資源簡介

復(fù)習(xí)：保護(hù)生物多樣性、生命起源和進(jìn)化
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)（課標(biāo)要求）
1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。
2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物。
3.說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。
4.描述生命起源的過程。
5.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。
6.認(rèn)同生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.列舉生物分類的依據(jù)。
2.闡述生物多樣性的含義。
3.說明生物多樣性的價(jià)值。
4.描述生命起源的過程。
5.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程
6.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說與其他進(jìn)化學(xué)說的關(guān)系。
三、導(dǎo)入：
（一）思維導(dǎo)圖
（二）考情分析
課件展示2020-2022年山西初中生物學(xué)業(yè)考試題分析，預(yù)測今年的題型和分值，幫助學(xué)生“以考定學(xué)”。
考點(diǎn)：生物多樣性以及保護(hù)
2020年：1分（晉中）；2021年：2分（晉中）；2022年：6分（晉中），4分（陽泉、長治）
考點(diǎn)：生命起源的過程
2020年：2分（晉中），1分（陽泉）；2021年：1分（晉中）
考點(diǎn)：生物進(jìn)化的歷程
2021年：2分（晉中），1分（陽泉）
考點(diǎn)：生物進(jìn)化的原因
2020年：2分（晉中），1分（陽泉）；2022年：1分（晉中），1分（陽泉、長治）
四、任務(wù)驅(qū)動：
任務(wù)一：保護(hù)生物多樣性
引導(dǎo)學(xué)生閱讀八年級上冊第十四第四節(jié)、第十五章教材、觀察示意圖和圖片，檢查學(xué)案完成情況。回答有關(guān)問題：
1.生物分類的依據(jù)以及意義？
2.生物多樣性的內(nèi)涵有哪些？
3.如何保護(hù)生物多樣性？
4.保護(hù)生物多樣性的意義？
任務(wù)二：生命起源
引導(dǎo)學(xué)生閱讀八年級上冊第十六章第一節(jié)教材、觀察示意圖和圖片，檢查學(xué)案完成情況?；卮鹩嘘P(guān)問題：
1.描述生命起源的學(xué)說是什么？
2.生命起源的場所是什么？
3.生命起源的歷程以及研究生命起源的證據(jù)是什么？
4.描述米勒實(shí)驗(yàn)的過程？
任務(wù)三：生物的進(jìn)化
引導(dǎo)學(xué)生閱讀八年級上冊第十六章第二、三節(jié)教材、觀察示意圖和圖片，檢查學(xué)案完成情況。回答有關(guān)問題：
1.研究生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些？最直接是哪個(gè)？
2.生物進(jìn)化的總趨勢以及生物進(jìn)化的結(jié)果是什么？
3.描述自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容？
4.自然選擇的意義是什么？
5.比較自然選擇和人工選擇的區(qū)別？
五、鞏固記憶
1.列舉生物分類的依據(jù)。
2.闡述生物多樣性的含義。
3.說明生物多樣性的價(jià)值。
4.描述生命起源的過程。
5.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程
6.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說與其他進(jìn)化學(xué)說的關(guān)系。
六、達(dá)標(biāo)測評
1.“海水稻”是一種可在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，目前已在我國開始推廣種植，這是我國科學(xué)家用野生海水稻和多種高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果。這主要利用了生物多樣性中的（　　）
A．生物種類的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性
C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
2.依據(jù)生物的某些特征，將我們學(xué)過的生物歸到如下的三個(gè)類群，有
關(guān)說法正確的是（　　）
A．煙草花葉病毒屬于類群1，它寄生在動物的活細(xì)胞中生活
B．杜鵑花、杜鵑鳥屬于類群3，酵母菌屬于類群2
C．類群2屬于原核生物，沒有染色體
D．類群1、2、3的共同特點(diǎn)是：不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
3.如圖為孫作同學(xué)對某農(nóng)莊中一些常見動物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．①②處可填脊柱
B．③處應(yīng)填上胎生，胎生和哺乳是哺乳動物的主要特征
C．④⑤可用有無外骨骼，還可用身體是否分節(jié)為分類依據(jù)
D．生物分類依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面特征
4.下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　?。?br/>A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．動物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護(hù)
C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源
5.下列關(guān)于生命的起源及實(shí)驗(yàn)探索的敘述，不正確的是（　?。?br/>A．原始生命誕生的場所是原始陸地
B．原始大氣與現(xiàn)代大氣成分相比沒有氧氣
C．米勒實(shí)驗(yàn)中火花放電模擬了原始地球的閃電
D．米勒實(shí)驗(yàn)證明了無機(jī)物可以合成有機(jī)小分子物質(zhì)
6.“進(jìn)化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程，圖為部
分“進(jìn)化樹”示意圖，據(jù)此可以推測（　?。?br/>abcde五種生物的共同祖先是f
B．在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C．較a和b，a和d的親緣關(guān)系更近
D．a(chǎn)、b一定比c、d高等
7.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里
B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
C．生物多樣性是生物長期進(jìn)化的結(jié)果
D．生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
8.某種農(nóng)藥對殺滅東亞飛蝗有獨(dú)特的效果，隨著使用年限的增長，防治
效果越來越差，可用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)解釋為（　?。?br/>造假非常嚴(yán)重，農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差
B．蝗蟲為了生存產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異
C. 經(jīng)農(nóng)藥選擇導(dǎo)致蝗蟲抗藥性逐年增強(qiáng)
D．蝗蟲抗藥性形成是農(nóng)藥的不定向選擇
9.關(guān)于生命的起源，下列敘述不正確的是（　?。?br/>A．米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
B．生命起源于原始陸地
C．原始生命誕生的標(biāo)志是能從外界獲得營養(yǎng)并排出代謝廢物，能進(jìn)行生長和繁殖等
D．生命的產(chǎn)生過程大致分三個(gè)階段：無機(jī)小分子合成有機(jī)小分子、有機(jī)小分子聚合成有機(jī)、有機(jī)大分子形成原始生命
10.進(jìn)化樹在生物學(xué)中用來表示物種之間的進(jìn)化關(guān)系。生物分類學(xué)家和進(jìn)化論者根據(jù)各類生物堿的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在分枝的樹狀的圖標(biāo)上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）進(jìn)化樹樹干的基部是__________，在________中形成。地球上最早出現(xiàn)的生物是_________，后來才出現(xiàn)了真核生物。
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有____________的分化，苔蘚植物的莖中沒有__________，而較晚出現(xiàn)的種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是_______________________。
（3）較早出現(xiàn)的動物大都生活在___________（環(huán)境），而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、_______、大都生活在__________（環(huán)境）。從生物的生活環(huán)境可以看出生物進(jìn)化的趨勢是___________。
（4）_________是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)，在古老地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是___________。
（5）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是____________的結(jié)果。
七、本課小結(jié)
1.為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等不同等級。“種”是最基本的分類單位。
2.不同類群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保護(hù)生物的多樣性極為重要。
3.地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供證據(jù)。
4.生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

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