符合哪一部法律的規(guī)定? (4分)【場景二】陳健康上網(wǎng)注意到一則簡訊: “2013年3月1日起,我國監(jiān)管食品中農(nóng)藥殘留的唯 一強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)——《食品中農(nóng)藥最大殘留量》實施。新標(biāo)準(zhǔn)制定了322種農(nóng)藥在10大類農(nóng)產(chǎn)品和食品中的2 293個殘留限量,基本涵蓋了我國居民日常消費(fèi)的主要農(nóng)產(chǎn)品。”陳健康心想國家實施了強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范食品安全,那么作為公民的我們能做些什么呢?(2)作為公民,應(yīng)該怎樣應(yīng)對食品中農(nóng)業(yè)殘留的問題? (6分)25. 漫畫一 漫畫二(1)漫畫中主人公的行為其實難以讓人放心,請從法律和道德角度說明理由。 (6分)(2)漫畫中主人公的行為對我們成為一個合格的現(xiàn)代公民有何警示? (4分)26.閱讀材料,回答問題。 (1 O分) 小明交作業(yè)時,不小心把小林的“派克"鋼筆帶落在地上,一腳踏破了鋼筆。小林大罵: “豬,不長眼睛!”并對著小明的后背猛打一拳,導(dǎo)致小明背部肋骨輕微骨裂。事后,班主任找小林談話。 班主任:小林,你為什么打小明? 小林:他踏破我的鋼筆,侵犯了我的財產(chǎn)所有權(quán),所以我才打的。 班主任:那么,你可以用“辱罵” “拳頭"的方式來維權(quán)嗎? 小林:(無語) 班主任:小林,你想一想,如果你在無意之中踏破了別人的鋼筆,別人用“罵聲" “拳頭”對待你,你會樂意嗎? 小林:不樂意! (1)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的相關(guān)知識,分析小林用“辱罵” “拳頭"維權(quán)的錯誤性。(6分) (2)從法律和道德的角度體會班主任的教育語言包含的做人道理。 (4分)2014年社會思品考前40天查漏補(bǔ)缺系列(十七):法律知識綜合卷參考答案選擇題1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.A l 1.D 12.C 13.B 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.D 20.C非選擇題 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫