資源簡介 (共34張PPT)だいにじゅうななか第27課 じしん子供の時(shí)、大きな地震がありました。2目次単語文法表達(dá)及詞語講解匯總練習(xí)単語経済 國際関係學(xué) 大勢 経済 (けいざい) 經(jīng)濟(jì)政治(せいじ) 政治文化(ぶんか) 文化國際関係學(xué) (こくさいかんけいがく) 國際關(guān)系學(xué)大勢 (おおぜい) 許多、總多大勢の人 許多人単語高校 日記 教師 高校 (こうこう) 高中中學(xué)校(ちゅうがっこう) 初中小學(xué)校(しょうがっこう) 小學(xué)幼稚園(ようちえん) 幼兒園大學(xué)院(だいがくいん) 大學(xué)研究生院 日記 (にっき) 日記 日記を付けます 寫日記教師 (きょうし) 教師 用法比較狹窄,僅僅指教師這個(gè)職業(yè)先生 應(yīng)用范圍要廣,包括律師、醫(yī)生、老師、政客等都能用這個(gè)詞単語お年寄り ラジオ體操 社交ダンス お年寄り (おとしより) 老年人若い人(わかいひと) 年輕人ラジオ體操(たいそう) 廣播體操ラジオ體操をします 做廣播體操社交(しゃこう)ダンス 交際舞社交ダンスをします 跳交際舞単語卓球 バスケットボール スポーツセンター 卓球 (たっきゅう) 乒乓球ピンポン 乒乓球バスケットボール 籃球 野球(やきゅう) 棒球テニス 網(wǎng)球 バトミントン 羽毛球サッカー 足球 ジョギング 慢跑スポーツセンター 體育中心センター(Center) 中心単語卓球 バスケットボール スポーツセンター 卓球 (たっきゅう) 乒乓球ピンポン 乒乓球バスケットボール 籃球 野球(やきゅう) 棒球テニス 網(wǎng)球 バトミントン 羽毛球サッカー 足球 ジョギング 慢跑スポーツセンター 體育中心センター(Center) 中心単語入園料 有料 賞 入園料 (にゅうえんりょう) 門票、入園費(fèi)入場料(にゅうじょうりょう) 入場費(fèi)手?jǐn)?shù)料(てすうりょう) 手續(xù)費(fèi)有料 (ゆうりょう) 收費(fèi) 無料(むりょう) 免費(fèi)フリー(Free) 免費(fèi)有料道路(ゆうりょうどうろ) 收費(fèi)道路賞(しょう) 獎(jiǎng)ノーベル賞 諾貝爾獎(jiǎng)アカデミー賞 奧斯卡獎(jiǎng)単語信號 はさみ 部品 信號 (しんごう) 信號、紅綠燈赤信號(あかしんごう) 紅燈青信號(あおしんごう) 綠燈はさみ 剪刀 ナイフ 小刀 スプーン 勺子箸(はし) 筷子 フォーク 叉子部品(ぶひん) 零部件製品(せいひん) 成品、制品品質(zhì)(ひんしつ) 品質(zhì)単語アルバイト スピーチ グラフアルバイト 打工、副業(yè)、工讀略稱:バイト アルバイトをします スピーチ 演講 スピーチをするスピーチコンテスト 演講比賽グラフ 圖表表(ひょう) 表、表格単語企畫 説明 こと企畫 (きかく) 名/他サ 策劃、計(jì)劃旅行の企畫 名詞旅行を企畫する 他サ動(dòng)詞説明 (せつめい) 名/他サ 說明 原因(げんいん)の説明 名詞原因を説明する 他サ動(dòng)詞 こと 事情李さんは田中さんのことをよく知っています 小李很清楚田中的事情単語通います 集まります 踴ります通(かよ)います 通う 自動(dòng)詞 上學(xué)、來往通います 表示定期來往于同一個(gè)場所,與表示目的地的“に”一起使用。田中さんは毎日スポーツセンターに通います。集(あつ)まります 集まる 自動(dòng)詞 聚、集合 集めます あつめます 他動(dòng)詞 切手を集める會(huì)議室に集まってください。 請?jiān)跁?huì)議室集合5萬人の署名(しょめい)が集まった 征集了5萬人的簽名 踴(おど)ります 踴る 自動(dòng)詞 跳舞バレエを踴ります 跳芭蕾舞社交ダンスを踴ります。踴り 名詞 舞蹈 踴りを踴ります 跳舞田中每天都去體育中心単語要ります 困ります 叩きます要(い)ります 要る 自動(dòng)詞 要、需要お金がいる 需要錢困(こま)ります 困る 自動(dòng)詞 為難、難辦、困擾生活に困る。 日子難過 叩(たた)きます 叩く 他動(dòng)詞 拍、敲、打頭を叩く 敲腦袋手を叩く 拍手単語入れます 看病します 喧嘩します入(い)れます 入れる 他動(dòng)詞 放入、放進(jìn)本を鞄に入れる 把書放進(jìn)包里入る (はいる) 自動(dòng)詞 進(jìn)入、進(jìn)去教室に入る 進(jìn)教室入るの可能形 → 入れる(はいれる) 能進(jìn)入看病(かんびょう)します 看病する 他動(dòng)詞 看護(hù)、護(hù)理李さんは毎日病院でお爺さんを看病している小李每天在醫(yī)院看護(hù)他爺爺。 喧嘩(けんか)します 喧嘩する 自動(dòng)詞 吵架、打架李さんはよく王さんと喧嘩します。単語利用します 相談します ほかに利用(りよう)します 利用する 他動(dòng)詞 利用休日を利用してパソコン教室に通う 利用假日去學(xué)習(xí)電腦。相談(そうだん)します 相談する 他動(dòng)詞 商談、征求意見僕は何事も兄に相談する 我什么事都征求哥哥的意見。友達(dá)と相談する 和朋友商量。 ほかに 副 另外、除~~以外ほかにも支店がある 別處也有分店彼女は英語のほかにフランス語も上手です。 她除了英語以外,還很擅長法語単語しばらく この前 そう言えばしばらく 副 許久、好久、片刻しばらく休んでください。 請休息片刻しばらくです。 好久不見この前 前幾天、之前、最近、上次この前の日曜日 上星期天この前の話について、課長に相談したいと思います。 關(guān)于之前的那個(gè)話題,我想征求一下科長的意見。 そう言(い)えば 說起來、這么說來由正在進(jìn)行的對話或說話現(xiàn)場的某種情況聯(lián)想到另一些情況時(shí)使用。そういえば、小さい時(shí)、よく祖母と一緒に公園へ行きました。単語気が付きます ~行き ~便気が付(つ)きます 察覺気を付けます 當(dāng)心、留神間違いに気が付く 察覺到了錯(cuò)誤夏の紫外線(しがいせん)に気を付ける 當(dāng)心夏天的紫外線~行き 去、往同「行き(ゆき)」ペキン行きの汽車(きしゃ) 開往北京的火車行きは自動(dòng)車で、帰りは船だ。 去坐火車、回來乘船。 ~便 郵寄、郵遞、班車、班輪、航班日本航空756便 日本航空756航班船の便 航船班次 宅配便(たくはいびん) 送貨上門バスの便 公交車班次2文法小句(簡體形)+時(shí)動(dòng)+ながら小句(簡體形)+でしょう?動(dòng) ています名で名と會(huì)います文法1:小句(簡體形)+時(shí)「小句+時(shí)」是表示時(shí)間的名詞短語。 翻譯成:~~~的時(shí)候【接續(xù)方法】:①動(dòng)詞(基本形)+時(shí) ②動(dòng)詞(た形)+時(shí) ③形1(簡體形)+時(shí)④形2+な+時(shí)⑤名+の+時(shí)表示前項(xiàng)是后項(xiàng)動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間。前項(xiàng)先做,后項(xiàng)后做。后項(xiàng)先做,前項(xiàng)后做。文法1:小句(簡體形)+時(shí)例:①子供の時(shí)、大きな地震がありました。 我小時(shí)候,發(fā)生過大地震。②日本に行く時(shí)、たくさんのお土産を買いました。 去日本的時(shí)候買了許多禮物。③日本へ行った時(shí)、たくさんのお土産を買いました。 去了日本的時(shí)候買了許多禮物。④忙しい時(shí)、家族みんなで仕事をします。 忙時(shí)全家一起干活。⑤暇な時(shí)、私は町で買い物をします。 有空時(shí)我上街買東西。⑥旅行に行く時(shí)、たくさんの食べ物を買いました。 去旅行的時(shí)候,我買了很多吃的。⑦旅行に行った時(shí)、友達(dá)と寫真をたくさん撮りました。 去了旅行的時(shí)候,我和朋友拍了很多照片。文法1:小句(簡體形)+時(shí)この前、友達(dá)が病気の時(shí)に、私が看病しました。 前些天朋友生病時(shí),我照看他了。表示一次性、個(gè)別的情況時(shí),可以在“~時(shí)”后面加“~に”,用“~時(shí)に”的形式。例:①晩ご飯を食べている時(shí)に、電話がかかってきました。 吃晚飯的時(shí)候來電話了。②ちょうどいい時(shí)に來てくれました。 來的正是時(shí)候。練習(xí)練習(xí)①:P30の練習(xí)1の1、2を完成してください。練習(xí)②:1.學(xué)校へ( ) 時(shí)、よく途中でパンを買います。①行く ②行った2.事務(wù)所を( )時(shí)、電気を消してください。①出る ②出た3.質(zhì)問が( )時(shí)、先生に聞いてください。①ある ②あった文法2:動(dòng)+ながら【動(dòng)+ながら】:表示同一主體進(jìn)行兩個(gè)動(dòng)作,其中后面的動(dòng)作是主要?jiǎng)幼鳌F浣永m(xù)方式是“動(dòng)ます形”去掉“ます”+ながら,翻譯成:一邊~一邊~例:①李さんはテレビを見ながら食事をしています。 小李邊看電視邊吃飯②そのことを考えながら歩いていました。 一邊考慮著那件事一邊走著③歩きながら話します。 邊走邊談練習(xí)練習(xí)①:P30~P31の練習(xí)4の(1)-(5)を完成してください。練習(xí)②:1.小李總是一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。 李さんはいつも音楽を聞きながら宿題をします。2.邊喝水邊吃飯對身體不好。 水を飲みながらご飯を食べるのは體に悪いです。3.一邊聽音樂一邊做運(yùn)動(dòng),讓人感覺心情舒暢。 音楽を聞きながらスポーツをするのは気持ちがいいです。4.我一邊把剛剛買的東西放入冰箱,一邊正跟朋友打電話。 私はさっき買った物を冷蔵庫に入れながら、友達(dá)に電話を掛けています。文法3:小句(簡體形)+でしょう?李さん、明日パーティーに行くでしょう。(升調(diào)↗) ええ、行くよ李さんは優(yōu)しくて、親切でしょう。(升調(diào)↗) うんうん、そうですね。このお菓子まずいね。ーーーえっ!まずい?おいしいでしょう。(降調(diào)↘)お母さん、私の日記、見たでしょう。(降調(diào)↘)例:①この花、綺麗でしょう(升調(diào)↗) ②先生はもう帰ったでしょう(降調(diào)↘)讀升調(diào),表示征求對方同意讀降調(diào),表示說話人委婉斷定或推測練習(xí)例:野球が好きです/ええ、大好きです。→甲:森さん、野球が好きでしょう。 乙:ええ、大好きです。(1)明日から出張です/はい、1週間の予定です。(2)ここにカメラがありました/さあ、気が付きませんでしたが (4)スキーができます/ええ。でも、上手ではありません(5)スペイン語は難しいです/いいえ、そんなに難しくないですよ。文法4:動(dòng)+ています〔復(fù)習(xí)〕:①表示正在進(jìn)行的動(dòng)作,常于“今(いま)”一起使用。小李正在看電視。→李さんは今 テレビを見ています。2.小王正在和和朋友聊天。→王さんは今 友達(dá)と話しています。〔復(fù)習(xí)〕:②瞬間動(dòng)詞+ています。表示動(dòng)作發(fā)生后狀態(tài)一直保持。1.私は東京に住んでいます。2.李さんはパソコンを持っています。3.私は結(jié)婚しています。 4.王さんを知っています。文法4:動(dòng)+ています〔新用法〕:表示反復(fù)性、習(xí)慣性動(dòng)作。例:①葉子さんはアルバイトをしながら學(xué)校に通っています。【反復(fù)】 葉子邊打工邊上學(xué) ②北京行きの飛行機(jī)は1時(shí)間に1便飛んでいます。【反復(fù)】 飛往北京的飛機(jī)每小時(shí)一個(gè)航班。 ③私は毎日散歩しています。【習(xí)慣】 ④私は毎日散歩します。。【習(xí)慣】注意:在表示習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)還可以用動(dòng)詞的“ます形”來代替。文法4:動(dòng)+ています私は先月から毎朝太極拳をしています。 我從上個(gè)月開始每個(gè)星期打太極拳私は先月から毎朝太極拳をします。注意:表示習(xí)慣性的動(dòng)作可以使用“~ています”、“~します”、但是當(dāng)句子里有“先月から”這種表示時(shí)間起點(diǎn)的形式時(shí),一般不用“~ます”。私は毎朝太極拳をします。參考:表示正在從事的工作,有時(shí)可以用“表示職業(yè)的名詞”+を+しています。私は高校で教師をしています。×〇練習(xí)練習(xí)①:P31の練習(xí)5を完成してください。練習(xí)②:1.田中每天騎自行車去上班。 田中さんは毎日自転車で會(huì)社に通っています。2.我的公司在制造汽車。 私の會(huì)社は車を作っています。3.小李在做大學(xué)的老師。 李さんは大學(xué)の教師をしています。4.我從上周開始每天都會(huì)看日本電視劇。 私は先週から毎日日本のドラマを見ています。文法5:名 で 〔表示原因〕語法說明:助詞で加在名詞后面還可以表示原因、理由。 表示客觀原因,不能接意志句仕事で、楊さんと會(huì)っていたんですよ。 因工作我和楊先生見面來著。病気で仕事を辭めました。 因?yàn)樯》艞壛斯ぷ鳌?br/>交通事故で、會(huì)社に遅れました。 因?yàn)榻煌ㄊ鹿剩习噙t到了。文法5:名 で 〔表示原因〕復(fù)習(xí):請確認(rèn)一下句子中的で是什么用法。先週 大阪で 王さんと會(huì)いました。お母さんが 小麥粉で 作った餃子の皮は美味しかったです。昨日 バスで 病院へ行って、お見舞いをしました。私はよく 一人で 映畫を見に行きます。李さんは 中國人で 、日本語の先生です。北京は にぎやかで 、経済が発達(dá)している町です。日本の中で、 東京は一番人口が多い町です。このリンゴは 2個(gè)で 500円です。スミスさんは今日 病気で 、會(huì)社を休みました。昨日1時(shí)間で宿題を完成しました。歐米(おうべい)の人はフォークとナイフで食事します。1.動(dòng)作發(fā)生的場所2.原材料3.交通工具4.主體限定5.名詞并列6.形2并列7.評價(jià)的范圍8.按數(shù)量計(jì)算價(jià)格9.原因10.限定數(shù)量范圍11.方式、手段文法6:名 と 會(huì)います明日王さん に 會(huì)います。仕事で、楊さん と 會(huì)ったんですよ。問題があった時(shí)、先生 に 相談してください。私はいつも友達(dá) と 仕事の問題を相談します。【句型說明】“~に會(huì)います”“~に相談します”表示“去見某人”,“去找某人商量”。に在這里表示見面的對象/商量的對象。“~と會(huì)います”“~と相談します”表示“和某人見面”,“和某人商量”。と在這里表示的是互動(dòng)行為。我明天去見小王。因工作我和楊先生見面來著有問題的時(shí)候,請去找老師商量。我總是和朋友商量工作上的問題。文法6:名 と 會(huì)います某一些表示互動(dòng)行為的動(dòng)詞只能用“と”,例如:結(jié)婚します、喧嘩します田中さんは佐藤さんと結(jié)婚しました。昨日、私は小野さんと喧嘩しました。注意:“名詞と名詞”還可以做主語使用。 例如:田中さんは佐藤さんと結(jié)婚しました。 主語是田中田中さんと佐藤さんは結(jié)婚しました。 主語是田中和佐藤 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫