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七年級 歷史學科課時學歷案 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
【導 讀】
元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族蒙古族建立的大一統(tǒng)帝國，元朝的版圖是中國歷史上最大的。本課講述了成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部、建立蒙古政權，制定制度措施，使蒙古政權發(fā)展壯大，后滅掉西夏、金，再至忽必烈建元朝，滅南宋，統(tǒng)一全國。
【課標要求】
知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統(tǒng)一。
【學習目標】
1.通過閱讀教材和研讀史料，說出鐵木真統(tǒng)一蒙古草原的時間及其采取的統(tǒng)治措施。
2.通過研讀教材和歷史地圖，概述蒙古滅西夏和金的順序，認識到金滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。
3.通過閱讀教材和相關史料，能將忽必烈即位、元朝建立、南宋滅亡、元朝統(tǒng)一等事件正確排序，認識到元朝是我國歷史上第一個少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的王朝。
4.通過研讀史料、合作探究體會文天祥抗元斗爭所體現(xiàn)出的民族正義感和愛國精神，正確理解何為“民族英雄”。
重 點：蒙古的興起、元朝的建立 難 點：元朝統(tǒng)一的過程、正確認識文天祥的抗元斗爭
【學習過程】
第一篇 一代天驕止亂象——成吉思汗統(tǒng)一蒙古
完成任務一：閱讀教材第一目內(nèi)容和以下史料(檢測目標1)
材料一：有星的天旋轉(zhuǎn)著,眾百姓反了,不進自己的臥內(nèi),互相搶掠財物。有草皮的地翻轉(zhuǎn)著,全部百姓反了,不臥自己被兒里,互相攻打。 ——摘編自《蒙古秘史》
材料二：沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐。——蒙古歌謠
1.兩則材料反映了草原人民怎樣的生活狀況？如果你是當時生活在草原上的人民，你最渴望怎樣的生活？
2.找出并標記如下問題的答案。（指向目標1）
（1）統(tǒng)一蒙古草原的人物、時間、稱號？
（2）鐵木真的統(tǒng)治措施及影響？
第二篇 祖宗妙計庇后世——蒙古滅西夏與金
完成任務二：自主閱讀教材第二目內(nèi)容和如下史料(檢測目標2)
材料三：1227年，成吉思汗在攻西夏時，病死于六盤山，時年66歲。臨終前他留下遺言：秘不發(fā)喪；待夏主投降，殺之，并屠其民；并指示了借道南宋滅金的方略。
1.指出西夏與金滅亡的先后順序。金朝滅亡后出現(xiàn)了什么局面？（指向目標2）
2.請思考：滅金、滅西夏是成吉思汗的功績嗎？（指向目標2）
忽必烈壯志成壯舉——元朝的建立與統(tǒng)一
完成任務三：自主閱讀教材第三目正文和如下史料(檢測目標3)
1.找出并標記如下問題的答案。（指向目標3）
（1）忽必烈即位的時間及其施行的策略。
（2）元朝建立的時間及都城？
（3）南宋滅亡的時間？元朝完成統(tǒng)一的時間？
（4）南宋滅亡后仍堅持抗元的愛國人士？
2.小組探究：（1）元的統(tǒng)一是我國封建社會在結束大分裂之后的第幾次大統(tǒng)一？（指向目標3、4）
春秋戰(zhàn)國 ——（ ）
三 國 ——（ ）
南 北 朝 ——（ ）
遼宋夏金元——（ ）
（2）元朝與歷史上曾經(jīng)建立的統(tǒng)一的多民族國家相比，有什么不同點？
（3）有人認為，既然元朝統(tǒng)一全國是進步的,為什么還要贊揚文天祥的抗元呢，這不是自相矛盾嗎 你是怎樣看待這個問題的呢
【檢測與作業(yè)】
1.1206年，我國土地上并立的政權主要有（ ）（檢測目標1）
A.北宋、遼、夏、金 B.南宋、遼、夏、金
C.南宋、西夏、金、元 D.南宋、西夏、金、蒙古
2.毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”成吉思汗的歷史貢獻是（ ）（檢測目標1、2、3）
A.滅亡西夏 B.建立元朝
C.統(tǒng)一蒙古 D.起兵抗元
3.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建中央政權是（ ）（檢測目標1、3）
A.秦朝 B.金 C.元朝 D.清朝
4.下列關于我國結束分裂割據(jù)，實現(xiàn)大統(tǒng)一的封建王朝的按時間先后排序，正確的一組為（ ）（檢測目標3）
A.隋--西晉--秦--元 B.西晉--隋--元--秦
C.秦--隋--西晉--元 D.秦--西晉--隋--元
5.下列人物與政權搭配中有錯誤的一組是（ ）（檢測目標1）
A.阿保機——契丹 B.趙匡胤——北宋
C.元昊——西夏 D.鐵木真——元朝
6.人們現(xiàn)在之所以肯定文天祥，主要是因為（ ）（檢測目標4）
A.堅決抗元　 B.有崇高的氣節(jié)　
C.寫下了千古名篇　 D.忠于南宋王室
7.閱讀材料，結合所學知識，完成以下問題。（檢測目標3）
世祖忽必烈,因累世之業(yè)……至元八年,始改稱元。摧滅弱宋,遂一天下。 ——顧祖禹《讀史方輿紀要》 “治亂之道，系乎天而由乎人，以馬上取天下，不可以馬上治。” ——劉秉忠（元朝杰出政治家、文學家） 考之前代，北方奄有中夏者，必行漢法乃可長久。故后魏、遼金歷年最多，其他不能實用漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見也。國家仍處朔漠，無事論此，必如今日形勢，非用漢法不宜也。 ——《元史 許衡傳》
材料一 材料二 材料三
材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么回事？
（2）依據(jù)材料二和材料三，說一說忽必烈采取漢族儒臣的建議，推行中原地區(qū)的文化與制度，這對完成統(tǒng)一大業(yè)有什么作用和影響？
【學后反思】
請嘗試繪制本節(jié)課重要知識的思維導圖。

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