資源簡(jiǎn)介 (共32張PPT)部編版道德與法治 七年級(jí)下冊(cè)探究點(diǎn)一:共同的愿景1、集體愿景的含義2、集體愿景的作用3、美好集體的作用探究點(diǎn)二:良好的氛圍4、美好集體的特征5、集體生活合作策略6、如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系認(rèn)真閱讀課本P72-76頁(yè)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題,并在課本上做好標(biāo)記。(時(shí)間:5分鐘)2022年 11月29日23時(shí)08分,神舟十五號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,將費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名航天員送入太空。11月30日5時(shí)42分,神舟十五號(hào)載人飛船成功對(duì)接于空間站天和核心艙前向端口。2023年2月10日00時(shí)16分,經(jīng)過(guò)約7小時(shí)的出艙活動(dòng),航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸密切協(xié)同,圓滿(mǎn)完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)。出艙活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。 從神舟一號(hào)到神舟十五號(hào),幾代航天人的努力,將中國(guó)航天技術(shù)又推向了一個(gè)新的發(fā)展高度。作為一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程,直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè),配合參與的單位有三千多個(gè),共有數(shù)十萬(wàn)人參加這一工程。 匯聚在“愛(ài)國(guó)”的旗幟下,眾志成城的中國(guó)航天人,猶如捆綁式火箭,匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。想一想:什么原因促使了中國(guó)航天事業(yè)的成功?第一部分說(shuō)一說(shuō)你心目中美好集體是什么樣的?1.集體愿景的含義筆記1美好集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。討論交流:列舉你所知道的集體愿景(可以是班級(jí)、組織、國(guó)家)阿里巴巴:我們不追求大,不追求強(qiáng);我們追求成為一家活102年的好公司。世界銀行:為消除貧困提供援助;為共享繁榮提供融資世界衛(wèi)生組織:使全世界人民獲得盡可能高水平的健康聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署:促進(jìn)全球資源的合理利用并推動(dòng)全球環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展一帶一路:共商、共建、共享中國(guó)夢(mèng):到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)懷著對(duì)青春美好的憧憬,懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望,我們聚到了一起。我們所有人的名字,化為了同一個(gè)符號(hào)——七年級(jí)(5)班。我們,是一個(gè)整體;我們,是不可分割的一支血脈。一切的不愉快都會(huì)隨風(fēng)飄逝, 一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現(xiàn)在的我們不夠聰明,不夠優(yōu)秀,但我們堅(jiān)信:有這樣一個(gè)積極和睦的團(tuán)體,我們的青春會(huì)綻放絢麗的火光。三年后,我們一定會(huì)成為最耀眼的一群人。七(5)班 班級(jí)愿景討論思考:你認(rèn)為班級(jí)擬定共同的愿景有什么作用?2.集體愿景的作用筆記2①對(duì)集體:愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②對(duì)個(gè)人:共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取。清華大學(xué)研究生集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在公共管理學(xué)院報(bào)告廳舉行,本次分享會(huì)以“以青春之名,與集體同行”為主題,集中展示了研究生集體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法與優(yōu)秀成果。校黨委副書(shū)記過(guò)勇出席活動(dòng),他強(qiáng)調(diào) :”如果你在清華有一個(gè)優(yōu)秀的集體,它就會(huì)像陽(yáng)光一樣,照耀你大學(xué)四年的生活,并且能夠溫暖你的一生?!?br/>3.美好集體的作用筆記3①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。第二部分情景探究情景一:很多同學(xué)經(jīng)常給班級(jí)提建議。為了保持教室衛(wèi)生,有同學(xué)建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活,有同學(xué)建議建立家長(zhǎng)交流群……同學(xué)們的建議大都被班級(jí)采納,有些建議沒(méi)有被班級(jí)采納,但班主任和班委對(duì)他們的建議都會(huì)認(rèn)真討論。提示美好集體是民主的。對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,且都應(yīng)得到尊重和重視。情景探究情景二:值日班干部小李被同學(xué)吐槽,說(shuō)他自己不遵守紀(jì)律,老講話,班主任對(duì)小李進(jìn)行了批評(píng)并按班規(guī)進(jìn)行處理。提示美好集體是公正的。每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,沒(méi)有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。情景探究情景三:曉峰同學(xué)生病住院兩周了,班里同學(xué)每天四人輪流陪著他——白天陪他說(shuō)話,幫他補(bǔ)習(xí)功課;晚上就帶著露營(yíng)用的睡袋小憩。除了陪護(hù),同學(xué)們還積極為曉峰籌集善款。曉峰非常感動(dòng),增強(qiáng)了康復(fù)的信心。提示美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。4.美好集體的特點(diǎn)(美好集體良好的氛圍是怎樣的?)筆記4①美好集體是民主的、公正的。(P73)②美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。(P74)對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心,而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?br/>不以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí),也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。新聞播報(bào)2022年11月29日23時(shí)08分,神舟十五號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,將費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名航天員送入太空。 從神舟一號(hào)到神舟十五號(hào),幾代航天人的努力,將中國(guó)航天技術(shù)又推向了一個(gè)新的發(fā)展高度。作為一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程,直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè),配合參與的單位有三千多個(gè),共有數(shù)十萬(wàn)人參加這一工程。 在“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神的鼓舞下,眾志成城的中國(guó)航天人,猶如捆綁式火箭,匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。討論思考:中國(guó)航天事業(yè)成功告訴我們美好的集體應(yīng)具有什么特點(diǎn)?4.美好集體的特點(diǎn)(美好集體良好的氛圍是怎樣的?)筆記4①美好集體是民主的、公正的。(P73)②美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。(P74)③美好集體是善于合作的。(P75)在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義;每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。情景探究情景三:曉峰同學(xué)生病住院兩周了,班里同學(xué)每天四人輪流陪著他——白天陪他說(shuō)話,幫他補(bǔ)習(xí)功課;晚上就帶著露營(yíng)用的睡袋小憩。除了陪護(hù),同學(xué)們還積極為曉峰籌集善款。曉峰非常感動(dòng),增強(qiáng)了康復(fù)的信心。提示美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。情景探究志強(qiáng)和秦軍都是校乒乓球隊(duì)的主力,也是全縣中學(xué)生團(tuán)體乒乓球賽冠軍主力隊(duì)員和全縣中學(xué)生男子雙打冠軍的獲得者。同時(shí)志強(qiáng)、秦軍分別獲得男子單打的冠亞軍。秦軍:志強(qiáng),你的球技好,我很佩服。以后有機(jī)會(huì),我找你切磋。志強(qiáng):秦軍,你的球技也很棒,穩(wěn)健而勇猛,我也要多向你討教。我們一起練習(xí),共同提高吧。提示美好集體是充滿(mǎn)活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。集體生活合作策略擁有積極、開(kāi)放的心態(tài),坦誠(chéng)交流,彼此信任。正確認(rèn)識(shí)自己, 懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他的不足。遵守規(guī)則, 明確任務(wù)分工, 主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)常自我反思。“志強(qiáng),你的球技好,我很佩服。以后有機(jī)會(huì),我找你切磋。”秦軍, 你的球技也很棒,穩(wěn)健而勇猛,我也要多向你討教。我們一起練習(xí),共同提高。1、這體現(xiàn)了美好集體有什么特點(diǎn)?美好集體是充滿(mǎn)活力的。 2、是什么促進(jìn)了二人的成功? 競(jìng) 爭(zhēng)3、在集體生活中如何看待和處理這種關(guān)系?4.美好集體的特點(diǎn)(美好集體良好的氛圍是怎樣的?)筆記4①美好集體是民主的、公正的。(P73)②美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的。(P74)③美好集體是善于合作的。(P75)④美好集體是充滿(mǎn)活力的競(jìng)爭(zhēng)。(P76)集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。考試作弊盜版橫行虛假?gòu)V告這些競(jìng)爭(zhēng)正當(dāng)嗎 5.如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?筆記5在集體生活中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。共同的愿景良好的氛圍憧憬美好集體美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的集體愿景的含義及作用美好集體的作用美好集體是善于合作的美好集體是充滿(mǎn)活力的1、七年級(jí)(2)班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組,他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫(xiě)文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我們( )A.個(gè)人利益必須服從集體利益B.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土C.只有在集體中,個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)D.發(fā)揮集體的力量,需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作D2、創(chuàng)建新的班集體,需要有共同目標(biāo)和共同愿景,因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景( )①是集體的精神動(dòng)力之源?、谝I(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取 ③一定可以保證每個(gè)集體成員都走向成功④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④B3、暑期夏令營(yíng),輔導(dǎo)員說(shuō):“我們的新集體成立了,你對(duì)這個(gè)集體有什么憧憬?”下面是同學(xué)們的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( ?。?br/>①美好集體是民主、公正的②美好集體是善于合作、充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的③美好集體是充滿(mǎn)活力的④美好集體是講哥們兒義氣,有福同享、有難同當(dāng)?shù)?br/>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A4、學(xué)校開(kāi)展圍棋比賽,同學(xué)們推選小華代表班級(jí)參賽。盡管做足了準(zhǔn)備,實(shí)力稍遜的小華還是敗給了對(duì)手,她非常沮喪。作為同學(xué),我們應(yīng)該對(duì)她說(shuō)( )A.肯定是對(duì)手干擾了你,別太在意B.你沒(méi)為咱班爭(zhēng)得榮譽(yù),真沒(méi)面子C.盡己所能作出貢獻(xiàn),你雖敗猶榮D.早知道你不如人家,就不選你了C 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 8.1 憧憬美好集體(教學(xué)課件).pptx 配套視頻 【兩分鐘了解中國(guó)航天發(fā)展里程碑】.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)