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第二單元第四課第一節《人人享有人格尊嚴權》導學案
一、【學習目標】
1.情感、態度、價值觀目標：珍愛自己的名譽、維護自己的尊嚴，能自覺地尊重他人，承擔維護他人人格的義務。
2.能力目標：提高運用法律手段維護自己和他人人格尊嚴和名譽權的能力。
3.知識目標：了解人格尊嚴和名譽權，明確法律保護人格尊嚴和名譽權。
二、【學習重點】：公民的人格尊嚴和名譽權受法律保護。
三、【學習難點】：：人格尊嚴權的內涵。
四、【方法指導與使用說明】：
課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學課本P34——39頁內容，用鉛筆在課本上標記重點。
結合導學案要求，自主學習，在教材上書寫問題，標注答案，明確重難點。
五、【自主學習、明確知識點】
（一）在教材上書寫問題，標注答案
1.公民的人格尊嚴權指什么？
2.人格尊嚴權表現為哪兩個方面？
3.人格尊嚴權具體體現為什么？
4.侵害人格尊嚴權有什么后果？
5.什么是名譽？它集中體現了什么？
6.良好的名譽有何作用？
7.侵害名譽權有什么危害？
8.什么是名譽權？它主要表現為什么？
9. 侵害名譽權的行為有哪些？有什么后果？
10、我們該如何維護名譽權 (從“我”與“他”人兩個角度討論)
（二）自學課本P34——39頁內容，填寫下列空格
1、維護人的尊嚴，是____________的重要標志。
2、每個公民都享有____________的最起碼的____________和______________________的權利，這種權利就是_______________________________。這一權利表現為 ____________和____________兩個方面。
3、人格尊嚴權具體體現為___________、___________、___________、___________等。
4、人的名譽是特定的____________、____________、____________等方面的客觀社會評價。有良好名譽者不僅可獲得_________________，還可獲得_________________。
5、良好的名譽首先取決于________________________，但品行優良者并不總是受到____________________________________。
6、名譽權主要表現為____________________和____________________。
（三）、小組討論，合作交流
1、討論P36、P37關于“大江”的案例
2、討論P38“起外號”案例，填寫空格
3、討論P39案例，說說如果你是法官，會作出怎樣的判決？
六、【教師點撥】
1、人格尊嚴權的表現和具體體現
2、保護名譽權的法律依據
七、【課堂練習】
（一）明辨是非
1．維護人的尊嚴，是社會文明進步的重要標志。（ ）
2．揭發犯罪分子的犯罪事實也是侵犯名譽權的行為。（ ）
3．人格尊嚴權表現為自尊和他尊兩個方面。（ ）
4．外號形象生動，更容易記住，給同學起外號不是侵權行為。（ ）
5．名譽權主要表現為名譽利益支配權和名譽維護權。（ ）
（二）、最佳選擇
1．下列不屬于人格尊嚴權的是（ ）
A．姓名權 B．肖像權 C．債權 D．名譽權
2．關于人格尊嚴的權利，下列說法正確的是（ ）
A．成年人有人格尊嚴權，未成年人尚不具備人格尊嚴權 B．正在服刑的犯人不能享有人格尊嚴權
C．每個人都享有受到他人與社會最起碼的尊重的權利 D．人格尊嚴權主要表現為他尊
3．下列屬于侵犯公民名譽權的是（ ）
A．公然謾罵他人 B．將明星的照片貼在床頭
C．寫匿名信檢舉某領導干部貪污受賄的事實 D．某單位對違反工作紀律的人員進行通報批評
4．八年級學生小杰想競選學校學生會主席，但他的“威望”不及小何。為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實，背后中傷、詆毀小何。小杰侵犯了小何的（ ）
A．人身自由權 B．榮譽權 C．名譽權 D．隱私權
5．我國憲法第三十八條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明（ ）
①我國法律維護我們的人格尊嚴 ②人格尊嚴權在公民的人身權中居于首要地位
③人格尊嚴不可辱 ④侵犯他人的人格尊嚴權，要承擔相應的法律責任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．某班學生宿舍丟了東西，老師懷疑是本班學生所為。在查無結果的情況下，班長提議讓同學們投票“選小偷”。班長所提的這種做法（ ）
A．能很快解決問題，大家的看法往往是正確的 B．侵害了學生的人格尊嚴
C．是同違法行為作斗爭的有效手段 D．保護了學生的合法財產所有權
八、【能力提升】 在美術課上，老師教大家學畫頭像，并請曉嵐坐在前面做素描模特。可下課后，劉強竟將一張極具侮辱性的漫畫張貼在教室的黑板上，并配上“此乃曉嵐”等文字，引來許多同學的圍觀嬉笑，氣得曉嵐哭著跑出了教室，而劉強卻說她太小氣，開不起玩笑。請回答：劉強的行為錯在哪里？這樣的“玩笑”有哪些危害？
九、【內容歸納】：
十、【課后反思】

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