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七年級 歷史學科課時學歷案 第12課 宋元時期的都市和文化
【導 讀】
宋元時期是中國古代社會經濟繼續發展的重要時期，經濟的發展、文化教育事業的發達、市民階層的擴大，又促進了文學藝術的發展，出現了宋詞和元曲等新的文學藝術形式，成為中國古代文學藝術的奇葩。
【課標要求】
知道宋元時期商業貿易的繁榮；了解宋元時期的都市生活和宋詞、元曲的流行。
【學習目標】
1.通過閱讀課本，能說出宋元時期都市生活繁華的主要表現;
2.通過賞析《清明上河圖》，了解宋朝大都市的繁華和市民生活的豐富多彩通過史料研習，了解宋朝傳統節日習俗的特點；
3.通過朗誦節選的宋詞、元曲代表作,體會其風格特色,認識宋詞和元曲是我國古代文學藝術的奇葩；
4.通過對比《史記》《資治通鑒》知道其體例的不同。培養熱愛家鄉和中國傳統文化的情感。
重點：繁華的都市生活、宋詞元曲
難點：司馬光和《資治通鑒》
【學習過程】
第一篇：繁華的都市生活
完成任務一：自主閱讀教材第54-56頁正文及“相關史事”，回答下列問題。(檢測目標1)
依據教材說一說宋元時期出現了哪些大都市(指向目標1)
材料 宋朝是中國社會市民階級正式產生的時代……市民的富足閑暇生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁榮。 ——詹子慶編《中國古代史參考資料》
2. 結合材料說明，宋朝城市出現了哪一新興階級？(指向目標1)
3. 閱讀教材說出什么是“瓦子”和“勾欄”，它們有什么作用。(指向目標1)
4.說出繁華的都市生活的原因(指向目標1)
5.從都市、商業娛樂、戲劇、節日等方面說說繁華的都市生活的表現(指向目標1)
第二篇：宋詞和元曲
完成任務二：自主閱讀教和下列材料(檢測目標2)
1.完成以下關于宋詞的表格
詞人 生活時期 風格 代表作
蘇軾
李清照
辛棄疾
材料： 就時代背景考察，兩宋經濟發達，城市繁榮，市民文娛之勃興……為詞的普及和推廣提供了最充分的社會條件。
就美學因素考察，詩這種體裁，由于形式過于整齊，有時難免影響了它的表現力……詞正彌補了這種不足。它可以用各種長短句或疏或密、靈活多變地表達深長、細膩、豐富的情感。 —《中國文學史》
2.宋朝，詞的內容呈現出風格多樣、內容廣泛， 結合材料，分析名家輩出的原因是什么？(指向目標2)
3什么是元曲？“元曲四大家”分別指誰？(指向目標2)
第三篇：司馬光與《資治通鑒》
完成任務三：自主閱讀教材和下列材料(檢測目標3)
1.依據課文，說出《資治通鑒》的體例、內容、編纂者、地位。(指向目標3)
宋元都市文化繁榮的原因有哪些？(指向目標3)
【檢測與作業】
1.瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日據此，不覺抵暮。”這一現象說明了宋代()(檢測目標1)
A經濟重心的南移 B. 達官貴人的需要
C. 城市商業的繁榮 D.海外貿易的興盛
2.在北宋東京（今開封）“通宵不絕”的夜市和“終日據此，不覺抵暮”的瓦子里，隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活圖景主要表明（ ）(檢測目標1)
商業活動不受時間限制 B. 坊和市的界限十分鮮明
市已經遍布城內各處 D.官府直接監管交易活動
3.宋代，隨著商品經濟的發展，坊市界限不復存在，商業活動不再受官府的監控，城市的經濟功能大大增強，呈現出前所未有的繁榮景象。宋詞產生于京城的繁華和喧鬧中，又傳播于民間，推動了中華文化在宋代走向一個輝煌。對上述材料理解不正確的是（ 　 ）(檢測目標1)
A.宋代商品經濟發展高度繁榮 B.宋詞是我國古典文學的最高成就
C.宋代是中華文化的輝煌時期 D.宋代城市突破了坊市的界限
4.假如你穿越時空來到宋朝，可能經歷的事情有（ 　 ）(檢測目標1)
①用“交子”在酒店換酒喝 ②在“瓦子”里聽說書 ③在“苑囿”里賞花、喝茶、品茶 ④去“夜市”吃夜宵 ⑤在“勾欄”里聽當時流行的散曲和看《竇娥冤》
A ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D.②③④⑤
5.“作人杰”“為鬼雄”的豪情壯語，“凄凄慘慘戚戚”的愁緒厚載。她就是生活在兩宋之際，被譽為“婉約詞宗”的女詞人(　　)(檢測目標2)
A．武則天 B．王昭君 C．李清照 D．文成公主
6.他是宋詞豪放派的開創者，擴大了詞的境界，提高了詞的格調，達到“無意不可入，無事不可言”的境界。他是(　　)(檢測目標2)A．辛棄疾 B．蘇軾 C．李清照 D．張擇端
7、宋詞元曲興盛的最根本的原因是(　 　)(檢測目標3)
A．統治者的提倡B．科舉制度的盛行C．資本主義萌芽的推動D．市民階層的興起和壯大
8.宋朝時期，隨著城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內出現了許多娛樂兼營商業的場所，稱為（ ）(檢測目標1)
A．市 B．瓦子 C．勾欄 D．邸店
9.宋元時期戲劇表演的主要形式是雜劇，雜劇不包括（ ）(檢測目標1)
A.說唱 B.雜技 C.歌舞 D.蹴鞠
10.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰”一詞的創作風格是（ ）(檢測目標3)
A．風格委婉，感情真摯 B．豪邁奔放，氣勢磅礴
C．纏綿悱側，一往情深 D．風格沉郁，悲慘凄涼
【學后反思】
請嘗試繪制本節課重要知識的思維導圖。

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