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3.1 青春飛揚 課件(共37張PPT+內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

3.1 青春飛揚 課件(共37張PPT+內嵌視頻)

資源簡介

(共37張PPT)
請你用幾個詞語形容一下這樣的青春。
核心素養目標
道德修養
具備感知美好青春的能力,培養自信、自強的優秀品質,做到自尊自愛。
健全人格
在體驗中感悟青春的意義,懂得自信、自強對青春的重要意義
自學導航
01
青春期的我們有哪些渴望?
02
如何實現青春期成長的渴望?
03
青春期有哪些飛翔的力量?
content
04
為什么青春的探索需要自信?
05
為什么青春的探索需要自強?
06
如何做到自強?
01
成長的渴望
第一章
面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
班級大討論
百年前,先輩們的青春,充滿了激情與夢想,書寫著熱血與奮斗,這是他們真正飛揚的青春,真正無悔的青春。從百年前到今天,誰的青春故事讓你熱血沸騰,讓你心生艷羨?
他的青春故事
1911年,周恩來莊重地回答校長“為了中華之崛起而讀書。為了中華之崛起!”
1917年,19歲的周總理從天津南開學校畢業,毅然決定赴日留學,篤志尋求革命真理,改變中國積貧積弱的面貌。
1919年,21歲的周恩來提前結束日本留學生活返回天津,隨即投身“五四”愛國運動洪流。
……
她的青春故事
宋寅是中國第一代女搜救機長,在驚濤駭浪中成功救助224名遇險人員,被譽為“海上守護神”。
在別的小朋友還在玩耍嬉戲的時候,幼小的宋寅便立志成為飛行員。帶著這樣的夢想,小宋寅一直保持優異的學習成績。
高考結束后,宋寅考取了上海海事大學。2007年底,宋寅經過層層篩選,被東海第一救助飛行隊錄取。經過15個月的艱苦訓練,宋寅成功拿到了飛行員駕照,成為了一名真正的女飛行員。
那么,你希望你的青春是什么樣子呢?
描繪你的青春
請你用詞語或句子描繪一下你夢想中的青春,說出你心中對青春的渴望。
努力拼搏
自立自信自強
多才多藝
實現夢想
閱讀
旅行
懂事
自由
獨立
勇敢
青春的我們有哪些渴望?
筆記整理
①我們渴望擁有健美的身軀
②我們渴望擁有充實的大腦
④指點江山,激揚文字
③我們渴望自由,我們渴望飛翔

你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情?




經常參加公益活動;
每個月讀一本名著;
培養一項運動技能;
利用假期走一趟海上絲綢之路;
創建一所居家型養老院;
……
我的青春計劃書
我的青春計劃書
如何實現青春期成長的渴望?
筆記整理
面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
名人故事·魯迅
魯迅的人生目標經歷了幾次變化:
一、當海軍,因為甲午中日戰爭中中國損失三大水師。
二、學醫。因父親被中醫耽誤救治死去,同時也抱有改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況的理想轉而到日本仙臺學習醫學。
三、棄醫從文。魯迅認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運,首要的是改變中國人的精神,而善于改變中國人的精神的,則首先是文學和藝術。
魯迅人生道路說明了什么道理?
青春的探索不會停止
青春
02
飛翔的力量
第二章
步入青春,有很多夢想等著我們去實現,美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態度,給我們插上飛翔的翅膀,助力青春成長。
請你想象你是一只振翅欲飛的雄鷹,應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔?把你想到的詞語寫上去。
探究與分享:為夢想插上翅膀
激情
自信
自尊
……
自強
規則
寬容
……
小組討論
請你說一說,你為什么會寫上這些詞語呢?
請把你寫下的詞語和同組同學進行對比,找到你認為最重要的詞語。
青春期有哪些飛翔的力量?
筆記整理
激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長。
故事·訂報紙的男孩
上世紀60年代,一個混血男孩因為膚色問題的困擾,他在班上少言寡語。每當老師提問時,他的雙腿就開始不停顫抖,說話也變得吞吞吐吐。
母親為了培養他的自信,便為男孩找了一份差事——課余時間在街區里挨家挨戶訂報紙。
在母親的鼓勵下,他敲開了鄰居家的門,努力地與他們溝通,征訂報紙出人意料的順利,幾個鄰居都成了他忠實的訂戶。他第一次享受到了成功的喜悅。
故事·訂報紙的男孩
多年以后,男孩才知道,原來母親早就安排好了,她自己出錢請鄰居們訂報紙,目的就是給兒子一份自信。正是童年那份寶貴的自信讓他一步步地走下來,成為美國首位非洲裔總統。他就是貝拉克·侯賽因·奧巴馬。
思考:你認為自信重要嗎?你能不能用身邊的例子說明自信的重要性。
自信讓人發光、使人耀眼
為什么青春的探索需要自信?
自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。
自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現優秀與才華,激發潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能。
筆記整理

(1)按學習、與人交往等方面分類,制作一份月嘗試計劃。
(2)一個月結束以后,請你來分享一下,你是否有所進步,這些進步是否帶給你自信?




我們的進步,表現在時時、處處、事事:
主動學習,積極思考;
與同學有效溝通,順暢表達;
學會調解自己的情緒;
……
為什么青春的探索需要自強?
筆記整理
(1)自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
華羅庚的青春時代
華羅庚中學畢業后,因交不起學費被迫失學?;氐郊亦l,一面幫父親干活,一面繼續頑強地讀書自學。不久,又身染傷寒,病勢垂危。他在床上躺了半年,病痊愈后,卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形,瘸了。當時,他只有19歲,在那迷茫、困惑,近似絕望的日子里,他想起了雙腿后著兵法的孫臏。"古人尚能身殘志不殘,我才只有19歲,更沒理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!"青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天,他拖著病腿,忍著關節劇烈的疼痛,拄著拐杖一顛一顛地干活,晚上,他油燈下自學到深夜。1930年,他的論文在《科學》雜志上發表了,這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后,清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園,華羅庚一邊做助理員的工作,一邊在數學系旁聽,還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。他25歲時,已是蜚聲國際的青年學者了。
分享讀后感,說說遇到困難、挫折的時候我們如何應對才不負青春好時光?
為什么青春的探索需要自強?
筆記整理
(2)自強,讓青春奮進的步伐永不停息。
為什么青春的探索需要自強?
自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
自強,讓青春奮進的步伐永不停息。
筆記整理
“選擇---后果”
1、早上6:00的鬧鐘響起時,你會怎么選擇……
2、課堂上非常困時,你會怎么選擇……
3、面對種類繁多的各科作業時,你會怎么選擇……
4、200米考試中,你很累感覺跑不動時,你會怎么選擇……
5、當你感覺自己堅持不下去的時候,你會怎么選擇……
當你N次想放棄,請你N+1次堅持
如何做到自強?
不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己,是自強的重要內容。
自強,要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
筆記整理
尋找身邊的榜樣
請你選出自己心中的“自強之星”,說一說你為什么選他,你想向他學習什么?
自學導航
01
青春期的我們有哪些渴望?
02
如何實現青春期成長的渴望?
03
青春期有哪些飛翔的力量?
content
04
為什么青春的探索需要自信?
05
為什么青春的探索需要自強?
06
如何做到自強?
課堂小結
青春飛揚
成長的渴望
飛翔的力量
青春期的我們有哪些渴望?
如何實現青春期成長的渴望?
青春期有哪些飛翔的力量?
為什么青春的探索需要自信?
為什么青春的探索需要自強?
如何做到自強?
課堂練習
1.“歲月易逝,不要淹沒在時間的洪流之中,青春,經不起等待。”“如果你有夢想,就不要放棄它,要努力并堅定地去實現它?!薄扒啻旱奈覀儾坏皖^,生命不息,奮斗不止。”青春的我們渴望擁有(   )
①健美的身軀、充實的大腦
②渴望自由、渴望飛翔
③殷實的物質財富
④嘗試做很多事
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
課堂練習
2.自信的人在思想上相信“我能行”,行為上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。以下能夠展示自信者風采的是(  )
A.看不到自己的缺點
B.嫉妒比自己強的人
C.課堂上不敢舉手發言
D.勇于展示自己的優勢和才華
D
課堂練習
3.年輕人面對艱難困苦,不要輕言放棄,要自信自強,堅持到最后,就像大地里的一顆種子,要努力地生根、發芽、長葉……總會有所收獲。對自強自信這種力量帶來的作用,下列說法正確的是(   )
①有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業
②自強,讓青春奮進的步伐永不停息
③自強,要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持
④自強可以讓我們更自信
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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