資源簡介

濱海縣第一初級中學八年級物理校本作業
課題 第九章力與運動復習 編寫 審核
班級 姓名 學號
【知識歸納】
1、平衡狀態包括：__________________和___________________________________。
2、平衡力：物體受到幾個力作用時，如果保持______狀態或____________狀態，這個物體受到平衡力。
3、__________________________________，則稱這兩個力是一對平衡力，或叫作 。
4、二力平衡的條件：___________、____________、____________________、________________。 ( 巧記：_________________________。)二力平衡時合力為_______。
5、其中 是否作用于 是兩個力是一對平衡力還是一對相互作用力的關鍵。
6、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持________狀態或________________狀態。
7、物體在非平衡力作用下運動狀態_________。
8、牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的_________而概括出來的，因而不能用實驗來證明。
理解：（1）它包含兩層含義
①靜止的物體在不受外力作用時 。
②運動的物體在不受外力作用時 。
（2）牛頓第一定律是理想定律
（3）物體不受力，一定處于靜止或勻速直線運動狀態；
但處于靜止或勻速直線運動狀態的物體不一定不受力。
9、慣性： 。牛頓第一定律也叫做_______________。
理解：①慣性是 的物理屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性
② 慣性的大小只與 有關，而與物體是否運動、運動的快慢、是否受外力等都沒有關系。
注意：慣性不是“力”，不說成“物體在慣性的作用下”或“受到慣性的作用”等說法。
【記憶法】：“物體有慣性，慣性物屬性，大小看________，不論動與靜”。
【典型題例】
知識點1：二力平衡
1、如圖1，用10N的水平拉力拉一重25N的木塊沿水平桌面做勻速直線
運動，木塊受到的摩擦力是_______N，木塊受到的__________力和
木塊的重力是一對平衡力。
圖2所示，水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為 N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，受到的摩擦力是 N．
知識點2：牛頓第一定律
1、在勻速行駛的火車上，一位乘客發現自己頭頂正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要 （ ）
A．此乘客的座位前面 B．此乘客的座位后面
C．此乘客的頭上 D．此乘客的左側肩膀上
2、如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，質量分別為m1，m2的兩個小球隨車一起做勻速直線運動.假設小車無限長，其他阻力不計.若小車突然停止運動，則兩小球( ).
A.若m1> m2，則一定相碰
B.若m1< m2，則一定相碰
C.不論m1和m2的大小關系如何，兩球一定相碰
D.不論m1和m2的大小關系如何，兩球一定不相碰
知識點3：力與運動關系
１、對于“力與運動的關系”問題，歷史上曾經經歷了漫長而又激烈的爭論過程，著名的科學家牛頓在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心含義是（ ）
A.力是維持物體運動的原因； B.物體只要運動就需要力；
C.力是物體運動狀態改變的原因； D.沒有力的作用運動的物體就會慢慢停下來。
2.在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車往水平面運動時，豎直方向上受到的________力和_______力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的 。
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運動的越________.
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做___________運動.
【課后作業】
1、如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的.各對力屬于平衡力的是(　　)
A．手對罐的壓力與罐對手的壓力 B．罐受到的重力與手對罐的壓力
C．罐受到的重力與手對罐的摩擦力 D．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力
2、蹲著的人，當突然快速站立起來時，會覺得頭有點昏，這是因為 ( )
A．頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態向下流動，造成輕微的腦貧血
B．一定是生病了
C．頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態向上運動，造成輕微的腦貧血
D．以上說法都不對
3、一跳傘運動員和傘的總質量為70kg，剛跳傘時做加速運動，此時運動員（包括傘）受到的阻力_______（選填“大于”“小于”或“等于”）700N；后以5m／s的速度豎直勻速下降，這時運動員（包括傘）受到的阻力為_______N.（g取10N/kg）
4、一輛小車，總質量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍.問：（1）小車靜止時，用200N水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？
（2）當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？
（3）當小車受到的水平拉力達350N時，小車所受的摩擦力變化嗎？此時你認為小車做什么樣的運動？
5、如圖6所示的實驗中，在小車上豎放一木板
（1）當突然向右拉動小車時，你看到的現象是 .
（2）當向右勻速運動的小車突然停下時，你看到的現象是 .
（3）若小車的上表面光滑，則第（2）次實驗中，當小車突然停下來時，請你猜想一個合理的現象是 .
（4）上面你看到或猜想的現象都是由于 引起的.
6.人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程.
（1）古希臘哲學家亞里士多德認為：力是維持物體運動的原因，這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年.
（2）十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”，如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到
原來的高度.
②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球
將滾上另一個斜面.
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。
④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去.
上述步驟中有的屬于可靠事實，有的則是科學推論.將這事實和推論進行分類排序，正確的是(　　)
A．事實②→事實①→推論③→推論④ B．事實②→推論①→推論③→推論④
C．事實②→推論①→推論④→推論③ D．事實②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運動物體如果不受其它物體的作用，將會 。
伽利略由此開創了 和 相結合的科學研究方法。

展開更多......

收起↑