資源簡(jiǎn)介 考前12天 解析幾何看看去年考了什么(下面6個(gè)小題中有2個(gè)不正確,請(qǐng)?jiān)陬}后用“正確”或“錯(cuò)誤”判定,并將錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái))1、(2013 新課標(biāo)I)已知圓M:(x+1)2+y2=1,圓N:(x-1)2+y2=9,動(dòng)圓P與圓M外切并且與圓N內(nèi)切,圓心P的軌跡方程+=1(x≠-2).( )21*cnjy*com21*cnjy*com2、(2013 全國(guó)卷I))已知橢圓E:+=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F(3,0),過(guò)點(diǎn)F的直線交E于A,B兩點(diǎn),若AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1),則E的方程為+=1 ( )3、(2013 山東)拋物線C1:y=??x2(p>0)的焦點(diǎn)與雙曲線C2: 的右焦點(diǎn)的連線交C1于第一象限的點(diǎn)M.若C1在點(diǎn)M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p=?,( ) 4、(2013安徽 )已知直線y=a交拋物線y=x2于A,B兩點(diǎn).若該拋物線上存在點(diǎn)C,使得∠ACB為直角,則a的取值范圍為[1,+∞).( )5、(2013 重慶)已知圓C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分別是圓C1,C2上的動(dòng)點(diǎn),P為x軸上的動(dòng)點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值為-1 ( )6、(2013江蘇 )在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為+=1(a>0,b>0),右焦點(diǎn)為F,右準(zhǔn)線為l,短軸的一個(gè)端點(diǎn)為B.設(shè)原點(diǎn)到直線BF的距離為d1,F(xiàn)到l的距離為d2.若d2=d1,則橢圓C的離心率為.( )21*cnjy*com再熟悉熟悉這些知識(shí)一、直線與圓1、斜率計(jì)算公式:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;斜率不存在;2、直線方程一般式注意:(1)直線方程的特殊形式,都可以化為直線方程的一般式,但一般式不一定都能化為特殊形式,這要看系數(shù)是否為0才能確定。(2)此時(shí)直線的方向向量:,,(單位向量);直線的法向量:;(與直線垂直的向量)3、兩條直線的位置關(guān)系(1)對(duì)于平行和重合,即它們的方向向量(法向量)平行;如:;對(duì)于垂直,即它們的方向向量(法向量)垂直;如[來(lái)源:Zxxk.Com](2)若兩直線的斜率都不存在,則兩直線平行 ;若一條直線的斜率不存在,另一直線的斜率為 0 ,則兩直線垂直。(3)對(duì)于來(lái)說(shuō),無(wú)論直線的斜率存在與否,該式都成立。因此,此公式使用起來(lái)更方便.(4)斜率相等時(shí),兩直線平行(重合);但兩直線平行(重合)時(shí),斜率不一定相等,因?yàn)樾甭视锌赡懿淮嬖凇來(lái)源:Z21*cnjy*com4、兩平行線的距離公式:兩平行線,的距離為:;21*cnjy*com5、直線系:(1)設(shè)直線,,經(jīng)過(guò)的交點(diǎn)的直線方程為(除去);如:①,即也就是過(guò)與的交點(diǎn)除去 的直線方程。21*cnjy*com②直線恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn)。注意:推廣到過(guò)曲線與的交點(diǎn)的方程為:;(2)與平行的直線為;(3)與垂直的直線為;6、對(duì)稱問(wèn)題:21*cnjy*com(2)軸對(duì)稱:①點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱:21*cnjy*comⅠ、點(diǎn)與對(duì)稱點(diǎn)的中點(diǎn)在已知直線上,點(diǎn)與對(duì)稱點(diǎn)連線斜率是已知直線斜率的負(fù)倒數(shù)。Ⅱ、求出過(guò)該點(diǎn)與已知直線垂直的直線方程,然后解方程組求出直線的交點(diǎn),再利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求解。如:求點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱的坐標(biāo)。②直線關(guān)于直線對(duì)稱:(設(shè)關(guān)于對(duì)稱)21*cnjy*comⅠ、若相交,則任一點(diǎn)到的距離與到的距離相等;若,則,且與的距離相等。Ⅱ、求出上兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn),在由兩點(diǎn)式求出直線的方程。Ⅲ、設(shè)為所求直線直線上的任意一點(diǎn),則關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)適合的方程。如:求直線關(guān)于對(duì)稱的直線的方程。7、圓的方程.一般方程的特點(diǎn):①和的系數(shù)相同,且不等于零;②沒(méi)有這樣的二次項(xiàng);③;若,則以線段為直徑的圓的方程是:;21*cnjy*com8、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(僅以標(biāo)準(zhǔn)方程為例,其他形式,則可化為標(biāo)準(zhǔn)式后按同樣方法處理)設(shè)與圓;若到圓心之距為;(1)在在圓外;(2)在在圓內(nèi); (3)在在圓上;9、直線與圓的位置關(guān)系:設(shè)直線和圓,圓心到直線之距為,由直線和圓聯(lián)立方程組消去(或)后,所得一元二次方程的判別式為,則它們的位置關(guān)系如下:相離;相切;相交;注意:這里用與的關(guān)系來(lái)判定,稱為幾何法,只有對(duì)圓才實(shí)用,也是最簡(jiǎn)便的方法;利用判定稱為代數(shù)法,對(duì)討論直線和二次曲線的位置關(guān)系都適應(yīng)。10、兩圓的位置關(guān)系:(1)代數(shù)法:解兩個(gè)圓的方程所組成的二元二次方程組;若方程組有兩組不同的實(shí)數(shù)解,則兩圓相交;若方程組有兩組相同的實(shí)數(shù)解,則兩圓相切;若無(wú)實(shí)數(shù)解,兩圓相離。(2)幾何法:設(shè)圓的半徑為,圓的半徑為①兩圓外離;②兩圓外切;③兩圓相交;④兩圓內(nèi)切;⑤兩圓內(nèi)含;11、與圓的切線有關(guān)的問(wèn)題:(1)若點(diǎn)在圓;則過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的切線方程為:;若點(diǎn)在圓;則過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的切線方程為:;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]若點(diǎn)在圓;則過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的切線方程為:;21*cnjy*com(2)斜率為且與圓相切的切線方程為:;斜率為且與圓 相切的切線方程的求法,可設(shè)切線為,然后利用圓心到切線的距離等于半徑列出方程求;[來(lái)源:Zxxk.Com](3)當(dāng)點(diǎn)在圓外面時(shí),可設(shè)切方程為,利用圓心到直線之距等于半徑即,求出即可,或利用,求出,若求得只有一值,則還應(yīng)該有一條斜率不存在的直線,此時(shí)應(yīng)補(bǔ)上。(4)當(dāng)直線和圓相切時(shí),切點(diǎn)的坐標(biāo)為的方程和圓的方程聯(lián)立的方程組的解,或過(guò)圓心與切線垂直的直線與切線聯(lián)立的方程組的解。(5)若點(diǎn)在圓外一點(diǎn);則過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的切線的切點(diǎn)弦方程為:;若點(diǎn)在圓,則過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的切線的切點(diǎn)弦方程為:; 21*cnjy*com12、圓的弦長(zhǎng)的求法:(1)幾何法:當(dāng)直線和圓相交時(shí),設(shè)弦長(zhǎng)為,弦心距為,半徑為,則有:;(2)代數(shù)法:設(shè)的斜率為,與圓交點(diǎn)分別為,則,(其中的求法是將直線和圓的方程聯(lián)立消去或,利用韋達(dá)定理求解。)(2)經(jīng)過(guò)直線與圓的交點(diǎn)的圓系方程是#科#網(wǎng)];二、圓錐曲線1、(1)橢圓定義注意:表示橢圓;表示線段;沒(méi)有軌跡;(2)雙曲線定義注意:與()表示雙曲線的一支;表示兩條射線;沒(méi)有軌跡;(3)雙曲線的漸近線:①求雙曲線的漸近線,可令其右邊的1為0,即得,因式分解得到。②與雙曲線共漸近線的雙曲線系方程是;(4)等軸雙曲線為,其離心率為2、拋物線性質(zhì)21*cnjy*com若是過(guò)拋物線焦點(diǎn)的弦,是的 中點(diǎn),是拋物線的準(zhǔn)線,,為垂足,,,,為垂足,求證:(1); (2); (3);(4)設(shè)交拋物線于,則平分;(5)設(shè),則,;(6); (7)三點(diǎn)在一條直線上(8)過(guò)作,交軸于,求證:,;3、軌跡方程的求法:(1)直接法:如果動(dòng)點(diǎn)滿足的幾何條件本身就是一些幾何量的等量關(guān)系,或這些幾何條件簡(jiǎn)單明了且易于表達(dá),我們只需把這種關(guān)系“翻譯”成含的等式就得到曲線的軌跡方程。 如:已知底邊的長(zhǎng)為8,兩底角之和為,求頂點(diǎn)且的軌跡方程。(2)定義法:其動(dòng)點(diǎn)的軌跡符合某一基本軌跡的定義,則根據(jù)定義直接求出動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程。如:已知圓,定點(diǎn),若是圓上的動(dòng)點(diǎn),的垂直平分線交 于,求的軌跡方程。(3)幾何法:若所求的軌跡滿足某些幾何性質(zhì)(如線段的垂直平分線,角平分線的性質(zhì)等),可以用幾何法,列出幾何式,再代人點(diǎn)的坐標(biāo)較簡(jiǎn)單。如:是的直徑,且,為圓上一動(dòng)點(diǎn),作,垂足為,在上取點(diǎn),使,求點(diǎn)的軌跡。(4)相關(guān)點(diǎn)法(代人法):有些問(wèn)題中,其動(dòng)點(diǎn)滿足的條件不便用等式列出,但動(dòng)點(diǎn)是隨著另一動(dòng)點(diǎn)(稱之為相關(guān)點(diǎn))而運(yùn)動(dòng)的;如果相關(guān)點(diǎn)所滿足的條件是明顯的,或是可分析的,這時(shí)可以用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)表示相關(guān)點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)相關(guān)點(diǎn)所滿足的方程即可求得動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程。 如:在雙曲線的兩條漸近線上分別取點(diǎn)和,使(其中為坐標(biāo)原點(diǎn),為雙曲線的半焦距),求中點(diǎn)的軌跡。(5)交軌法:在求動(dòng)點(diǎn)軌跡時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)要求兩動(dòng)曲線交點(diǎn)的軌跡問(wèn)題,這類問(wèn)題常常通過(guò)解方程組得出交點(diǎn)(含參數(shù))的坐標(biāo),再消去參數(shù)得出所求軌跡的方程。常與參數(shù)法并用。如:己知兩點(diǎn),以及一直線,設(shè)長(zhǎng)為的線段在直線上運(yùn)動(dòng),求直線和的交點(diǎn)的軌跡方程。(6)整體法(設(shè)而不求法):當(dāng)探求的軌跡較復(fù)雜時(shí),可擴(kuò)大考察視角,將問(wèn)題中的條件、結(jié)論的各種關(guān)系看成一個(gè)整體,從整體出發(fā)運(yùn)用整體思想,注重整體結(jié)構(gòu)的挖掘和分析。如:以為圓心的圓與橢圓交于兩點(diǎn),求中點(diǎn)的軌跡方程。(7)參數(shù)法:有時(shí)求動(dòng)點(diǎn)應(yīng)滿足的幾何條件不易得出,也無(wú)明顯的相關(guān)點(diǎn),但卻較易發(fā)現(xiàn)(或經(jīng)分析可發(fā)現(xiàn))這個(gè)動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)常常受到另一個(gè)變量(角度、斜率、比值、截距或時(shí)間等)的制約,即動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)中的分別隨另一變量的變化而變化,稱這個(gè)變量為參數(shù),建立軌跡的參數(shù)方程,這種方法叫參數(shù)法,如果需要得到軌跡的普通方程,只要消去參數(shù)即可;在選擇參數(shù)時(shí),選用的參變量要以具有某種物理或幾何的性質(zhì),如時(shí)間、速度、距離、角度,有向線段的數(shù)量、直線的斜率,點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)等,也可以沒(méi)有具體的意義,選定參變量還要特別注意它的取值范圍的對(duì)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)取值范圍的影響。注意:所有的求軌跡的問(wèn)題都要根據(jù)題意,求其中的取值范圍。21*cnjy*com4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系:21*cnjy*com(1)會(huì)利用方程組解的狀況確定直線與圓錐曲線的位置關(guān)系;解此類問(wèn)題一般從直線與圓錐曲線聯(lián)立的方程組的解的個(gè)數(shù)來(lái)入手。(要注意考慮二次項(xiàng)系數(shù)為零,思考此時(shí)幾何意義),也通過(guò)圖形進(jìn)行討論。(要注意的是:與對(duì)稱軸、漸近線平行的情況)如:試確定實(shí)數(shù)的不同取值,討論直線與雙曲線的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)。(2)會(huì)求直線被圓錐曲線所截的弦長(zhǎng),弦的中點(diǎn)坐標(biāo):解決此類問(wèn)題時(shí),由于直線和圓錐曲線相交,故其方程組的(尤其含有待定的系數(shù)是否則會(huì)增解);涉及到中點(diǎn)坐標(biāo),要注意韋達(dá)定理的應(yīng)用,而韋達(dá)定理的前提條件是。如:設(shè)拋物線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)和,對(duì)稱軸與軸平行,開口向右,直線 被拋物線截得的線段長(zhǎng)是,求拋物線方程。(3)當(dāng)直線與圓錐曲線相交時(shí),求在某些給定條件下地直線線方程;解此類問(wèn)題,一般是根據(jù)條件求解,但要注意條件的應(yīng)用。如:已知拋物線方程為在軸上截距為2的直線與拋物線交于兩點(diǎn),且以為徑的圓過(guò)原點(diǎn),求直線的方程。(4)圓錐曲線上的點(diǎn)關(guān)于某一直線的對(duì)稱問(wèn)題,解此類題的方法:圓錐曲線上的兩點(diǎn)所在直線與已知直線垂直,則圓錐曲線上兩點(diǎn)的中點(diǎn)一定在對(duì)稱直線上,得到關(guān)系式而求解。如:拋物線上有關(guān)于對(duì)稱的相異兩點(diǎn),求的取值范圍。讀讀高考評(píng)分細(xì)則例題 (2013安徽18). 設(shè)橢圓E:+=1的焦點(diǎn)在x軸上.(1)若橢圓E的焦距為1,求橢圓E的方程;(2)設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓E的左、右焦點(diǎn),P為橢圓E上第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線F2P交y軸于點(diǎn)Q,并且F1P⊥F1Q.證明:當(dāng)a變化時(shí),點(diǎn)P在某定直線上.閱卷現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范解答解:(1)因?yàn)榻咕酁?,所以2a2-1=,解得a2=. 故橢圓E的方程為+=1.(2)設(shè)P(x0,y0),F(xiàn)1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),其中c=.由題設(shè)知x0≠c,則直線F1P的斜率kF1P=,直線F2P的斜率kF2P=,故直線F2P的方程為y=(x-c).令x=0時(shí),y=,即點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,).因此,直線F1Q的斜率為kF1Q=.由于F1P⊥F1Q,所以kF1P·kF1Q=·=-1.化簡(jiǎn)得y=x-(2a2-1).①將①代入橢圓E的方程,由于點(diǎn)P(x0,y0)在第一象限,解得x0=a2,y0=1-a2,即點(diǎn)P在定直線x+y=1上.失分原因與防范措施失分原因:1、計(jì)算能力差,得不出P坐標(biāo)的關(guān)系;2、沒(méi)仔細(xì)審題,忽視點(diǎn)P了在第一象限;3、不能與橢圓方程聯(lián)立求解點(diǎn)P坐標(biāo)的參數(shù)方程。防范措施:1、提高運(yùn)算能力;2、認(rèn)真審題,看清題目要求。21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com答案1、正確 [解析] 由已知得圓M的圓心為M(-1,0),半徑r1=1;圓N的圓心為N(1,0),半徑r2=3.設(shè)圓P的圓心為P(x,y),半徑為R.因?yàn)閳AP與圓M外切并且與圓N內(nèi)切,所以|PM|+|PN|=(R+r1)+(r2-R)=r1+r2=4.由橢圓的定義可知,曲線C是以M, N為左、右焦點(diǎn),長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為2,短半軸長(zhǎng)為的橢圓(左頂點(diǎn)除外),其方程為+=1(x≠-2).2、錯(cuò)誤 [解析] 由題意知kAB=,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則?+=0.由AB的中點(diǎn)是(1,-1)知, ∴==,聯(lián)立a2-b2=9,解得a2=18,b2=9,故橢圓E的方程為+=1. 21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com所以,即.4、正確 [解析] 方法一:設(shè)直線y=a與y軸交于M點(diǎn),若拋物線y=x2上存在C點(diǎn)使得∠ACB=90°,只要以|AB|為直徑的圓與拋物線y=x2有除A、B外的交點(diǎn)即可,即使|AM|≤|MO|,所以≤a,所以a≥1或a≤0,因?yàn)橛深}意知a>0,所以a≥1.方法二:設(shè)C(m,m2),由已知可令A(yù)(,a),B(-,a),則=(m-,m2-a),=(m+,m2-a),因?yàn)椤停詍2-a+m4-2am2+a2=0,可得(m2-a)(m2+1-a)=0,解得m2=a>0且m2=a-1≥0,故a∈[1,+∞).21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com6、正確 [解析] 由題意知F(c,0),l:x=,不妨設(shè)B(0,b),則直線BF:+=1,即bx+cy-bc=0. 于是d1==,d2=-c==. 由d2=d1,得=6,化簡(jiǎn)得6c4+a2c2-a4=0,即6e4+e2-1=0,解得e2=或e2=-(舍去),故e=,故橢圓C的離心率為.21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com21*cnjy*com 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)