資源簡介

2023年信息技術中考綜合復習與提升4:數據處理與分析
一、單選題
1．李明設計了“網課學習中我最喜愛的科目”在線問卷調查，鏈接發給全年級同學填好后收集到了問卷數據。李明想快速了解每個選項的選擇人數，應該選擇（　?。┖瘮颠M行統計。
A．SUM B．AVERAGE C．MAX D．COUNTIF
2．數據是對事物屬性的客觀記錄，是（　　）的載體和具體的表現形式。
A．數據 B．信息 C．知識 D．信息技術
3．單擊某單元格，編輯欄中顯示=SUM(A3:E3)/5，則也可使用(　　)替換。
A．=A3+B3+C3+D3+E3/5 B．=SUM(A3:D3)/4
C．=AVERAGE(A3:E3) D．=MAX(A3:E3)
4．在Excel中，使用公式進行計算，一般在公式前需要加（　　）
A．= B．/ C．（） D．：
5．在下圖中，可以使用（　?。┖瘮翟贓3單元格求出A中學的團體總分。
A．MAX B．SUM C．MIN D．AVERAGE
6．下列有關進制與編碼的說法，正確的是（）
A．十六進制數2020是十六進制數202的10倍
B．十六進制數15轉換為二進制數為1111
C．ASCII碼由7位二進制進行編碼
D．已知字符“9”的內碼為“39H”，則字符“10”的內碼為“3AH”
7．在Excel 2010中輸人身份證號碼，要達到如下圖的輸入效果，應該在身份證號碼前先輸入（　　）。
A．’ B．" C．I D．=
8．設在A1：A3數據分別為數值1，2，3，在B1：B4數據分別為4，5，6，7，若在A4單元格中輸入8，則以下統計函數（　?。┑慕Y果將不會發生變化。
A．=SUM（A1：B4） B．=MAX（A1：B4）
C．=COUNT（A1：B4） D．=MIN（A1：B4）
9．在Excel中，連續選定A到E列單元格，下面哪個操作是錯誤的（　?。?。
A．用鼠標左鍵單擊列號A，然后拖曳鼠標至列號E，再釋放鼠標左鍵
B．鼠標左鍵單擊列號A，再按下Shift鍵不放并用鼠標左鍵單擊列號E，最后釋放Shift鍵
C．先按Ctrl鍵不放，再用鼠標左鍵單擊A，B，C，D，E列號
D．鼠標左鍵單擊列號A，再按下Ctrl鍵不放并用鼠標左鍵單擊列號EE列號，最后釋放Ctrl鍵 D、用鼠標左鍵單擊A，B，C，D，E的每個列號
10．在學?？萍脊澤?，初二年級的電腦打字比賽正緊張激烈地進行，記分員小清也認真地將每位選手的三次打字成績輸入到“八年級電腦打字比賽成績表”中(見下表所示)。
　 A B C D E F G
1 八年級電腦打字比賽成績表
2 座位號 班級 姓名 成績l 成績2 成績3 總分
3 0l 初二(3) 劉志聰 92 9T 9l ###
4 02 初二(1) 時振華 96 95 94 ###
5 03 初二(2) 陳小麗 87 90 95 ###
6 04 初二(1) 李偉 95 98 96 ###
7 05 初二(3) 周明 90 89 97 ###
8 06 初二(2) 周直軒 92 95 93 ###
（1）每位參賽選手的“總分”為三次打字成績的平均值，那么小清可以在單元格G3中輸入求平均值函數或公式（　?。瑢?號選手的總分計算出來。
A．(D1+E1+F1)／3 B．=SUM(D3：F3)
C．=AVERAGE(D3：F3) D．=AVERAGE(D3：G3)
（2）在計算出1號選手的總分后，小清還可以通過不同的方法將其他選手的成績計算出來，那么以下（　　）方法是無效的。
A．在G3單元格上使用填充柄并拖拉至G8單元格
B．對G3單元格進行復制，然后粘貼到單元格區域G4：G8
C．在單元格區域G4：G8中逐—輸入計算公式或函數
D．在G3單元格上使用格式刷命令后，應用到單元格區域G4：G8
（3）此外，小清還使用了工具欄上的（　　）按鈕，對該Excel表中的單元格區域A1：G1進行了合并居中的操作，美化了表格標題的格式。
A． B． C． D．
（4）各班級參賽選手的“總分”之和就是班級的團體總分。在計算出各參賽選手的總分后，小清就可以使用了（　　）命令，快速統計出各班的團體總分，見圖所示。
A．排序 B．篩選 C．分類匯總 D．信息檢索
（5）體育委員小靜可著急了，她把比賽用Excel制作的“八年級電腦打字比賽成績表”的保存位置給忘了。其實小靜只需搜索擴展名為（　?。┑奈募?，就可以查找到想要的文件了。
A．doc B．xls C．ppt D．Htm
二、填空題
11．如圖，選中的單元格地址是　 　，表示第　 　行第　 　列。
12．Excel與Word件比較，Excel最大的特點是　 　。
13．根據“歷年雙十一全網銷售額”和“2018年雙十一各省份占全國銷售總額比例”表格數據，請從柱形圖、折線圖、餅圖中，選擇最合適的圖表類型來反映數據特點，并填入對應的空格內。
⑴要反映歷年雙十一銷售額的發展趨勢，最適合選用　 　。
⑵要比較近五年雙十一銷售額的差異，最適合選用　 　。
⑶要顯示2018年雙十一廣東省在全國銷售總額中所占的比例，最適合選用　 　。
14．數據處理操作題
打開試卷素材文件夾下的Excel文檔“圖書作品登記表.xlsx”（表格如下圖）完成下列操作并保存。
（1）在八年級和高一年級之間插入一個空行，在插入行的A5：E5單元格中分別輸入“九年級”“36”“28”“19”“5”。
操作步驟：選中第5行（或第5行的任意一個單元格）→單擊“開始”選項卡→單擊“　 　”（編輯 單元格）組中的“插入”按鈕，在彈出的下拉菜單中選擇“　 　”（插入工作表行 插入工作表列）→選中新插入的行，并在A5：E5單元格中分別輸入“九年級”“36”“28”“19”“5”。
（2）將標題所在的A1:F1的單元格合并居中。
操作步驟：選中題所在的A1:F1的單元格，執行“開始”選項卡“　 　”（字體 對齊方式）組中的“　 　”（①② 這里填相應的序號），即可將標題所在的A1:F1的單元格合并居中。
（3）利用求和函數求出F3:F6的值。
操作步驟：選中F3單元格，單擊“開始”選項卡“編輯”組中的“　 　”
（①② 這里填相應的序號）；這時，可以看到F3單元格中顯示為“　 　”（=SUM(B3:E3) =SUM(B3,E3)）→按回車鍵或單擊編輯欄上的 ，即可算出F3的值，再進行填充就可以計算出F4:F6的值。
（4）選擇“F2:F6”數據區域，按照“總數”降序排序。
操作步驟：選中“F2:F6”數據區域，單擊“開始”選項卡“編輯”組中的“　 　”（①② 這里填相應的序號），在打開的菜單中單擊“自定義排序”，打開“排序”對話框?！趯υ捒蛑蟹謩e選擇→主要關鍵詞：“總數”→排序依據：“數值”→次序：“　 　”（升序 降序）→單擊“確定”按鈕。
（5）以“B3:B6”和“F3:F6”單元格區域為數據源，創建圖表類型為“簇狀柱形圖”數據圖表。
操作步驟：先選中“B3:B6”數據區域，然后按住Ctrl鍵，拖動鼠標選中“F3:F6”數據區域→單擊“　 　”（插入 開始）選項卡“圖表”組中的“　 　”（①② 這里填相應的序號），選擇二維柱形圖中的“簇狀柱形圖”，圖表就生成了。
15．數據是對客觀事物的　 　。單純的數據本身并沒有意義，必須對數據進行　 　和　 　。對數據進行解釋所得的意義就是　 　。
16．數據處理
打開操作題素材文件夾下的Excel文檔“初一數學成績統計表.xlsx”（如圖所示），完成下列操作。
（1）將標題 “A1∶F1”單元格區域合并后居中。
操作方法：選中“　 　”（A1∶A20 A1∶F1）單元格區域→單擊“開始”選
項卡→“對齊方式”組中的“合并后居中”按鈕“　 　”（①② 注：此空選序號即可）。
（2）將單元格區域“A2∶F20”的內外邊框線設置為細實線。
操作方法：選中“A2∶F20”單元格區域→單擊“　 　”（開始 頁面布局）選項卡→單擊“單元格”組中的“格式”→下拉菜單中選擇“設置單元格格式” →“　 　”（邊框 對齊）→“線條樣式”選擇“細實線”→“預置”選擇“外邊框”“內部”→單擊“確定”按鈕。
（3）在“B20∶F20”單元格中使用函數計算出各次考試的平均分。
操作方法：將光標定位在B20單元格→單擊“開始”選項卡→“編輯”組“　 　”（自動求和 填充）旁的下拉按鈕→選擇“求平均值”→選擇參數為“　 　”（B3∶B19 B1∶B19 ） →回車→利用“自動填充”的功能完成“C20∶F20”單元格區域的數據填充。
（4）將 “第5次”按照從高到低進行排序。
操作方法：選中“F2:F19”單元格區域→單擊“數據”選項卡→“排序和篩選”組→“　 　”（排序 篩選）→選擇主要關鍵字為：第5次→“次序”下選擇“　 　”（降序 升序）→單擊“確定”按鈕。
（5）使用“A2∶F2”，“A6∶F6”，“A15∶F15”和“A20∶F20”單元格區域的數據創建“折線圖”圖表。
操作方法：選中“A2∶F2” 單元格區域的數據→按住鍵盤上的“　 　”
（Shift鍵 Ctrl鍵）不放的同時選中“A6∶F6”，“A15：F15”，“A20：F20”單元格區域的數據→松開鍵盤→單擊“插入”選項卡→“　 　”（圖表 文本）組→“折線圖”旁的下拉按鈕→選擇“折線圖”→調整圖表至合適位置。
三、綜合題
17．某公司收集了各大團購網站某月交易情況的相關數據，并用Excel軟件進行數據處理，如圖（圖1）所示，請回答下列問題：
（1）該Excel文件中的工作表共有　 　個；
（2）正確計算各網站成交金額占總成交金額的百分比，需在F4單元格中輸入公式　 ?。▎卧窀袷綖榘俜直龋?，并從F4單元格自動填充到F16單元格；
（3）工作表中已經經過兩個關鍵字進行了排序，通過觀察可知，正確的排序方法是：主要關鍵字是　 　，次序為　 　，次要關鍵字是　 　，次序為　 　；
（4）為了直觀反映各大團購網站折扣率的對比情況，該公司制作了一張圖表，如圖（2圖）所示，該圖表的數據區域是　 　，圖表類型是　 　，餐飲美食和生活娛樂折扣率差值最大的網站是　 　。
（5）選中C3：C16單元格區域，按圖（圖3）所示進行自定義篩選后，將顯示　 　行數據（不包含標題行）。篩選完畢后，之前生成的圖表（圖2）　 ?。ㄌ睢皶被颉安粫保┌l生變化。
18．某同學用網易郵箱給QQ好友發了一封關于運動會照片的電子郵件。
（1）電子郵件的地址由用戶名、主機域名和連接符@三部分組成。請你寫出發件人的信息：用戶名：　 　；主機域名：　 　。
（2）附件的文件大?。骸? 　。
（3）附件《運動會照片》中放了四張照片，請問每張照片大小大約有： 　 　。
（4）如果附件最大容量是2G，請問可以放題(3)這樣大小的照片多少張：　 　。
四、操作題
19． 數據處理操作題
打開操作題素材文件夾下的Excel文檔“班級海報設計評分表.xlsx”（如圖所示），完成下列操作。
（1）.將標題 “A1∶E1”單元格區域合并后居中。
操作步驟：選中“　 　”（A1∶A8 A1∶E1）單元格區域→單擊“開始”選項卡→“對齊方式”組中的“合并后居中”按鈕“　 　”（①② 注：此空選序號即可）按鈕。
（2）利用AVERAGE函數,計算出E3:E8的值
操作步驟：將光標定位在“　 　”（A3 E3）單元格→單擊“f（x）”→選擇參數為“　 　”（B3∶D3 B3∶E3 ） →單擊“確定”→利用“自動填充”的功能完成“E3∶E8”單元格區域的數據填充。
（3）設置“E3∶E8”單元格區域數據保留2位小數。
操作步驟：選中(E3∶E8)”單元格區域→單擊“開始”選項卡“單元格”組中的“　 　”(格式 插入)按鈕下的“設置單元格格式” →在“數字”選項卡→“分類”下選擇“　 　”（文本 數值）→設置小數位數為：2 →單擊“確定”按鈕。
（4）選擇“A2 ：E8”數據區域，按照“平均分”降序排序。
操作步驟：選中“A2 ：E8”數據區域，單擊“開始”選項卡“編輯”組中的“　 　”（①② 這里填相應的序號），在打開的菜單中單擊“自定義排序”，打開“排序”對話框?！趯υ捒蛑蟹謩e選擇→主要關鍵詞：“平均分”→排序依據：“數值”→次序：“　 　”（升序 降序）→單擊“確定”按鈕。
（5）使用“A2∶A8”和“E2∶E8”單元格區域的數據創建“簇狀柱形圖”。
操作步驟：選中“A2∶A8” →按住鍵盤上的“　 　”（Shift鍵 Ctrl鍵）不放的同時選中“E2∶E8”單元格區域的數據→松開鍵盤→單擊“插入”選項卡→“　 　”（圖表 文本）組→“餅圖”旁的下拉按鈕→選擇“簇狀柱形圖”→調整圖表至合適位置。
20．打開“Z:\442”文件夾中的文件“能源消耗統計表.xlsx”，完成下列操作：
①用自動填充方法計算出三月至十二月的煤氣費；
②在C15、E15和G15單元格中用函數分別算出2018年電費、水費和煤氣費的總和；
③將單元格區域“A2:G14”內、外邊框設為細實線；④使用“A2:A14”和“C2:C14”單元格區域的數據創建“帶數據標記的折線圖”圖表，圖表標題更改為“2018年電費使用情況”，圖表布局設置為“布局3”；
⑤操作完畢后，將文件以原文件名保存。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】根據題干，了解每個選項的選擇人數，就是統計，可以用COOUNTIF函數來統計符合條件的個數。故答案選D。
【分析】本題考查Excel函數。SUM是求和函數。AVERAGE是求平均值函數。MAX是求最大值函數。COUNTIF滿足條件統計函數。
2．【答案】B
【解析】【解答】數據是描述事物的符號記錄，是信息的載體。故答案選B。
【分析】本題考查數據與信息的聯系。在計算機科學中，數據是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號總稱，是用于輸入到計算機中進行處理，具有一定意義的數字、字母、符號和模擬量等的通稱。其表現形式可以是文字、圖形、圖像、音頻、視頻等。
3．【答案】C
【解析】【解答】SUM(A3:E3)/5是將A3至E3的5個單元格數據求和后除以5，即求A3至E5單元格數據的平均值。求平均值還可以用求平均值函數AVERAGE(A3:E3)實現。故答案選C。
【分析】本題考查的是Excel中基本函數的應用。sum是求和函數，max是求最大值函數，min是最小值函數，AVERAGE是求平均值函數。
4．【答案】A
【解析】【解答】Excel中使用公式，一般用等號。故答案選A。
【分析】本題考查EXCEL公式。Excel中的運算公式要以等號“=”開頭，后面是單元格地址、運算符和常量組成的一個表達式。
5．【答案】B
【解析】【解答】MAX：求最大值函數；SUM：求和函數；MIN：求最小值函數；AVERAGE：求平均值函數。故答案選B。
【分析】本題考查的是Excel的函數。
6．【答案】C
【解析】【解答】選項A：十六進制數2020是十六進制202的16倍；選項B：十六進制15轉換為二進制數為10101；選項C：ASCII碼由7位二進制進行編碼。選項D：字符“10”的內碼為“31H 30H”。故答案為C。
【分析】本題考查進制與編碼。需要熟練掌握二進制、十進制、八進制、十六進制之間的轉換。
7．【答案】A
【解析】【解答】在輸入身份證號碼時，在號碼前面加上一個英文狀態下的單引號“'”，其作用就是將該單元格屬性設置為“文本”，即可讓身份證號碼完全顯示出來。故答案選：A。
【分析】本題考查Excel 2010單元格數據格式。將該單元格屬性設置為“文本”有兩種方法：
1、選中要輸入身份證號的單元格，在“開始”/“數字”組的“常規”下拉格式列表，選擇最下方的“文本”選項，即可在單元格內輸入身份證號。
2、選中要輸入身份證號的單元格，右擊鼠標，選擇“設置單元格格式”；在“數字”選項卡的“分類”列表中選擇“文本”選項。單擊“確定”按鈕。再輸入身份證號碼即可。
8．【答案】D
【解析】【解答】A：SUM是求和函數，加上8，數據會變大；B：MAX是求最大值，原本值是7，增加上8，數值就變成8；C：COUNT是計數函數，原本是7，加上8后，結果變成8；D：MIN函數是求最小值函數，原本是1，加上8，還是1。故答案選D。
【分析】本題考查的是Excel的常用函數。常用的Excel函數 :
（1）Sum函數：可以計算一行或者一列的總和；
（2）Min函數：可計算一行或者一列的最小值；
（3）Max函數：可計算一行或者一列的最大值；
（4）AVERAGE函數：可計算一行或者一列的平均值；
（5）COUNT函數：可計算一行或者一列的數值個數。
9．【答案】D
【解析】【解答】選項A、選項B、選項C的操作都可以選定A到E列單元格。選項D的操作最后只選的E列單元格。故答案選D。
【分析】本題考查Excel中列單元格的選定。在Excel中連續選定列單元格，方法一：可以用鼠標從第一列拖動想要選定的最后一列單元格；方法二：按住Ctrl鍵不放，從第一列依次點到最后一列；方法三：按住shift不放，單擊第一列再單擊最后一列即可。
10．【答案】（1）B
（2）D
（3）D
（4）C
（5）B
【解析】【解答】（1）AVERAGE是求平均值函數，SUM是求和函數。題中表的1號“總分”是三次打字成績的平均值。則用求平均值函數AVERAGE。D3：F3表示單元格區域。故答案選：C。
（2）在計算出1號選手的總分后，可以從以下方法計算其他選手的成績：1.在G3單元格上使用填充柄并拖拉至G8單元格；2.對G3單元格進行復制，然后粘貼到單元格區域G4：G8；3.在單元格區域G4：G8中逐—輸入計算公式或函數。格式刷只是刷單元格格式。故答案選：D。
（3）是保存按鈕，是改變字體顏色按鈕，是格式刷按鈕，是單元格合并居中按鈕。故答案選：D。
（4）要對各班班級的團體總分進行計算，可以使用分類匯總。故答案選：C。
（5）xls是Excel軟件的擴展名，doc是Word文檔的擴展名，ppt是PowerPoint演示文稿的擴展名，htm是網頁的擴展名。故答案選：B。
【分析】本題主要考查的是Excel中函數與公式的使用、單元格以及數據的基本操作、文件擴展名等。
11．【答案】B6；6；B
【解析】【解答】圖中選中為黑色框，表示第6行第B列。故答案為：B6、6、B.
【分析】本題考查Excel行和列及單元格的概念。
12．【答案】數據處理功能強
【解析】【解答】Excel是數據處理軟件，word是文字處理軟件。故答案為：數據處理功能強。
【分析】本體考查的是office軟件功能。Excel：主要針對電子表格信息的加工與處理。
13．【答案】折線圖；柱形圖；餅圖
【解析】【解答】（1）要反映歷年雙十一銷售額的發展趨勢，最適合選用折線圖；
（2）要比較近五年雙十一銷售額的差異，最適合選用柱形圖；
（3）要顯示2018年雙十一廣東省在全國銷售總額中所占的比例，最適合選用餅圖。
故答案為：折線圖、柱形圖、餅圖。
【分析】本題考查的是常見的Excel圖表類型。常見圖表類型及特點：
圖表類型 特點
柱形圖 反映數據間的多少與大小關系
折線圖 反映數據按時間軸的變化趨勢
餅圖 反映數據之間的比列分配關系
條形圖 顯示各個項目之間的比較情況
14．【答案】（1）單元格；插入工作表行
（2）對齊方式；②
（3）①；=SUM(B3:E3)
（4）①；降序
（5）插入；②
【解析】【解答】（1）插入單元格需選擇插入單元格行單擊“開始” → 單擊“單元格”中“插入”按鈕，在插入的行中輸入數據。故答案為：單元格、插入工作表行；
（2）單元格合并居中在“開始”選項卡下的“對齊方式”組中的“合并后居中”。故答案為：對齊方式、②；
（3）自動求和是，自動求和函數使后單元格顯示對應函數即 =SUM(B3:E3) ，冒號連接一段數據區域。故答案為：①、 =SUM(B3:E3) 。
（4）排序圖標是；題干要求降序。故答案為：①、降序。
（5）圖表在插入選項卡中；題干要求創建“簇狀柱形圖”。故答案為：插入、②。
【分析】本題考查的是Excel中工作表的插入、單元格的格式的設置、函數的運用、數據的排序、根據數據制作圖表。
15．【答案】符號表示；解釋；理解；信息
【解析】【解答】數據是對客觀事物的符號表示，單純的數據沒有意義，必須對其進行解釋和理解，其意義就是信息。故答案為：符號表示、解釋、理解、信息。
【分析】本題考查的是數據的概念。數據是對客觀事物的性質、狀態以及相互關系等進行記載的物理符號或這些物理符號的組合。它是可識別的、抽象的符號。
16．【答案】（1）A1∶F1；①
（2）開始；邊框
（3）自動求和；B3：B19
（4）排序；降序
（5）Ctrl鍵；圖表
【解析】【解答】（1）題干要求將標題“A1：F1”單元格區域合并后居中，則選中“A1：F1”單擊“開始”選項卡中“對齊方式”組中的“合并后居中”按鈕。故答案為：A1：F1、①。
（2）題干要求將單元格區域“A2∶F20”的內外邊框線設置為細實線，選中數據區域后單擊“開始”選項卡，在“設置單元格格式”中選擇“邊框”設置樣式。故答案為：開始、邊框。
（3）題干要求在“B20∶F20”單元格中使用函數計算出各次考試的平均分，則需選中B20單元格單擊“開始”選項卡下“編輯”組中“自動求和”旁下拉按鈕，選擇“平均值”選擇參數為“ B3∶B19 ”回車后利用自動填充完成數據填充。故答案為：自動求和、B3∶B19。
（4）題干要求將“第5次”按照從高到低進行排序，選擇數據區域后單擊“數據”選項卡下“排序和篩選”組中的“排序”，選擇主要關鍵字為“第5次”次序，選擇“降序”。故答案為：排序、降序。
（5）題干要求創建“折線圖”，選中數據區域選不連續區域需按住Ctrl鍵不放，單擊“插入”選項卡“圖表”組。故答案為：Ctrl鍵、圖表。
【分析】本題考查的是數據處理軟件Excel綜合運用。當排序的字段（主要關鍵字）有多個相同的值時，可根據另外一個字段（次要關鍵字）的內容再排序。以此類推，可使用最多 3 個字段進行復雜排序。執行“數據”｜“排序”命令可實現復雜排序。其中，主要關鍵字不能為空。
17．【答案】（1）3
（2）＝E4/E＄17
（3）餐飲美食；降序；成交金額；升序
（4）A4：B16；D4：D16；條形圖；糯米團
（5）4；會
【解析】【解答】（1）工作表標簽有幾個標簽，就有幾個工作表。圖1所示，有3個工作表。故答案為：3；
（2）計算各網站成交金額占總成交金額的百分比，應該為各網站成交金額/總成交金額。此處的分母是固定值，所以要用到絕對引用，在F4單元格中輸入公式＝E4/E＄17。故答案為：＝E4/E＄17；
（3）在多列表格中，先被排序過的列，會在后面按其他列為標準的排序過程中，盡量保持自己的序列。主要關鍵字是餐飲美食，次序為降序，次要關鍵字是成交金額，次序為升序。故答案為：餐飲美食、降序、成交金額、升序；
（4）通過圖2觀察該圖表的數據區域為不連續區域。該圖表的數據區域是A4：B16；D4：D16，圖表類型是條形圖，餐飲美食和生活娛樂折扣率差值最大的網站是糯米團。故答案為：A4：B16；D4：D16、條形圖、糯米團；
（5）進行自定義篩選后，將顯示（4）行數據（不包含標題行）。篩選完畢后，之前生成的圖表（會）發生變化。故答案為：4；會。
【分析】在Excel中，通過對數據篩選條件的設置，可以篩選出所需的數據。
Excel表格中，常見圖表類型及特點：
圖表類型 特點
柱形圖 反映數據間的多少與大小關系
折線圖 反映數據按時間軸的變化趨勢
餅圖 反映數據之間的比例分配關系
條形圖 顯示各個項目之間的比較情況
18．【答案】（1）Shenlan831014；
（2）25.52M
（3）6.38M(可四舍五入)
（4）321張(可四舍五入)
【解析】【解答】（1）由圖片頂部可知發件人電子郵件地址為Shenlan831014@，用戶名為Shenlan831014；主機域名為。故答案為：Shenlan831014、。
（2）由圖片左下方可知附件“運動會照片”文件大小為25.52M。故答案為：25.52M。
（3）附件“運動會照片”文件大小為25.52M，放四張照片，每張照片大小：25.52÷4=6.38M（四舍五入）。故答案為：6.38M。
（4） 附件最大容量是2G，2G=2×1024=2048MB， 可以放題(3)這樣大小的照片：2048÷6.38=321張（取整）。故答案為：321張。
【分析】本題考查的是電子郵件地址、存儲容量。電子郵件的地址由用戶名、主機域名和連接符@三部分組成。其中用戶名是用戶在郵件服務器上的信箱名，通常為用戶的注冊名、姓名或其他代號，主機域名是服務器的域名，用戶名和主機域名之間用“@”分割。存儲容量之間的換算關系如下:1KB= 1024B, 1MB=1024KB，1GB= 1024MB，1TB=1024GB。
19．【答案】（1）A1∶E1；①
（2）E3；B3∶D3
（3）格式；數值
（4）①；降序
（5）Ctrl鍵；圖表
【解析】【解答】（1）將標題居中，選中標題所在單元格，單擊開始，對齊方式中的合并后居中。故答案為：
A1∶E1、①。
（2）AVERAGE函數是求平均數函數。將光標標在E3單元格，單擊f（x），選擇參數B3：D3，單擊確定，利用自動填充功能將數據填充。故答案為：E3，B3：D3。
（3）設置單元格數據保留2位小數。選擇要設置的單元格區域，單擊開始，單元格組中的格式，在數字選項卡分類下選擇數值，設置小數數位為2，單擊確定即可。故答案為：格式、數值。
（4）降序排序，選中要排序的列，單擊開始選項卡中的排序和篩選，單擊自定義排序，在排序對話框中分別選擇關鍵字平均分，排序依據數值，次序為降序，單擊確定即可。故答案為：①、降序。
（5）創建柱形圖，選中數字區域，按住鍵盤上的Ctrl鍵不放，同時選中E2：E8單元格區域的數據，松開鍵盤，單擊插入，圖表，餅圖旁下拉按鈕，選擇簇狀柱形圖 ，調整圖表位置即可。故答案為：Ctrl鍵，圖表。
【分析】本題考查的是電子表格中單元格的設置、函數的應用、數據的排序以及圖表的創建操作。 電子表格可以輸入輸出、顯示數據，也利用公式計算一些簡單的加減法。電子表格常用函數有：求和公式：=SUM(A2:A50) ——對A2到A50這一區域進行求和；
2、平均數公式：=AVERAGE(A2:A56) ——對A2到A56這一區域求平均數；
3、最高分：=MAX(A2:A56) ——求A2到A56區域（55名學生）的最高分；
4、最低分：=MIN(A2:A56) ——求A2到A56區域（55名學生）的最低分；
5、等級：=IF(A2>=90,"優",IF(A2>=80,"良",IF(A2>=60,"及格","不及格")))
6、男女人數統計：=COUNTIF(D1:D15,"男") —— 統計男生人數；=COUNTIF(D1:D15,"女") —— 統計女生人數。條形圖、柱狀圖、折線圖和餅圖是圖表中四種最常用的基本類型。按照Microsoft Excel對圖表類型的分類，圖表類型還包括散點圖、面積圖、圓環圖、雷達圖、氣泡圖,股價圖等。
20．【答案】解：①Excel中，使用填充控制點完成自動填充功能，控制點位于單元格的右下角，當鼠標變成十字架的時候，按下鼠標左鍵向下拖曳，自動填充剩下的單元格。
②選中C15，用求和函數算出2018年電費總和；選中E15，用求和函數算出2018年水費總和；選中G15，用求和函數算出2018年煤氣費總和。
③選中“A2:G14”單元格區域→單擊“開始”選項卡→“字體”組中的“其他邊框”→內、外邊框設為細實線。
④按住Ctrl鍵選中“A2:A14”和“C2:C14”單元格區域→單擊“插入”選項卡→“圖表”組中的“帶數據標記的折線圖”→標題更改為“2018年電費使用情況”→圖表布局設置為“布局3”。
⑤CTRL+S進行保存。
【解析】【分析】本題主要考查的是Excel表格自動填充與函數的應用、單元格框線的設置以及圖表的創建與修改

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