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(共17張PPT)
第十課 法律在我們身邊
10.2 我們與法律同行
1、法治意識的含義
2、為什么要樹立法治意識
3、法治時代對青少年的要求
目 錄
4、為什么要學會依法辦事
5、如何做到依法辦事
01 樹立法治意識
2023年3月10日，新當選的中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席習近平進行憲法宣誓。
我國憲法規定：“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”
國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？
·有利于彰顯憲法權威，增強公職人員的憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法。
·在全社會增強憲法意識、樹立憲法權威，樹立法律信仰。
法治意識
結合盧梭和伯爾曼的名言，說一說什么是法治意識？
法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
法律進校園
法律進鄉村
普法電視節目
法律知識競賽
每年12月4日是我國的國家憲法日，為了宣傳法律知識，推動全社會樹立法治意識，展開了法律進校園、法律進鄉村等有關活動。在網上，還舉辦了法律知識競賽。新聞媒體也推出了各種普法節目。
有同學疑惑：俗話說“專業的事交給專業的人來做”，有專業的法律人士就行了，為什么要做這么多事，推動全社會樹立法治意識？
（1）國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。
（2）人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
（3）推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
·這個研究結果說明什么？
·上述材料說明，對青少年而言，為什么要樹立法治意識？
樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
·除了樹立法治意識，法治時代對青少年還有怎樣的要求？
青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
小結：為什么要樹立法治意識？
（1）國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。
（2）人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
（3）推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
（4）法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
（5）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
對人民
對國家
對法律
對青少年
P102 探究與分享：這些法律規定，你自覺遵守了嗎？
《教育法》第四十四條
《旅游法》第十三條
《環境保護法》第六條
《老年人權益保障法》
第十八條第一款
如果我們不尊崇、遵守法律，會出現哪些現象？
02 學會依法辦事
原因：法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。
3月26日，浙江杭州。一列高鐵列車上，一名女子占座睡覺，乘務員上前勸阻反被怒懟侮辱。女子理直氣壯的大喊”我就躺一下怎么了，你叫什么叫，你不就是個臭打工的，叫什么叫。”視頻拍攝者稱，已經提醒該女子兩次了，她一直氣焰囂張。
1、你如何評價該占座女子的行為？
·首先，“霸座”不僅是一種違反社會公德行為，還是一種違約行為。旅客自高鐵車票購買成功之時，乘客和鐵路運輸機構之間締結的客運合同就已經生效，購票時選定的車次座位就是合同的條款之一，乘車就是履行合同。《民法典》規定旅客應當按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐。
·其次，這種行為侵占了其他乘客的座位，侵犯了其他乘客的合法權益，是一種侵權行為。
·再次，這種行為是一種違規行為。《鐵路旅客運輸規程》規定，旅客應當按有效車票載明的日期、時間、車次、車廂號、席位號和席別乘車。
·最后，這種行為在一定程度上擾亂了高鐵乘坐秩序，違反了《治安管理處罰法》，也是一種治安違法行為。
2、你認為該女子有沒有意識到自己的行為是什么性質？
3、這啟示我們要做到依法辦事，首先要怎么做？
要樹立法治意識，知道什么可以做、什么不可以做，如果違反了法律，會有什么后果。
作為中學生，我們可以通過哪些途徑增強自己的法治意識？
認真學習道法課
聆聽法制講座
參與學校的職業體驗實踐
收看法制節目
4、如果你是這個乘務員，你會怎么做？為什么？
or
依法辦事，就要遵守各種法律、法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。
總之依法辦事，就要養成尊法、學法、守法、用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守著、堅定的捍衛者。
怎樣做到依法辦事？
（1）要樹立法治意識，知道什么可以做、什么不可以做，如果違反了法律，會有什么后果。
（2）依法辦事，就要遵守各種法律、法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。
（3）養成尊法、學法、守法、用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守著、堅定的捍衛者。

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