資源簡介

第二課　探究世界的本質
【課標要求】　說明思維和存在的關系問題，闡釋世界的真正統一性在于它的物質性； 表達無神論立場，表明堅持一切從實際出發，實事求是的態度。
梳理排查·夯實基礎
主干梳理
探究世界的本質
提分攻略
學習二十大　大自然是人類賴以生存發展的基本條件。尊重自然、順應自然、保護自然，是全面建設社會主義現代化國家的內在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發展。
以史為鑒　革命戰爭中的“左”傾冒險主義，具有高度的革命熱情，但缺乏科學態度，以致遭受了挫折。
速記卡片
1個特性：客觀實在性
2個表現：認識世界、改造世界
3對關系：物質與運動的關系、物質與意識的辯證關系、規律與主觀能動性的關系
4大原理：世界的物質性原理；意識能動性原理；物質和意識辯證關系原理；客觀規律性和主觀能動性關系原理
5個概念：物質、意識、運動、規律、一切從實際出發，實事求是
精析精練·提升能力
核心考點一　世界的物質性
考 點 精 析
1.馬克思主義哲學的物質概念
（1）準確把握物質的含義
提醒　物質的外延是自然界和人類社會中的萬事萬物的總和。客觀存在≠客觀實在。客觀實在是一種客觀存在，客觀存在不僅包括具有客觀實在性的物質現象，還包括不具有客觀實在性的精神、意識現象。
（2）弄清物質與具體的物質形態的關系
哲學上的物質概念 具體的物質形態
區別 特性 唯一特性是客觀實在性 除客觀實在性以外，還有其自身的個別屬性
存在 狀態 不生不滅、永恒存在 有生有滅、暫時存在
聯系 物質是對具體的物質形態的抽象概括；物質依賴于具體的物質形態，離開具體的物質形態，就沒有了物質。不能用物質代替具體的物質形態，否則就看不到世界的豐富多彩。同樣，也不能用具體的物質形態代替物質，否則就會抹殺世界的物質性
2.世界物質性原理
原理內容 世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性
原因 自然界 自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的，都是統一的物質世界中的一部分
人類社會 產生 人類社會是物質世界長期發展的產物
構成 要素 地理環境、人口因素和生產方式都是客觀的物質的要素。這些要素的客觀性，集中體現了人類社會的物質性
人的意識 人的意識一開始就是社會的產物
提醒　關于世界的物質性，有以下幾種說法：世界的本質是物質；世界的本原是物質；世界的統一性就在于它的物質性；世界統一于物質；世界是物質的。
易 錯 清 零
1.實事求是的“是”指的是客觀事實。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.一切從實際出發，就是要做到客觀與主觀的具體的歷史的統一。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.正確的思想意識、科學理論和真理可以作為我們想問題、辦事情的出發點。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.人們可以認識和利用規律，也可以改變或創造規律。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.客觀規律和主觀能動性相互制約。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命 題 探 究
考向1　物質與具體的物質形態
例1地球上生物細胞的直接能源為三磷酸腺苷。最近，研究人員將含磷隕石放置在模擬的早期地球環境中與酸性流質物等進行反應，產生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。該發現為解開地球上的無機環境如何進化出最初的生命物質這一生命起源之謎提供了新的可能性。上述實驗進一步證明（　　）
①無生命物質和生命物質具有共同的基礎和本質　②無生命物質向生命物質的轉變是無條件的、必然的　③無生命物質和生命物質的規律具有同樣的表現形式　④無生命物質向生命物質進化的規律是能夠被認識的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
訓練1　天文學家探查宇宙中的所有物質時發現，我們認為的“正常物質”由電子、中子、質子等粒子所組成的物質，在所有物質中大約只占六分之一，剩下的、大量的是隱身的暗物質。暗物質被認為是當今宇宙探索研究中最具挑戰性的謎題。從哲學上講，這里的“暗物質”（　　）
A．是物質的一種具體形態
B．是隱藏著的物質的派生物
C．概括了客觀存在著的一切事物的共性
D．是一種觀念的存在，并非現實的存在
考向2　意識的本質
例2 [2021·湖北卷]湖北武漢素有“九省通衢”之美譽，歷史上眾多文人墨客在此迎來送往，觸景生情，留下了大量廣為流傳的送別詩篇，如“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”“鄂渚輕帆須早發，江邊明月為君留”等。這表明（　　）
①意識的內容可還原社會生活　②意識的根本目的是人的情感需求　③意識是社會歷史活動的產物　④意識的形式可以由人們主動創造
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【思維路徑】
訓練2　從“颯”到“最美”的流行，從“后浪”到“白衣執甲”的新義，新潮、昂揚的流行語成為大眾口頭禪，這些詞語如同一幀幀為社會定格的照片，潤物無聲地凝聚起向上向善的積極力量。這從一個側面表明（　　）
①任何意識都是對客觀存在的能動反映
②意識是人類社會長期發展的必然產物
③意識是對社會現實的能動創造性反映
④意識對人體生理活動具有能動反作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考點二　運動的規律性
考 點 精 析
1.把握運動與物質的關系
關系 強調 誤區
物質是運動的物質，運動是物質固有的根本屬性和存在方式 側重強調物質離不開運動 離開運動談物質會導致形而上學
運動是物質的運動，物質是運動的承擔者 側重強調運動離不開物質 離開物質談運動會導致唯心主義
2.正確理解規律的含義、屬性特點
（1）含義
（2）規律的客觀性和普遍性
原理 ①規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅 ②規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律
方法論 ①規律的客觀性和普遍性要求我們必須尊重規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律 ②在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類
提醒　①規律≠聯系。規律是一種聯系，但是并非任何聯系都是規律。
②規律≠規則。規律是客觀的，不能被制定、修改或廢除。規則是主觀的，可以制定、修改、補充或廢除，正確的、合理的規則總是根據客觀規律制定的，是對客觀規律的反映。
3.意識的能動作用
認識 世界 意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性，意識不僅可以認識事物的外部現象，而且能夠把握深藏于事物內部的本質和規律
改造 世界 意識可以能動地指導人們改造世界，即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出符合人的目的的客觀事物
具體 要求 尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件，要堅持發揮主觀能動性與尊重客觀規律的有機統一
提醒　在意識的能動作用問題上要克服三個錯誤認識：意識對客觀事物的發展起促進作用；意識的能動作用就是意識能夠直接作用于客觀事物；正確意識的反作用大于錯誤意識的反作用。
易 錯 清 零
1.“流水不腐，戶樞不蠹”告訴我們世界上不存在脫離物質的運動。（　　）
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2.太陽東升西落，這是自然界的規律。（　　）
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3.規律是永恒不變的，規律是無條件的。（　　）
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4.意識對客觀事物的發展具有促進作用。（　　）
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5.錯誤的意識對人們認識世界和改造世界不起指導作用。（　　）
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6.意識能反作用于客觀事物，能直接引起客觀事物的變化。（　　）
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命 題 探 究
考向1　物質與運動的關系
例1 美國佛羅里達州立大學一項研究顯示，工作性質和環境會影響大腦的認知能力，如果長期從事枯燥無聊的工作，大腦因缺乏刺激和挑戰而退化的概率增加。研究牽頭人約瑟夫·格日瓦奇博士說，這一結果印證了大腦“用進廢退”的理論。大腦“用進廢退”蘊含的哲理是（　　）
①運動是物質固有的根本屬性和存在方式
②物質只有在運動中才能保持自己的存在
③運動離不開物質，物質是運動的承擔者
④運動是物質的運動，物質是運動的載體
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
訓練1　受升學壓力影響，很多學校無法保障體育課程開設，體育課被擠占情況時有發生，有的課程內容不能與學生生長發育相適應。近期，國家多次強調加強學校體育工作，讓同學們“跑起來”增強體質、錘煉意志！由此可見（　　）
①生命在于運動，運動是物質的特有載體
②一切事物都在運動，運動有益身心健康
③物質運動是有規律的，教學應遵循規律
④課程改革既要認識規律，還要改變規律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向2　正確發揮意識能動性
例2 [2020·全國卷Ⅱ，21]習近平指出：黃河流域生態保護和高質量發展，要尊重規律，摒棄征服水、征服自然的沖動思想。“禹之決瀆也，因水以為師。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重規律。這說明（　　）
①認識規律就能達到改造世界的目的　②掌握和尊重規律才能避免主觀盲動　③根據規律特點利用規律才能造福人類　④按規律辦事就不能改變其發生作用的條件和形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【思維路徑】
訓練2　[2022·湖南卷，12]漫畫《人生如天氣，可預料，但往往出乎意料》（作者：于昌偉）啟示我們（　　）
①面對人生的出乎意料，要正確發揮主觀能動性　②可預料與出乎意料相互否定，符合辯證否定觀　③“思維的眼睛”能揭示事物內部規律，人生可預料　④人能夠能動地認識世界，應該精確預見人生的未來
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
訓練3　[2020·全國卷Ⅲ，21]“歲月不居，時節如流。”這一客觀規律誰也無法改變，可以改變的是人們對待時間的態度。毛澤東講：“一萬年太久，只爭朝夕。”鄧小平說：“我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。”人們在時間規律面前要“爭”，要“抓”，其哲學依據是（　　）
①時間的價值因人而異，沒有客觀性　②承認時間規律的客觀性是科學利用時間的前提　③時間規律的普遍性決定了人們對待時間態度的統一性　④時間的流逝是客觀的，對時機的把握需要發揮主觀能動性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考點三　一切從實際出發，實事求是
考 點 精 析
1.物質決定意識
原理內容 （是什么） 物質世界是先于人的意識而存在的，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識
為什么 從意識的 起源看 意識是物質世界長期發展的產物。意識不僅是自然界長期發展的產物，而且是社會發展的產物
從意識的 生理基礎看 意識是人腦的機能。人腦是高度發達的物質系統，是意識活動的物質器官，具有產生意識的生理基礎
從意識 的內容看 意識是客觀存在的主觀映象。意識的內容是客觀的，形式是主觀的
方法論（怎么做） 一切從實際出發，使主觀符合客觀
提醒　①正確把握意識的本質。意識是客觀存在在人腦中的反映。意識是人腦對客觀事物的反映，并不意味著意識是對物質的被動反映，也不意味著意識在任何情況下都能正確反映客觀事物。
②正確理解物質決定意識。從時間上看：先有物質后有意識，物質是本原的，意識是派生的。從性質上看：物質是第一性，意識是第二性。從地位上看：物質決定意識，意識依賴于物質。
2.一切從實際出發，實事求是
（1）兩個依據：①物質與意識的辯證關系。②尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系。
（2）四個要求：①充分發揮主觀能動性。②不斷解放思想，與時俱進。③以求真務實的精神探求事物的本質和規律。④用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。
（3）兩個結合：①把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。②把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
（4）兩個反對：①反對夸大意識能動作用的唯意志主義。②反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。
提醒　堅持一切從實際出發，實事求是的辯證法要求：認識聯系的普遍性、客觀性、多樣性，把握事物存在和發展的各種條件；用發展的觀點看問題，把握變化的客觀實際；堅持具體問題具體分析；堅持用全面的觀點看問題，一分為二地對待客觀實際。
易 錯 清 零
1.物質和意識不可分割。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.物質的唯一特性是客觀存在性。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.從起源看，意識是自然界長期發展的產物。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.正確的意識是對客觀事物的反映，錯誤的意識是主觀臆造的。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.物質和具體的物質形態是整體與部分的關系。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6.意識是大腦的機能，人腦是意識的源泉。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命 題 探 究
考向　一切從實際出發，實事求是
例 [2021·全國甲卷]習近平指出，要準確把握新發展階段，深入貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，推動“十四五”時期高質量發展。把握新發展階段是貫徹新發展理念、構建新發展格局的現實依據，貫徹新發展理念為把握新發展階段、構建新發展格局提供了行動指南，構建新發展格局則是應對新發展階段機遇和挑戰、貫徹新發展理念的戰略選擇。上述論斷蘊含的哲學道理是（　　）
①一切從實際出發是把握規律、做好工作的前提　②只有把握事物之間的本質聯系才能推動實踐發展　③發揮主觀能動性，就能把握事物的本質和規律　④社會歷史中的事物的聯系是人有意識地建構的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
訓練1　[2021·福建卷]從第一個五年計劃到第十四個五年規劃，一以貫之的主題是把我國建設成為社會主義現代化國家。五年規劃的編制不僅展現了“中國之治”的巨大魅力，更潛藏著中國實現現代化和經濟社會持續健康發展的成功密碼。這表明五年規劃是（　　）
①關于我國不同階段經濟社會的能動反映
②有目的有步驟地實現現代化的客觀過程
③我國對經濟社會發展目標自覺選擇的結果
④指導我國社會主義現代化建設的行動指南
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
訓練2　[2023·遼寧鞍山二模]讀下面漫畫《“嚴格執行”》，可以從中獲取的正確感悟包括（　　）
①制定規則要立足實際，符合公眾要求　②面對規則要根據自身情況，靈活變通　③對待事物要解放思想，不能墨守陳規　④解決問題不能表面化，堅持實事求是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
情境探究·素養培育
尊重規律　保護環境
情 境 探 究
情境一　①氣候變化是人類面臨的全球性問題，隨著各國二氧化碳排放的增多，溫室氣體猛增，對生命系統形成威脅。我國提出：二氧化碳排放力爭2030年前達到峰值，力爭2060年前實現碳中和。
　物質決定意識，意識是客觀存在的反映
這意味著2030年前我國二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后逐步降低；2060年前二氧化碳的排放與通過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消，實現二氧化碳“零排放”。
情境二　②做好碳達峰、碳中和工作不能過度反應，脫離實際、急于求成、盲目冒進　
把發揮主觀能動性與尊重客觀規律有機結合起來
地減污降碳會影響能源安全、產業鏈供應鏈安全、糧食安全、群眾正常生活。我們必須準確研判可能面臨的各種風險，③樹立風險意識、安全意識，強化底線思維，
　意識對物質具有能動的反作用，正確的意識對事物發展具有促進作用
堅持全國一盤棋，立足國情強化頂層設計，把握好節奏和力度深化能源和相關領域改革，強化科技和制度創新，有效應對綠色低碳轉型過程中可能伴生的經濟、金融、社會風險，確保安全降碳。
③實現碳達峰、碳中和目標需要公眾踐行低碳生活理念。用淘米水澆花；出門購物自帶購物袋，不用或者少用塑料袋；不用一次性木筷、紙巾、紙杯等；自覺選用自行車或公共交通工具出行……這些生活方式和生活態度，會在不經意間為保護好我們的環境做出貢獻。
（1）運用辯證唯物論的知識闡明我國提出碳達峰、碳中和目標的原因。（分析與綜合能力、科學精神素養）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）結合情境材料，運用辯證唯物論知識，說明面對碳達峰、碳中和目標我國應如何避免過度反映。（探究與建構能力、科學精神素養）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
新 題 速 遞
1.[2023·江西宜春模擬]2022年，“雙碳”再次寫入了政府工作報告，提出了“有序推進碳達峰、碳中和工作，落實碳達峰行動方案”的目標，還提出多項具體任務。這要求我國企業（　　）
①通過創新升級，降低能耗排放　②實施戰略重組，調整產業方向　③勇擔社會責任，呼應國家與時代需要　④建立健全能源低碳轉型的長效機制
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2.[2023·黑龍江齊齊哈爾模擬]2022年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時指出，綠色轉型是一個過程，不是一蹴而就的事情。實現“雙碳”目標，必須立足國情，堅持穩中求進、逐步實現，不能脫離實際、急于求成，搞運動式“降碳”、踩“急剎車”。不能把手里吃飯的家伙先扔了，結果新的吃飯家伙還沒拿到手，這不行。由此可見，實現“雙碳”目標需要（　　）
①堅持辯證否定觀，在穩中求進中先“破”后“立”　②看到綠色轉型道路的曲折性，在適當時機促成質變　③深化對“立”與“破”的認識以破解綠色轉型難題　④正確認識客觀條件的復雜性，減碳不可以急于求成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.[2023·全國模擬]2021年10月，中共中央、國務院印發《關于完整準確全面貫徹新發展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》，明確了我國實現碳達峰、碳中和的時間表和路線圖。各地紛紛推出落實行動，廣西遏制“兩高”項目盲目發展，剔除69個擬建“兩高”項目，海南開展低碳城市、低碳園區、低碳社區等試點……我國“雙碳”工作穩步有序，成效顯著，得益于（　　）
①堅持理論與實踐具體的、歷史的統一　②在尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性
③發揮意識對人們改造客觀世界的直接現實性作用　④把系統優化作為正確認識事物和解決矛盾的關鍵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第二課　探究世界的本質
梳理排查·夯實基礎
主干梳理
①客觀實在　②物質　③人類社會　④自然界　⑤過程　⑥根本屬性　⑦物質　⑧本質的　⑨普遍的　⑩目的性　 反映　 實踐　 前提條件　 客觀規律　 與時俱進　 結合起來
精析精練·提升能力
核心考點一
易錯清零
1．答案與解析：×。實事求是的“事”指的是客觀事實，“是”指的是規律性。
2．答案與解析：×。物質決定意識，客觀決定主觀，所以一切從實際出發，是要做到主觀與客觀的具體的歷史的統一，而不是要做到客觀與主觀的具體的歷史的統一。
3．答案與解析：×。一切從實際出發，實事求是的反面是從主觀出發，從經驗、科學理論、真理出發的說法都是錯誤的，是主觀主義的表現，其實質是主觀唯心主義。
4．答案與解析：×。人們可以認識和利用規律。但規律是客觀的，人既不能創造規律，也不能改變規律。人們只能改變規律發生作用的條件和形式。
5．答案與解析：×。客觀規律制約人的主觀能動性，人的主觀能動性不能制約客觀規律。
命題探究
例1　解析：研究人員的新發現為解開生命起源之謎提供了新的可能性，題干中的實驗進一步證明無生命物質和生命物質具有共同的基礎和本質，人類能夠認識無生命物質向生命物質進化的規律，①④符合題意，B入選；②中“無條件的、必然的”、③中“同樣的表現形式”均表述錯誤。
答案：B
訓練1　解析：A正確，“暗物質”是物質的一種具體形態；B錯誤，意識是物質的派生物；C錯誤，“物質”概括了客觀存在著的一切事物的共性；D錯誤，“暗物質”不是一種觀念的存在，而是現實的存在。
答案：A
例2　答案：D
訓練2　解析：②不符合題意，材料中強調意識是對客觀存在的能動反映和意識所起的作用，并未涉及意識是人類社會長期發展的必然產物；③錯誤，意識是客觀存在的主觀映象，并非對社會現實的能動創造性反映。
答案：B
核心考點二
易錯清零
1．答案與解析：×。“流水不腐，戶樞不蠹”告訴我們物質是運動的，不存在不運動的物質。
2．答案與解析：×。這不是規律，這是規律發生作用的表現。
3．答案與解析：×。規律不是永恒不變的，規律本質上是一種必然聯系，具有條件性。具體規律會隨客觀事物本身的性質、內容和所依賴的客觀條件而變化；事物條件消失或產生、變化了，則相應的具體規律的作用隨之消失或產生、變化。
4．答案與解析：×。意識有正確和錯誤之分，正確的意識對客觀事物的發展具有促進作用，錯誤的意識對客觀事物的發展具有阻礙作用。
5．答案與解析：×。不論是正確的意識還是錯誤的意識，對人們認識世界和改造世界都有指導作用。但只有正確反映客觀事物的意識，對客觀事物才起促進作用。錯誤的意識會誤導人們。
6．答案與解析：×。意識能反作用于客觀事物，但意識不能直接引起客觀事物的變化。人們在意識的指導下，通過實踐才能把觀念的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的新事物。
命題探究
例1　解析：③④不符合題意，大腦“用進廢退”，強調物質離不開運動，即強調運動的重要性，而③④都是說明運動離不開物質，強調的是物質的重要性，不選。故選A。
答案：A
訓練1　解析：物質是運動的載體，運動是物質固有的根本屬性和存在方式，①錯誤。根據題意可知，一切事物都在運動，運動有益身心健康，物質運動是有規律的，教學應遵循規律，②③正確。規律是客觀的，人不能改變規律，④錯誤。
答案：C
例2　答案：C
訓練2　解析：由漫畫可知，人生難免有波瀾，有出乎意料，但要積極面對，正確發揮主觀能動性，才是正確的選擇，①符合題意。辯證否定是自己否定自己、自己發展自己，而不是外力之間的相互否定，②說法錯誤。雖然有些事情不可預料，但是意識具有自覺選擇性和主動創造性，通過“思維的眼睛”能揭示事物內部規律，人生可預料，③符合題意。人能夠能動地認識世界，但客觀事物是復雜多樣的，同時受人們實踐水平的制約，并不是都能精準預見，人生往往出乎意料，④說法不科學。
答案：A
訓練3　解析：時間的流逝是客觀的，人們在時間規律面前要“爭”，要“抓”，如果不抓，時間稍縱即逝，這體現了人們要在尊重客觀規律的基礎上，充分地發揮主觀能動性利用時間，②④符合題意。時間的價值是由時間自身的屬性和人的需要決定的，具有客觀性，①錯誤；人們對待時間的態度，受各種主客觀因素的影響，不是統一的，③錯誤。
答案：C
核心考點三
易錯清零
1．答案與解析：×。物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識，意識離不開物質，物質在意識之外客觀存在。
2．答案與解析：×。物質的唯一特性是客觀實在性。
3．答案與解析：×。從起源看，意識是物質世界長期發展的產物。
4．答案與解析：×。正確的意識、錯誤的意識都是人腦對客觀事物的反映。
5．答案與解析：×。物質和具體的物質形態是共性和個性的關系。哲學上的物質范疇是對世界上的一切具體物質形態的抽象和概括。
6．答案與解析：×。意識是人腦的機能，意識的源泉是客觀存在。
命題探究
例　解析：只有在尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性，才能把握事物的本質和規律，③說法錯誤。聯系具有客觀性，社會歷史中的事物的聯系是客觀的，不以人的意志為轉移，④說法錯誤。故本題選A。
答案：A
訓練1　解析：五年規劃的編制不僅展現了“中國之治”的巨大魅力，更潛藏著中國實現現代化和經濟社會持續健康發展的成功密碼，五年規劃是關于我國不同階段經濟社會的能動反映，是我國對經濟社會發展目標自覺選擇的結果，①③正確。五年規劃屬于意識范疇，不能是客觀過程，②錯誤。黨的指導思想是指導我國社會主義現代化建設的行動指南，④錯誤。
答案：B
訓練2　解析：漫畫反映的是看問題僵化死板，沒有體現制定規則方面的內容，故①不符合題意。漫畫諷刺了不能正確認識規則的現象，不涉及面對規則要根據自身情況，靈活變通，故②不符合題意。漫畫反映的是看問題僵化死板，表明對待事物要解放思想，不能墨守陳規，解決問題不能表面化，堅持實事求是，故③④正確。
答案：D
情境探究·素養培育
情境探究
提示：（1）①物質決定意識，我們要一切從實際出發，實事求是。我國作為“世界工廠”，碳排放量加速攀升，但我國油氣資源相對匱乏，主動順應全球綠色低碳發展潮流，發展低碳經濟勢在必行。②意識對物質具有能動的反作用，正確的意識對事物發展具有促進作用。制定碳達峰、碳中和目標對于我國發展低碳經濟、重塑能源體系具有重要安全意義。③規律客觀性和主觀能動性的辯證關系要求我們把發揮主觀能動性與尊重客觀規律有機結合起來。隨著二氧化碳排放的增多，溫室氣體猛增，對生命系統形成威脅，制定碳達峰、碳中和目標是尊重規律、保護環境的正確選擇。
（2）①要堅持一切從實際出發，把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。②實現碳達峰、碳中和的目標，必須貫徹新發展理念，尊重和把握低碳經濟發展規律和產業發展規律，系統謀劃并具體實施碳中和、碳達峰戰略路線，優化能源結構，建立相關防控制度與機制，妥善處理好減污降碳和能源安全、產業鏈供應鏈安全、糧食安全、群眾生活的關系。
新題速遞
1．解析：2022年政府工作報告提出了“有序推進碳達峰、碳中和工作，落實碳達峰行動方案”的目標，這一要求我國企業通過創新升級，降低能耗排放，勇擔社會責任，呼應國家與時代需要，①③正確。落實碳達峰行動方案，要求企業響應國家和時代的需要，但并不一定需要戰略重組，②錯誤。建立健全能源低碳轉型的長效機制的主體是國家，不是企業，④錯誤。故本題選B。
答案：B
2．解析：不能把手里吃飯的家伙先扔了，結果新的吃飯家伙還沒拿到手，這說明我們要深化對“立”與“破”的認識，先立后破，而不能夠未立先破，以破解綠色轉型難題，①排除。必須立足國情，堅持穩中求進、逐步實現，不能脫離實際、急于求成，深化對“立”與“破”的認識以破解綠色轉型難題，實現“雙碳”目標，故③正確。綠色轉型是一個過程，不是一蹴而就的事情，不能脫離實際、急于求成，這告訴我們要正確認識客觀條件的復雜性，減碳不可以急于求成，④正確。材料強調的是不能脫離實際急于求成，而不是在適當時機促成質變，②不選。故本題選D。
答案：D
3．解析：各地按照國家的時間表和路線圖推進“雙碳”試點，這意味著堅持理論與實踐具體的、歷史的統一，①正確。我國“雙碳”工作穩步有序，成效顯著，得益于各地在尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性，②正確。實踐具有直接現實性，意識沒有直接現實性，③錯誤。具體問題具體分析是正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵，④錯誤。故本題選A。
答案：A

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