資源簡介

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信息科技 第9課 構建安全的個人網絡環境教學設計
課題 構建安全的個人網絡環境 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 七年級下
教材分析 構建安全的個人網絡環境選自《信息科技》（電子工業版）的第三章第二節的內容，教材由“設置系統登錄密碼”、“修復漏洞補丁”、“使用安全防護軟件”三部分內容組成。學生通過對本教材的學習逐步掌握信息科技的相關知識，具備一定的科學精神和科技倫理，提高創新能力，夯實信息社會責任，發揮信息科技課程的獨特育人價值，為數字強國培養優秀接班人和建設者。
教學目標 1、信息意識：主動學習互聯網知識，增強數據安全意識，進行安全防護。2、計算思維：合理選用網絡安全防護軟件，合理處理個人信息在網絡中的防范。3、數字化學習與創新：根據學習需要，有效搜索所需學習資源,探究信息科技支持學習的新方法、新模式，借助信息科技提高學習質量。4、信息社會責任：道數據安全防護的常用方法和策略，保護個人隱私,尊重他人隱私。
重點 1、了解用戶賬號的概念和分類2、了解漏洞的危害以及安裝漏洞補丁的好處3、了解常用漏洞掃描工具
難點 1、掌握計算機系統新建管理員賬戶、設置系統登錄密碼2、掌握系統漏洞修復3、掌握安全防護軟件的使用
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 我國個人信息安全保護網絡技術主要應用于信息保護的某一個方面,目前已經阻礙了大數據運行和計算的發展腳步,與此同時傳統的信息安全管理技術難以完全實現建立完善的個人信息安全防護。觀看視頻引出今天的教學內容構建安全的個人網絡環境。 學生聽教師引導生活中的案例，學生討論，回答提問。 激發學生對網絡安全的學習興趣并快速進入學習狀態。
講授新課 一、設置系統登錄密碼1、用戶賬號：操作系統中用來標識用戶身份描述信息。2、常用的Windows中的帳戶：（1）管理員賬戶（Administrator）：擁有對全系統的控制權，能改變系統設置，可以安裝和刪除程序，能訪問計算機上所有的文件，還可以控制其他用戶的權限。（2）標準用戶賬戶（USER）：可以訪問已經安裝在計算機上的程序，可以設置自己賬戶的圖片、密碼等，但無權更改大多數計算機的設置。（3）來賓帳戶（Guest）：主要用于遠程登錄的網上用戶訪問計算機系統。僅有最低的權限，沒有密碼，只能查看權限無法對系統做任何修改。3、計算機系統新建管理員賬戶（1）打開控制面板，單擊“用戶帳戶”。（2）進入“用戶帳戶”界面，選擇“更改帳戶類型”。（3）選擇“在電腦設置中添加新用戶”。（4）選擇“將其他人添加到這臺電腦”。（5）選擇“將其他人添加到這臺電腦”，然后點擊“下一步”。（6）點擊該用戶，選擇“更改帳戶類型” 。（7）選擇“管理員”。4、計算機設置系統登錄密碼操作步驟（1）打開控制面板，單擊“用戶帳戶”。（2）進入“用戶帳戶”界面，選擇“更改帳戶類型”。（3）選擇要更改密碼的賬戶。（4）進入更改賬戶界面，可以根據需要選擇“更改密碼”。（5）按照要求輸入新密碼和提示問題，點擊“更改密碼”即可。練一練思考——如何設置高強度的系統登錄密碼。二、修復漏洞補丁1、漏洞的危害（1）不法者用于向計算機強制安裝惡意程序、傳播病毒以及植入木馬；（2）容易導致重要的數據和信息被竊取，嚴重者會導致操作系統被破壞，計算機數據全部丟失；（3）受攻擊的概率會加大，還會造成病毒的傳播，導致其他計算機癱瘓。2、安裝漏洞補丁的好處：（1）防止病毒、木馬的惡意攻擊；（2）保護計算機中的重要信息和數據不被竊取；（3）降低系統或軟件遭受攻擊的風險。3、常用漏洞掃描工具（1）360高危漏洞免疫工具（2）AWVS（3）AppScan（4）Goby聯動Xray（5）Goby聯動御劍4、進行系統漏洞修復步驟：（1）啟動漏洞修復工具。（2）開始自動掃描高危漏洞。（3）掃描完畢， 如果存在漏洞，會出現如下圖的提示。（4）單擊“立即修復”按鈕，進行漏洞修復，修復完成會出現如下對話框。（5）單擊“開始”按鈕，修復完畢，重新啟動計算機就可以再次掃描，查看是否還有漏洞需要修復。練一練思考——為了保障系統的安全，我們需要把所有漏洞的補丁都下載并安裝。這個說法對嗎？為什么？不對。因為過多的漏洞補丁會導致操作系統運行緩慢或者是出現應用程序與操作系統兼容性問題，這樣就會令到應用軟件無法正常運行。三、使用安全防護軟件1、安全防護軟件的主要作用：通過消除計算機病毒、木馬、惡意軟件等來保護計算機信息安全，保護用戶數據安全。2、病毒庫其實就是一個數據庫，它里面記錄著電腦病毒的種種“相貌特征”以便及時發現，絞殺它們。3、安全防護軟件——病毒查殺。（1）啟動安全防護軟件，查看軟件提供的安全選項。（2）選擇“全盤掃描”，開始查殺病毒。（3）掃描完成后，查看掃描結果，單擊“立即處理”對異常項進行處理。4、安全防護軟件——網絡防護設置。網絡防護設置主要是在安全軟件的防護中心開啟對網絡入侵攔截、橫向滲透防護、對外攻擊攔截、僵尸網絡防護、Web服務保護等設置。5、云安全通過云技術對網絡中的異常監測，獲取互聯網中木馬、惡意程序的最新信息，推送到服務端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發到每一個客戶端，整個互聯網，變成了一個超級大的殺毒軟件。練一練各類防護措施的對比分析項目實施——為學校計算機教室構建安全的網絡環境。（1）設置登錄密碼，用戶權限的核對和設置。（2）修復系統漏洞，安裝補丁，系統運行的監控管理，規范網絡的安全管理。（3）使用安全防護軟件，建立防火墻，使用備份和恢復，訪問的控制監控。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務培養學生獨立思考的能力，提高安全意識培養學生的探究能力培養學生的動手實踐能力，提高安全防護意識
布置作業 1、對比“全盤掃描”和“快速掃描”的區別。2、安全防護軟件在保護計算機網絡安全方面所起的作用。3、計算機病毒危害的調研報告。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 本節課主要知道用戶賬號的概念和分類，能夠計算機系統新建管理員賬戶、設置系統登錄密碼，在日常生活中要提高網絡意識，了解漏洞的危害以及安裝漏洞補丁的好處，掌握系統漏洞修復，掌握使用安全防護軟件來防范網絡威脅。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、設置系統登錄密碼1、用戶賬號的概念和分類2、計算機系統新建管理員賬戶3、計算機設置系統登錄密碼二、修復漏洞補丁1、漏洞的危害2、安裝漏洞補丁的好處3、常用漏洞掃描工具4、進行系統漏洞修復三、使用安全防護軟件1、安全防護軟件的主要作用2、病毒庫的概念3、安全防護軟件——病毒查殺4、項目實施——各類防護措施的對比分析 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
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3.2 構建安全的個人網絡環境
電子工業版七年級下冊
教學目標
1、了解用戶賬號的概念和分類。
2、掌握計算機系統新建管理員賬戶、設置系統登錄密碼。
3、了解漏洞的危害以及安裝漏洞補丁的好處。
4、了解常用漏洞掃描工具。
5、掌握系統漏洞修復。
6、掌握安全防護軟件的使用。
新知導入
新知講解
3.2.1 設置系統登錄密碼
新知講解
用戶賬號：操作系統中用來標識用戶身份描述信息。
常用的Windows中的賬戶：
（1）管理員賬戶；
（2）標準用戶賬戶；
（3）來賓賬戶。
新知講解
管理員賬戶（Administrator）：擁有對全系統的控制權，能改變系統設置，可以安裝和刪除程序，能訪問計算機上所有的文件，還可以控制其他用戶的權限。
新知講解
標準用戶賬戶（USER）：可以訪問已經安裝在計算機上的程序，可以設置自己賬戶的圖片、密碼等，但無權更改大多數計算機的設置。
新知講解
來賓賬戶（Guest）：主要用于遠程登錄的網上用戶訪問計算機系統。僅有最低的權限，沒有密碼，只能查看權限無法對系統做任何修改。
新知講解
計算機系統新建管理員賬戶
（1）打開控制面板，單擊“用戶賬戶”。
新知講解
（2）進入“用戶賬戶”界面，選擇“更改賬戶類型”。
新知講解
（3）選擇“在電腦設置中添加新用戶”。
新知講解
（4）選擇“將其他人添加到這臺電腦”。
新知講解
（5）選擇“將其他人添加到這臺電腦”，然后點擊“下一步”。
新知講解
（6）點擊該用戶，選擇“更改賬戶類型” 。
新知講解
（7）選擇“管理員”。
新知講解
計算機設置系統登錄密碼操作步驟
（1）打開控制面板，單擊“用戶賬戶”。
新知講解
（2）進入“用戶賬戶”界面，選擇“更改賬戶類型”。
新知講解
（3）選擇要更改密碼的賬戶。
新知講解
（4）進入更改賬戶界面，可以根據需要選擇“更改密碼”。
新知講解
（5）按照要求輸入新密碼和提示問題，點擊“更改密碼”即可。
練一練
思考——如何設置高強度的系統登錄密碼。
（1）設置長度多于8位的高強度密碼，且使用“字母大小寫+數字+特殊字符”的無規律組合；
（2）根據賬戶重要性設置不同的賬號密碼，切忌“一套密碼走天下”；
（3）對于重要系統需要定期更換密碼，每隔一段時間進行一次密碼更換，并妥善保管不對外暴露。
新知講解
3.2.2 修復漏洞補丁
新知講解
漏洞的危害：
（1）不法者用于向計算機強制安裝惡意程序、傳播病毒以及植入木馬；
（2）容易導致重要的數據和信息被竊取，嚴重者會導致操作系統被破壞，計算機數據全部丟失；
（3）受攻擊的概率會加大，還會造成病毒的傳播，導致其他計算機癱瘓。
新知講解
安裝漏洞補丁的好處：
（1）防止病毒、木馬的惡意攻擊；
（2）保護計算機中的重要信息和數據不被竊取；
（3）降低系統或軟件遭受攻擊的風險。
新知講解
常用漏洞掃描工具
（1）360高危漏洞免疫工具
（2）AWVS
（3）AppScan
（4）Goby聯動Xray
（5）Goby聯動御劍
新知講解
進行系統漏洞修復步驟：
（1）啟動漏洞修復工具。
新知講解
（2）開始自動掃描高危漏洞。
新知講解
（3）掃描完畢， 如果存在漏洞，會出現如下圖的提示。
新知講解
（4）單擊“立即修復”按鈕，進行漏洞修復，修復完成會出現如下對話框。
（5）單擊“開始”按鈕，修復完畢，重新啟動計算機就可以再次掃描，查看是否還有漏洞需要修復。
練一練
思考——為了保障系統的安全，我們需要把所有漏洞的補丁都下載并安裝。這個說法對嗎？為什么？
不對。
因為過多的漏洞補丁會導致操作系統運行緩慢或者是出現應用程序與操作系統兼容性問題，這樣就會令到應用軟件無法正常運行。
新知講解
3.2.3 使用安全防護軟件
新知講解
安全防護軟件的主要作用：通過消除計算機病毒、木馬、惡意軟件等來保護計算機信息安全，保護用戶數據安全。
新知講解
病毒庫其實就是一個數據庫，它里面記錄著電腦病毒的種種“相貌特征”以便及時發現，絞殺它們。
新知講解
安全防護軟件——病毒查殺。
（1）啟動安全防護軟件，查看軟件提供的安全選項。
新知講解
安全防護軟件——病毒查殺。
（2）選擇“全盤掃描”，開始查殺病毒。
新知講解
安全防護軟件——病毒查殺。
（3）掃描完成后，查看掃描結果，單擊“立即處理”對異常項進行處理。
新知講解
安全防護軟件——網絡防護設置。
網絡防護設置主要是在安全軟件的防護中心開啟對網絡入侵攔截、橫向滲透防護、對外攻擊攔截、僵尸網絡防護、Web服務保護等設置。
新知講解
云安全通過云技術對網絡中的異常監測，獲取互聯網中木馬、惡意程序的最新信息，推送到服務端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發到每一個客戶端，整個互聯網，變成了一個超級大的殺毒軟件。
新知講解
云計算安全訪問控制流程
新知講解
項目實施——各類防護措施的對比分析。
措施 主要功能 區別 結論
設置系統登錄密碼
修復漏洞補丁
使用安全防護軟件
新知講解
項目實施——各類防護措施的對比分析。
措施 主要功能 區別 結論
設置系統登錄密碼 擁有對全系統的控制權 設置系統登錄密碼可以保護數據被非法訪問，修補漏洞補丁可以減少被攻擊的可能性，使用安全防護軟件可以抑制病毒、木馬的攻擊。 積極學習網絡安全知識，提高個人防護意識；漏洞掃描和修復、主動防御；監控識別，病毒掃描和清除、數據恢復。
修復漏洞補丁 降低系統或軟件 遭受攻擊的風險
使用安全防護軟件 保護計算機信息安全 保護用戶數據安全
新知講解
項目實施——為學校計算機教室構建安全的網絡環境。
（1）設置登錄密碼，用戶權限的核對和設置。
（2）修復系統漏洞，安裝補丁，系統運行的監控管理，規范網絡的安全管理。
（3）使用安全防護軟件，建立防火墻，使用備份和恢復，訪問的控制監控。
課堂練習
1、常用的Windows中的賬戶：（ ）、（ ）和（ ）。
2、簡述漏洞的危害。
3、簡述安裝漏洞補丁的好處。
4、安全防護軟件的主要作用（ ）。
課堂練習
1、常用的Windows中的賬戶：（ 管理員賬戶 ）、（ 標準用戶賬戶 ）和（ 來賓賬戶 ）。
2、簡述漏洞的危害。
答：
（1）不法者用于向計算機強制安裝惡意程序、傳播病毒以及植入木馬；
（2）容易導致重要的數據和信息被竊取，嚴重者會導致操作系統被破壞，計算機數據全部丟失；
（3）受攻擊的概率會加大，還會造成病毒的傳播，導致其他計算機癱瘓。
課堂練習
3、簡述安裝漏洞補丁的好處。
答：
（1）防止病毒、木馬的惡意攻擊；
（2）保護計算機中的重要信息和數據不被竊取；
（3）降低系統或軟件遭受攻擊的風險。
4、安全防護軟件的主要作用（通過消除計算機病毒、木馬、惡意軟件等來保護計算機信息安全，保護用戶數據安全）。
課堂總結
本節課主要知道用戶賬號的概念和分類，能夠計算機系統新建管理員賬戶、設置系統登錄密碼，在日常生活中要提高網絡意識，了解漏洞的危害以及安裝漏洞補丁的好處，掌握系統漏洞修復，掌握使用安全防護軟件來防范網絡威脅。
板書設計
網絡安全與威脅
一、設置系統登錄密碼
1、用戶賬號的概念和分類
2、計算機系統新建管理員賬戶
3、計算機設置系統登錄密碼
二、修復漏洞補丁
1、漏洞的危害
2、安裝漏洞補丁的好處
3、常用漏洞掃描工具
4、進行系統漏洞修復
三、使用安全防護軟件
1、安全防護軟件的主要作用
2、病毒庫的概念
3、安全防護軟件——病毒查殺
4、項目實施——各類防護措施的對比分析
課后作業
1、對比“全盤掃描”和“快速掃描”的區別。
2、安全防護軟件在保護計算機網絡安全方面所起的作用。
3、計算機病毒危害的調研報告。
作業布置
1、啟動安全防護軟件，使用“快速掃描”功能計算機，說一說“全盤掃描”和“快速掃描”的區別。
比較項目 全盤掃描 快速掃描
掃描速度
掃描用時
掃描部位
結論
作業布置
1、啟動安全防護軟件，使用“快速掃描”功能計算機，說一說“全盤掃描”和“快速掃描”的區別。
比較項目 全盤掃描 快速掃描
掃描速度 較慢 較快
掃描用時 較長 較短
掃描部位 計算機中所有磁盤 關鍵目錄和易受侵襲位置
結論 根據需求可以選擇全盤掃描對計算機進行全面檢查，如果想快速檢測可以選擇快速掃描。
作業布置
2、啟動安全防護軟件，嘗試使用安全防護軟件的其他功能，說一說這些功能在保護計算機網絡安全方面所起的作用。
功能名稱 作用
網絡入侵檢測 攔截漏洞攻擊、黑客入侵等威脅
橫向滲透防護 攔截橫向滲透防護
對外攻擊攔截 攔截本機對外部計算機的漏洞攻擊等行為
僵尸網絡防護 攔截潛在后門攻擊
爆破攻擊防護 發現爆破攻擊行為，攔截潛在暴力破解攻擊
Web服務保護 針對高危Web服務漏洞滲透攻擊進行防護
作業布置
3、了解計算機病毒引發的重大網絡安全事件，認識計算機病毒的危害，并形成一份調研報告。
事件：據臺灣媒體報道，2018 年 8 月 3 日晚間接近午夜時分，臺積電位于臺灣新竹科學園區的 12英寸晶圓廠（Fab 12廠）和營運總部，突然傳出計算機遭病毒入侵且生產線徹底停產的消息。幾個小時之內，臺積電位于臺中科學園區的 Fab 15 廠，以及臺南科學園區的 Fab 14 廠也陸續因為病毒入侵而導致生產線停產。
結論：作為現代戰爭的一種重要作戰手段，通過計算機病毒攻擊打擊對手的國家基礎設施，從而造成生產停止、通信中斷、交通癱瘓、能源供給不足等重大損失，其破壞性遠勝于常規炮火打擊，甚至可以決定戰爭的走勢。居安思危，對于這些正在發生的計算機病毒攻擊事件，我們應該引以為鑒。
謝謝
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